斧頭松了，用力將斧子往樹墩上磕幾下，斧頭就被套牢了，李華龍用下面的四句話解釋這一過程：①手柄由于受到樹墩對(duì)它的力，改變了原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，靜止下來了；②這樣磕了幾下之后，斧頭就被套牢了；③斧頭由于具有慣性，保持原來向下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)；④用手拿著斧子向樹墩磕下．這四句話最合理的排列順序是（　　）
A、①②④③B、④②③①C、①④②③D、④①③②
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

下列在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上常見的一些現(xiàn)象，其中不能用慣性知識(shí)解釋的是（　�。�
A、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑一段距離后才起跳B、投擲鉛球時(shí)，鉛球離開手后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)C、跳高運(yùn)動(dòng)員跳過橫桿后從最高點(diǎn)落向地面D、短跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)后不能立即停下來

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科目：初中物理 來源： 題型：

昔日高檔小轎車，今朝進(jìn)入百姓家．下列有關(guān)小轎車的說法正確的是（　�。�
A、司機(jī)駕車時(shí)系安全帶可以減小慣性B、行駛時(shí)以司機(jī)為參照物，轎車是運(yùn)動(dòng)的C、人用力推靜止在水平路面上的車但未推動(dòng)，是因?yàn)槿藢?duì)車的推力小于路面對(duì)車的摩擦力D、轎車行駛時(shí)車體上方空氣流速比下方大，故空氣對(duì)小車向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，給水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（毛巾、棉布、木板），讓小車自斜面頂端從靜止開始自由滑下．觀察小車從同一高度滑下后，小車在
 
表面速度減小得最慢；伽利略對(duì)類似實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步通過
 
得出：如果表面絕對(duì)光滑，物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去．后來英國科學(xué)家牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示
 
關(guān)系的牛頓第一定律．

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科目：初中物理 來源： 題型：

運(yùn)動(dòng)員跳運(yùn)時(shí)總是先助跑一段距離后再起跳，這是為了（　　）
A、利用慣性B、克服慣性C、增大慣性D、減小慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列事例中，不是利用慣性的是（　�。�
A、用手拍打衣服上的灰塵B、把錘柄在地上撞擊幾下，錘頭就會(huì)緊套在錘柄上C、跳遠(yuǎn)時(shí)，要助跑一段路程D、車突然開動(dòng)時(shí)，乘客會(huì)倒向車后方

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于交通規(guī)則中的系安全帶的理由，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A、系安全帶是為了減小汽車的慣性B、系安全帶是為了增大汽車的慣性C、系安全帶是為了減小車內(nèi)人員的慣性D、系安全帶可減小因汽車突然減速造成的人員傷害

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科目：初中物理 來源： 題型：

對(duì)羽毛球比賽情景分析正確的是（　　）
A、羽毛球在空中飛行時(shí)，運(yùn)動(dòng)方向不斷改變，是因?yàn)槭艿角蚺牡拇驌袅?/span>B、比賽時(shí)，球拍網(wǎng)線被打斷，是因?yàn)橛鹈驅(qū)η蚺挠辛Φ淖饔?/span>C、羽毛球給球拍的力和球拍給羽毛球的力是一對(duì)平衡力D、羽毛球在空中上升過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

下面關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是（　　）
A、人用力推車，車未動(dòng)，是因?yàn)橥屏Φ扔谀Σ亮?/span>B、行駛的汽車在關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后會(huì)慢慢停下來，是因?yàn)槠嚥辉偈芰?/span>C、小孩從滑梯上自行下滑，是因?yàn)樗艿綉T性的作用D、書本靜止在水平桌面上，是因?yàn)闀臼艿降闹亓εc書本對(duì)桌面的壓力平衡

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同步練習(xí)冊(cè)答案