17．坐在勻速行駛的汽車里的乘客，相對下列哪個參照物是靜止的（　　）
A．車外的樹木B．關著的車門C．公路上的行人D．被超越的小轎車

分析 研究物體的運動時，必須事先選定一個標準的物體，這個事先被選作標準的物體叫參照物．如果被研究的物體相對于這個標準位置發(fā)生了改變，則是運動的；如果被研究的物體相對于這個標準位置沒有發(fā)生了改變，則是靜止的．解答時，要抓住選擇參照物這個中心，靈活處理和分析．

解答 解：坐在勻速行駛的火車車廂里的乘客與車外的樹木，列車里行走的列車員，列車的軌道之間的位置不斷發(fā)生變化，所以以車外的樹木，列車里行走的列車員，列車的軌道為參照物，它是運動的；以關著的車門為參照物，他與關著的車門之間的位置沒有發(fā)生變化，所以他是靜止的．
故選B．

點評 一個物體的運動狀態(tài)的確定，關鍵取決于所選取的參照物．所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同．這就是運動和靜止的相對性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，小紅提著包站在水平地面上，下列各對力中屬于平衡力的是（　　）
A．手對包的拉力與包對手的拉力B．小紅的重力與地面對小紅的支持力
C．手對包的拉力與包的重力D．包的重力與地面對小紅的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將杠桿左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認為也可以將杠桿右端的平衡螺母向右（右/左）調(diào)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂．多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．
次數(shù)F1（牛）l1（厘米）F2（牛）l2（厘米）
111025
2210120
3215310
實驗時調(diào)節(jié)杠桿平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡的目的是便于直接從杠桿上讀出力臂的值．
（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是F1l1=F2l2．
（4）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個，杠桿會左側(cè)下降；（右側(cè)下降/左側(cè)下降）．
（5）若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，小明該采取的措施是向左側(cè)移動2格．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．（1）如圖a所示，請標出通電螺線管的N、S極．
（2）如圖b所示，用筆畫線代替導線將電燈和開關接到電路中．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關系”，電源電壓15V保持不變，滑動變阻器的規(guī)格是“50Ω 2A”，阻值為10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω的電阻各一個，電流表量程0-0.6A、0-3A，電壓表量程0-3V，0-15V．
（1）根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物圖連接完整，電壓表量程選擇應滿足能測量5組數(shù)據(jù)．
（2）小明將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，多次移動滑動變阻器的滑片，記錄對應的幾組電表示數(shù)，此過程小明實際探究的問題是在電阻不變時，電流與電壓的關系．
（3）探究“電流與電阻的關系”的試驗中，滑動變阻器除了保護電路的作用外，還有一個重要作用是控制電壓表示數(shù)不變．
（4）下表是另一個同學提交的實驗數(shù)據(jù)，林老師指出有的數(shù)據(jù)不符合實際，你認為不符合實際的是實驗次序4、5的數(shù)據(jù)，理由是要控制電阻兩端的電壓6V不變，所需分壓電阻超出了滑動變阻器的最大阻值．
　實驗次序　R/Ω　I/A
　1　10　0.59
　2　20　0.30
　3　30　0.20
　4　40　0.15
　5　50　0.12

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列與物態(tài)變化有關的現(xiàn)象說法正確的是（　�。�
A．青草上形成的“露珠”是液化現(xiàn)象
B．晶體凝固時向外界吸收熱量
C．衣柜里的樟腦丸逐漸消失是汽化現(xiàn)象
D．加在飲料中的冰塊越來越小是升華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．完成下列作圖．

（1）如圖1所示，請根據(jù)力臂l1畫出使杠桿在圖示位置靜止時力F1的示意圖．
（2）如圖2所示，開關S閉合后，請在圖中用箭頭標出該通電螺線管外部磁感線的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖5所示．兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pA和pB，瓶子對桌面的壓力分別為FA和FB，則下列關系式正確的是（　　）
A．pA＞pB，F(xiàn)A＞FBB．pA＜pB，F(xiàn)A=FBC．PA=pB，F(xiàn)A＜FBD．pA＜pB，F(xiàn)A＞FB

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．在下列事例中，受平衡力作用的物體是（　　）
A．正在勻速上升的電梯B．騰空而起正在加速上升的火箭
C．減速進站的火車D．正在圓形軌道上運動的過山車

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