某同學(xué)騎自行車以4m/s的速度從甲地到乙地,當(dāng)駛完一半路程后改用6m/s的速度行駛到乙地.甲乙兩地的相距2400m,則自行車在整個(gè)過程中的平均速度是多少?
【答案】分析:先分別算出該同學(xué)在前半段路程和后半段路程行駛的時(shí)間,然后算出他行駛完全程的時(shí)間,最后用全程除以時(shí)間算出汽車在全程的平均速度.
解答:解:該同學(xué)在前半段行駛的時(shí)間:t1===300s,
在后半段行駛的時(shí)間:t2===200s,
行駛完全程的時(shí)間:t=t1+t2=300s+200s=500s,
∴在全程內(nèi)的平均速度:V===4.8m/s.
答:自行車在整個(gè)過程中的平均速度是4.8m/s.
點(diǎn)評(píng):平均速度反映一段時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的平均快慢程度,計(jì)算平均速度時(shí)用總路程除以總時(shí)間,切記:平均速度不是速度的平均值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?莆田)冬冬同學(xué)騎自行車上學(xué):
(1)以自行車為參照物,車后座上的書包是
靜止
靜止
的.(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)
(2)自行車的輪胎表面凹凸不平,是為了
增大
增大
摩擦,坐墊做成馬鞍形,是通過
增大
增大
受力面積來
減小
減小
壓強(qiáng)的.(填“增大”或“減小”)
(3)緊急剎車時(shí),自行車由于
慣性
慣性
還要繼續(xù)前進(jìn)一段距離.
(4)某次上學(xué)過程中,冬冬在前半程的平均速度是6m/s,后半程的平均速度是4m/s,冬冬同學(xué)上學(xué)整個(gè)過程中的平均速度是
4.8
4.8
m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)騎自行車以4m/s的速度從甲地到乙地,當(dāng)駛完一半路程后改用6m/s的速度行駛到乙地.甲乙兩地的相距2400m,則自行車在整個(gè)過程中的平均速度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展我國(guó)已從自行車大國(guó)成為汽車大國(guó),同時(shí)交通事故的發(fā)生率也逐年上升;所以我們上下學(xué)時(shí)應(yīng)注意交通安全.某同學(xué)以4m/s的速度騎自行車要從皇朝家私方向橫穿寬為24m的馬路來上學(xué),此時(shí)離路口100m處有一輛汽車正以72Km/h的速度由百年廣場(chǎng)方向駛來,請(qǐng)你通過計(jì)算后判斷,該同學(xué)此時(shí)橫穿馬路是否安全?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

某同學(xué)騎自行車以4m/s的速度從甲地到乙地,當(dāng)駛完一半路程后改用6m/s的速度行駛到乙地.甲乙兩地的相距2400m,則自行車在整個(gè)過程中的平均速度是多少?

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