如圖是探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗裝置.
(1)在測量滑動摩擦力的大小時,必須讓木塊在水平面上做______運動;
(2)分析比較甲、乙可以得到:______.
(3)分析比較甲、丙可以得到:______.

【答案】分析:(1)彈簧測力計拉動木塊時,彈簧測力計顯示拉力大小,要使滑動摩擦力等于拉力大小,一定使木塊進行勻速直線運動.
(2)甲乙接觸面粗糙程度相同,壓力不同,觀察彈簧測力計示數(shù)的變化,判斷滑動摩擦力跟壓力大小的關系.
(3)甲丙壓力相同,接觸面粗糙程度不同,觀察彈簧測力計示數(shù)的變化,判斷滑動摩擦力跟接觸面粗糙程度的關系.
解答:解:(1)彈簧測力計顯示拉力大小,要使滑動摩擦力等于拉力大小,一定使木塊進行勻速直線運動.
(2)接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,彈簧測力計示數(shù)越大,所以在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)壓力相同時,接觸面越粗糙,彈簧測力計示數(shù)越大,所以在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
故答案為:(1)勻速直線;(2)在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大;(3)在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
點評:掌握滑動摩擦力大小的影響因素,利用控制變量法探究滑動摩擦力大小的影響因素,來解釋有關增大和減小摩擦力的問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?萊蕪)在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中,同學們提出了如下猜想:
A.滑動摩擦力大小可能與壓力大小有關
B.滑動摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關
C.滑動摩擦力大小可能與接觸面積大小有關
(1)如圖所示是小芳同學的一次實驗操作中的情景,其錯誤之處是
拉力方向不水平
拉力方向不水平

(2)為驗證猜想B,下列操作正確的是
D
D

A.在木塊上加放砝碼            B.保持接觸面粗糙程度不變
C.使木塊側(cè)放減小接觸面積      D.在不同接觸面上沿水平方向勻速拉動木塊
(3)小明同學用一個表面平整的長木板、一個長方體木塊和一只彈簧測力計進行實驗,把實驗數(shù)據(jù)記錄在下邊所示的表格中.小明同學的實驗可以驗證猜想
C
C
(填字母代號).
次數(shù) 壓力 接觸面 木塊放置 測力計示數(shù)
1 一木塊 木板面 平放
2 一木塊 木板面 側(cè)放
3 一木塊 木板面 立放
(4)當驗證A、B、C三個猜想的實驗完成后,在本實驗所用的器材基礎上,如果再給你幾支相同的圓鉛筆,你還能再探究另外一個與摩擦力有關的什么問題?請寫出這個問題.
滾動摩擦與滑動摩擦的大小關系是怎樣的?
滾動摩擦與滑動摩擦的大小關系是怎樣的?

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科目:初中物理 來源: 題型:

摩擦是一種常見的現(xiàn)象,下面我們用實驗來研究滑動摩擦.實驗室提供下列器材:A帶鉤的長方體木塊,B帶鉤的正方體木塊,C表面平整的長木板,D幾條毛巾,E直尺,F(xiàn)彈簧測力計,G幾支圓鋼筆.如圖是研究滑動摩擦力的三次實驗,并得到下表的數(shù)據(jù),請分析數(shù)據(jù)回答下列問題.

實驗次數(shù) 接觸面 壓力情況 彈簧測力計的讀數(shù)
1 木板面 一個木塊 0.5N
2 木板面 一個木塊和一個砝碼 1.2N
3 毛巾面 一個木塊 1.5N
(1)實驗中,我們要水平勻速拉動彈簧測力計,是因為這樣彈簧測力計的示數(shù)會等于滑動摩擦力的大小.
(2)比較第甲、乙次實驗得出結(jié)論:相同接觸面時,
壓力越大
壓力越大
,摩擦力越大.
(3)比較圖
和圖
兩次實驗得出結(jié)論:相同壓力時,接觸面越粗糙,摩擦力越大.(填甲、乙、丙)
(4)因為物體間的接觸面積有大小,那么如果要探究滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關,應選用上面的實驗器材
ACF
ACF
(填字母)來進行研究.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

摩擦是一種常見的現(xiàn)象,下面我們用實驗來研究滑動摩擦.實驗室提供下列器材:A帶鉤的長方體木塊,B帶鉤的正方體木塊,C表面平整的長木板,D幾條毛巾,E直尺,F(xiàn)彈簧測力計,G幾支圓鋼筆.如圖是研究滑動摩擦力的三次實驗,并得到下表的數(shù)據(jù),請分析數(shù)據(jù)回答下列問題.

實驗次數(shù)接觸面壓力情況彈簧測力計的讀數(shù)
1木板面一個木塊0.5N
2木板面一個木塊和一個砝碼1.2N
3毛巾面一個木塊1.5N
(1)實驗中,我們要水平勻速拉動彈簧測力計,是因為這樣彈簧測力計的示數(shù)會等于滑動摩擦力的大。
(2)比較第甲、乙次實驗得出結(jié)論:相同接觸面時,________,摩擦力越大.
(3)比較圖________和圖________兩次實驗得出結(jié)論:相同壓力時,接觸面越粗糙,摩擦力越大.(填甲、乙、丙)
(4)因為物體間的接觸面積有大小,那么如果要探究滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關,應選用上面的實驗器材________(填字母)來進行研究.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年福建省泉州市南安市八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

摩擦是一種常見的現(xiàn)象,下面我們用實驗來研究滑動摩擦.實驗室提供下列器材:A帶鉤的長方體木塊,B帶鉤的正方體木塊,C表面平整的長木板,D幾條毛巾,E直尺,F(xiàn)彈簧測力計,G幾支圓鋼筆.如圖是研究滑動摩擦力的三次實驗,并得到下表的數(shù)據(jù),請分析數(shù)據(jù)回答下列問題.

實驗次數(shù)接觸面壓力情況彈簧測力計的讀數(shù)
1木板面一個木塊0.5N
2木板面一個木塊和一個砝碼1.2N
3毛巾面一個木塊1.5N
(1)實驗中,我們要水平勻速拉動彈簧測力計,是因為這樣彈簧測力計的示數(shù)會等于滑動摩擦力的大。
(2)比較第甲、乙次實驗得出結(jié)論:相同接觸面時,______,摩擦力越大.
(3)比較圖______和圖______兩次實驗得出結(jié)論:相同壓力時,接觸面越粗糙,摩擦力越大.(填甲、乙、丙)
(4)因為物體間的接觸面積有大小,那么如果要探究滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關,應選用上面的實驗器材______(填字母)來進行研究.

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科目:初中物理 來源:福建省期末題 題型:探究題

摩擦是一種常見的現(xiàn)象,下面我們用實驗來研究滑動摩擦。實驗室提供下列器材:
A帶鉤的長方體木塊,B帶鉤的正方體木塊,C表面平整的長木板,D幾條毛巾,E直尺,F(xiàn)彈簧測力計,G幾支圓鋼筆。
如圖是研究滑動摩擦力的三次實驗,并得到下表的數(shù)據(jù),請分析數(shù)據(jù)回答下列問題。
實驗中,我們要水平勻速拉動彈簧測力計,是因為這樣彈簧測力計的示數(shù)會等于滑動摩擦力的大小。
(1)比較第甲、乙次實驗得出結(jié)論:相同接觸面時,___________________,摩擦力越大。
(2)比較圖________和圖_______兩次實驗得出結(jié)論:相同壓力時,接觸面越粗糙,摩擦力越大。(填甲、乙、丙)
(3)因為物體間的接觸面積有大小,那么如果要探究滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關,應選用上面的實驗器材____________________(填字母)來進行研究。

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