表一(小球撞擊時(shí)的速度為v=8cm/s) | 表二(鋼球質(zhì)量為m:100g) | ||||
序號(hào) | 小球質(zhì)量m/g | 木塊滑行距離s/cm | 序號(hào) | 小球撞擊速度v/cm•s-1 | 木塊滑行距離s/cm |
1 | 100 | 10 | 1 | 8 | 10 |
2 | 200 | 20 | 2 | 16 | 40 |
3 | 300 | 30 | 3 | 24 | 90 |
分析 (1)轉(zhuǎn)換法是物理研究中常用的方法之一,是將不易觀察或測(cè)量的量通轉(zhuǎn)換為容易觀察或測(cè)量的量來(lái)進(jìn)行研究的方法,這里就是通過(guò)觀察木塊被推動(dòng)距離的大小來(lái)判斷物體動(dòng)能的大小;
(2)讓小球從同一高度滾下,目的是讓小球開(kāi)始撞擊木塊時(shí)的速度相同;
(3)采用控制變量法,對(duì)表格進(jìn)行數(shù)據(jù)分析影響動(dòng)能大小的因素:質(zhì)量、速度對(duì)動(dòng)能的關(guān)系.
(4)小球到達(dá)水平面時(shí)的初速度不同,所以動(dòng)能不同,最終都減小為零,據(jù)此判斷克服阻力做功的情況.
解答 解:(1)物理學(xué)中,能夠做功的多少表示具有能量的大小,實(shí)驗(yàn)中小球能夠做功是體現(xiàn)在撞擊小木塊后推動(dòng)小木塊移動(dòng)的距離越遠(yuǎn),表示小球能夠做的功越多,小球具有的動(dòng)能就越大,所以通過(guò)觀察小木塊被推動(dòng)的距離的大小,來(lái)判斷小球動(dòng)能的大。
(2)讓小球從同一高度滾下是為了使小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同;
(3)分析這兩組數(shù)據(jù)可以得在速度相同,質(zhì)量增加一倍時(shí),動(dòng)能增加為原來(lái)的兩倍;在質(zhì)量相同時(shí),速度增加一倍,動(dòng)能增加為原來(lái)的四倍(或質(zhì)量和速度增加相同的倍數(shù),速度對(duì)動(dòng)能大小的變化影響較大);所以對(duì)物體的動(dòng)能影響較大的因素是速度.
(4)小球到達(dá)水平面時(shí)的初速度依次變大,所以動(dòng)能依次變大,克服阻力做功,使小球最終的動(dòng)能變?yōu)榱,因此,其能量變化的總量依次變大,即克服阻力做的功依次變大?br />故答案為:
(1)木塊被推動(dòng)距離;
(2)讓小球從斜面的同一高度滾下;
(3)速度;質(zhì)量增加一倍,動(dòng)能增加為原來(lái)的兩倍,速度增加一倍,動(dòng)能增加為原來(lái)的四倍(或質(zhì)量和速度增加相同的倍數(shù),速度對(duì)動(dòng)能大小的變化影響較大);
(4)不相等.
點(diǎn)評(píng) 在該題的實(shí)驗(yàn)中,重點(diǎn)考查了我們對(duì)兩種實(shí)驗(yàn)方法的理解和運(yùn)用,一是轉(zhuǎn)換法,二是控制變量法,都是物理研究中常用的方法,值得我們研究和掌握;在解決最后一問(wèn)時(shí),一定要注意小球動(dòng)能的變化情況.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一本物理書(shū)的重為2.5N | B. | 一名中學(xué)生的體積約為50dm3 | ||
C. | 教室中空氣的質(zhì)量約為250kg | D. | 空氣的密度是1.29g/cm3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體的溫度只要不變,內(nèi)能就一定不變 | |
B. | 物體內(nèi)能增大,一定是吸收了熱量 | |
C. | 溫度相同的兩個(gè)物體,內(nèi)能可能會(huì)不同 | |
D. | 熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 人和滑板滑得越快慣性越大 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)中的人和滑板所受外力突然消失時(shí)將做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 向前滑動(dòng)時(shí)感覺(jué)樹(shù)木向后退是以滑板為參照物 | |
D. | 人站在滑板上靜止不動(dòng)時(shí),人的重力與對(duì)滑板的壓力是一對(duì)平衡力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電影道具的制作選用泡沫材料是因?yàn)樗拿芏刃?/td> | |
B. | 可以根據(jù)人體的密度跟水的密度差不多估算人體的體積 | |
C. | 為減輕質(zhì)量,比賽用采用強(qiáng)度高、密度小的材料制造 | |
D. | 節(jié)日放飛的氣球可以飄在空中,是因?yàn)闅馇騼?nèi)部氣體的密度比空氣大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 比賽開(kāi)始前龍舟在水面靜止--龍舟受到平衡力的作用 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)員用槳向后劃水使龍舟前進(jìn)--力的作用是相互的 | |
C. | 停止劃水龍舟的速度將減慢--力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | |
D. | 龍舟到達(dá)終點(diǎn)不能立即停下來(lái)--受到慣性力的作用 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人對(duì)地面的壓力 | B. | 地球?qū)υ铝恋囊?/td> | ||
C. | 推土機(jī)對(duì)泥土的推力 | D. | 彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力 |
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