【題目】如圖甲乙所示，分別讀出其數(shù)值，甲 cm； 乙 ℃

【答案】3.51；﹣4

【解析】試題分析：（1）使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒(méi)從0開(kāi)始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

（2）常用溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)工作的，使用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)，首先要明確溫度計(jì)的分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處相平，并注意區(qū)分零上或零下．

解：由圖知：（1）刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與2.00cm對(duì)齊，右側(cè)在5.50與5.60cm之間，靠近5.50cm，估讀為5.51cm，所以物體的長(zhǎng)度為L=5.51cm﹣2.00cm=3.51cm；

（2）常用溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)工作的，在溫度計(jì)上，10℃之間有10個(gè)小格，一個(gè)小格代表1℃，所以此溫度計(jì)的分度值為1℃；“10”在“0”的下面，液柱最末端在兩者之間，說(shuō)明溫度低于0℃，為﹣4℃；

故答案為：3.51；﹣4．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例中，屬于減小摩擦的是（ ）
A.在二胡琴弓的弓毛上涂上松香
B.自行車剎車時(shí)用力捏剎把
C.古人利用滾木移動(dòng)巨石
D.“玉兔號(hào)”月球車車輪上刻有花紋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，去靠近用細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被排斥，則小球（ ）

A．一定帶正電

B．一定帶負(fù)電

C．可能帶正電，也可能帶負(fù)電

D．一定不帶電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：根據(jù)如圖連接好實(shí)物，用電流表分別測(cè)出I、I1、I2的電流，改變電源電壓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表。

（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須 ；

（2）在實(shí)驗(yàn)中，小余試觸時(shí)電流表的指針向著沒(méi)有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖所示，原因可能是 。

（3）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是 ；

（4）該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。該實(shí)驗(yàn)有不完善之處，請(qǐng)你提出改進(jìn)的建議： 。

（5）排除故障，測(cè)出I1=0.26A，I2=0.18A，I=0.44A，根據(jù)測(cè)量結(jié)果，可以得出結(jié)論:

并聯(lián)電路干路中的電流等于 .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究“影響壓力作用效果的因素”，從圖可以看出，小明控制不變的量是： ，能得出的結(jié)論是 ，壓力的作用效果越明顯；要使瓶子倒放時(shí)與正放時(shí)產(chǎn)生相同的作用效果，最簡(jiǎn)單的方法是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中很多液體的密度可以用密度計(jì)直接測(cè)量． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】元宵節(jié)吃元宵有團(tuán)圓美滿之意，煮元宵的“熱氣”是（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，露出餡的元宵香氣四溢是現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于通過(guò)做功途徑改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．在火爐上燒水，水溫升高

B．感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭

C．用氣筒給輪胎打氣，氣筒壁發(fā)熱

D．炎熱的夏天，柏油路面溫度升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一束光線與平面鏡成30°夾角射到平面鏡上，當(dāng)入射角減小10°時(shí)，反射光線與入射光線夾角是（ ）
A.100°
B.120°
C.140°
D.160°

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同步練習(xí)冊(cè)答案