體育活動中也包含很多物理知識.下表是體重為600 N的楊威同學(xué)的一次體育測試成績:

請你根據(jù)表格中提供的信息進行下列有關(guān)計算:(g取10 N/kg)

(1)楊威同學(xué)站立時,腳與地面的總接觸面積為400 cm2,則他對地面的壓強為多大?

(2)圖中,楊威同學(xué)在做俯臥撐,A點為此時的重心,O為支點,請你根據(jù)圖中數(shù)據(jù)求出支持力F的大小;

(3)楊威同學(xué)用4 s把杠鈴舉起了2 m,則他舉起杠鈴的功率是多少?

答案:
解析:

  解:(1)p=F/S=G/S=600 N/400×10-4 m2=1.5×104 Pa(2分)

  (2)根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可得

  F·OC=G·OB(1分)

  F=(G·OB)/OC=(600 N×0.9 m)/(0.9 m+0.6 m)=360 N(2分)

  (3)g=30 kg×10 N/kg=300 N(1分)

  P=W/t=s/t=300 N×2 m/4 s=150 w(2分)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)體育活動中也包含很多物理知識.下表是楊威同學(xué)的一次體育測試成績
項目
100m跑

俯臥撐

舉重
成績 16s 25個/min 30kg
請你根據(jù)表格中提供的信息進行下列有關(guān)計算:(g取10N/kg)
(1)楊威同學(xué)100m跑的平均速度是多大?
 

(2)在圖中,楊威同學(xué)的重量是500N,A點為此時的重心,請你根據(jù)圖中數(shù)據(jù)求出支持力F的大。
(3)楊威同學(xué)用4s把杠鈴舉起了2m,則他舉起杠鈴的功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

體育活動中也包含很多物理知識.下表是楊威同學(xué)的一次體育測試成績,請你根據(jù)表格中提供的信息進行填空:
項目 100m跑 俯臥撐 舉重
成績 16s 25個/min 30kg
(1)楊威同學(xué)100m跑的平均速度是
6.25m/s
6.25m/s

(2)在圖中,楊威同學(xué)的重量是500N,A點為此時的重心,支持力F的大小是
300N
300N

(3)楊威同學(xué)用4s把杠鈴舉起了2m,則他舉起杠鈴的功率是
147W
147W

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科目:初中物理 來源: 題型:

體育活動中也包含很多物理知識,下表是楊威同學(xué)的一次體育測試成績,請你根據(jù)格提供信息進行填空:
項目 100m跑 俯臥撐 舉重
成績 14.5s 25個/min 30kg
(1)100m跑平均速度是多少?
(2)在圖中,楊威同學(xué)的重量500N,A點為此時重心,支持力F大小是多少?
(3)用4s把杠鈴舉起了2m,則他舉起杠鈴功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

體育活動中也包含很多物理知識.右表是楊林同學(xué)的一次體育測試成績.請你根據(jù)表格中提供的信息進行下列有關(guān)計算:(g取10N/kg)
項目 俯臥撐 跳繩
成績 25個/min 160次/min
(1)在如圖中,楊林同學(xué)的質(zhì)量是50kg,A點為此時的重心,請你根據(jù)圖中數(shù)據(jù)求出支持力F的大;
(2)楊林跳繩時,每次起跳高度約是5cm,那么他每跳一次需克服重力做功大約多少焦?
(3)在“1分鐘跳繩”測試中,楊林同學(xué)跳了160次,而孫明同學(xué)跳了100次.試問:測試中,成績好的同學(xué)做功一定多嗎?
不一定
不一定
,說出你的理由:
做功多少與重力大小、跳起高度、次數(shù)有關(guān).而本題中只明確了次數(shù)關(guān)系,重力和高度的關(guān)系都不明確,無法得出明確結(jié)論,所以得分高的同學(xué),做功不一定多
做功多少與重力大小、跳起高度、次數(shù)有關(guān).而本題中只明確了次數(shù)關(guān)系,重力和高度的關(guān)系都不明確,無法得出明確結(jié)論,所以得分高的同學(xué),做功不一定多

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科目:初中物理 來源: 題型:

體育活動中也包含很多物理知識.下表是楊威同學(xué)的一次體育測試成績
項目 100m跑 俯臥撐 舉重
成績 16s 25個/min 30kg
請你根據(jù)表格中提供的信息進行下列有關(guān)計算:(g取10N/kg)
(1)在圖中,楊威同學(xué)的重量是500N,A點為此時的重心,請你根據(jù)圖中數(shù)據(jù)求出支持力F的大;
(2)楊威同學(xué)用4s把杠鈴舉起了2m,則他舉起杠鈴的功率是多少?

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