如圖所示，在微型電風扇的插頭處接上一個小燈泡，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光．選項圖示實驗原理能解釋上述現(xiàn)象的是（ ）

A. B. C. D.

C 【解析】試題分析：微型電風扇是電動機，電動機的結(jié)構(gòu)與發(fā)電機相類似，在微型電風扇的插頭處接上一個小燈泡，用手旋轉(zhuǎn)葉片， 發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，是利用運動的線圈在磁場中切割磁感線產(chǎn)生了電流，即電磁感應現(xiàn)象，并將機械能轉(zhuǎn)化為了電能。小燈泡發(fā)光把電能轉(zhuǎn)化成了光能。所以： A． 奧斯特實驗，說明電流周圍存在磁場，故A不符合題意。 B． 探究影響電磁鐵磁性強弱的因素，電流相同時，線圈匝數(shù)越多磁...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2017-2018學年九年級上期末物理試卷 題型：計算題

工人用如圖所示裝置在 10s 內(nèi)將質(zhì)量為 450N 的貨物勻速提升 2m，此過程中拉力的功率為 120W（不計繩重和一切摩擦，g 取 10N/kg），求：

（1）有用功____；

（2）工人的拉力_____；

（3）滑輪組的機械效率_____．

900J 200N 75% 【解析】(1)有用功：W有=Gh=mgh=45kg×10N/kg×2m=900J； (2)由P=可得，拉力做的總功：W總=Pt=120W×10s=1200J， 滑輪組的機械效率：η===75%；(3)由圖可知，n=3，則繩端移動的距離： s=nh=3×2m=6m，由W=Fs可得，拉力的大�。篎===200N.

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.5磁生電 同步測試1 題型：單選題

如圖所示為發(fā)電機的原理圖，下列說法中正確的是( )

A. 發(fā)電機的基本原理是通電導體在磁場中受力的作用

B. 發(fā)電機的基本原理是電磁感應

C. 線圈在轉(zhuǎn)動過程中，感應電流的大小不變

D. 線圈在轉(zhuǎn)動過程中，感應電流的方向不變

B 【解析】A.電動機工作時給線圈通電，線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動，基本原理是通電導體在磁場中受力的作用，A選項錯誤； B.發(fā)電機工作時線圈轉(zhuǎn)動切割磁感線產(chǎn)生感應電流，所以原理是電磁感應，B選項正確； C.線圈在轉(zhuǎn)動過程中，感應電流的大小時刻在改變，C選項錯誤； D.線圈在轉(zhuǎn)動過程中，線圈轉(zhuǎn)動一周，線圈中感應電流的方向變化兩次，D選項錯誤。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.4《電動機》同步測試1 題型：實驗題

如圖所示為小玲和小輝同學制作的一種直流電動機模型，他們用回形針做成兩個支架，分別與電池的兩極相連；用漆包線繞一個矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，將線圈放在支架上，碲形磁體放在線圈周圍．

（1）按他們這種方法刮漆，線圈 ______ （能/不能）持續(xù)轉(zhuǎn)動．線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時會 ______ （選填“自動改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”），

（2）可以通過改變 ______ 方向，改變線圈的轉(zhuǎn)動方向．（填一種方法）

（3）如果電池、開關(guān)、導線的連接和性能良好，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)線圈只抖動了一下，并不轉(zhuǎn)動，原因可能是 ______ ，這時可做的有效嘗試是 ______ ．

能 切斷線圈中的電流 電流（或磁場） 磁場太弱 換用較強的磁場 【解析】(1)將線圈兩端引線的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周的作用是當線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置時，切斷電流，通過線圈的慣性轉(zhuǎn)動半周，從而保證了線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動下去； (2)要改變線圈的轉(zhuǎn)動方向，就要改變線圈的受力方向，而線圈的受力方向由磁場方向和電流方向來決定，因此可改變磁場方向或電流方向來改變線圈的轉(zhuǎn)動方向；(3)如果電池、...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.4《電動機》同步測試1 題型：單選題

如圖所示是實驗室電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，處在磁場中的線圈有電流通過時，線圈會帶動指針一起偏轉(zhuǎn)。線圈中電流越大，指針偏轉(zhuǎn)角度就越大。關(guān)于電流表，下列說法正確的是

A. 改變線圈中的電流方向，指針的偏轉(zhuǎn)方向會改變

B. 線圈中有電流通過時，把機械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 該電流表是利用電磁感應原理工作的

D. 線圈中電流大小變化時，其所受磁場力大小永遠相同

A 【解析】據(jù)上面的分析可知，電流表是利用通電導線在磁場中受力的作用的原理工作的； A. 改變線圈中的電流方向，其轉(zhuǎn)動方向會發(fā)生改變，故A正確；B. 線圈中有電流通過時，電能轉(zhuǎn)化為機械能和內(nèi)能；故B錯誤；C. 通過電流表的內(nèi)部構(gòu)造顯示電流表的制成原理：通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動，故C錯誤；D. 電流越大，線圈受到的力越大，其轉(zhuǎn)動的幅度越大；故D錯誤。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第19章 生活用電復習練習題 題型：實驗題

在“測量小燈泡的電功率“的實驗中，電源電壓為3V，燈泡額定電壓為2.5V．

（1）請根據(jù)圖甲，將圖乙所示的實物電路用筆畫線連接完整；

（2）在連接電路時，開關(guān)應 ，滑動變阻器的滑片P應置于 端（選填“A”或“B”）；

（3）移動滑片P，當電壓表的示數(shù)為1.5V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)為 A，小燈泡此時的電功率為 W．要測量小燈泡的額定功率，需將滑片P向 端移動（選填“A”或“B”）直到電壓表的示數(shù)為2.5V；

（4）實驗中，小燈泡突然熄火，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)變大，電路中的故障可能是 ．

（1）如下圖所示；（2）斷開；B；（3）0.24；0.36；A；（4）燈泡斷路 【解析】 試題分析：（1）“測量小燈泡的電功率“的實驗中，電源電壓為3V，燈泡額定電壓為2.5V．故電壓表的量程選“0～3V”，并聯(lián)在小燈泡兩端，如上圖所示；（2）電路連接過程中，開關(guān)應斷開，滑片滑到阻值最大處，阻值最大處在B端；（3）電流表使用0～0.6A量程，分度值為0.02A，電流為0.24A；此時小...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第19章 生活用電復習練習題 題型：單選題

【2017•岳陽卷】下列做法符合節(jié)能或安全用電要求的是

A. 高壓輸電線下放風箏

B. 夏天用空調(diào)時，始終把溫度調(diào)到最低

C. 空氣開關(guān)跳閘后，不排出故障就直接合上

D. 發(fā)現(xiàn)有人觸電，不能用手直接去拉觸電者身體

D 【解析】試題分析：A．高壓輸電線下放風箏，錯誤，高壓不能靠近，防止發(fā)生觸電事故；B．夏天用空調(diào)時，始終把溫度調(diào)到最低，錯誤，溫度調(diào)到最低，不節(jié)能；C．空氣開關(guān)跳閘后，不排出故障就直接合上，錯誤，應先排出故障，再合上開關(guān)；D．發(fā)現(xiàn)有人觸電，不能用手直接去拉觸電者身體，正確；故應選D。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步練習題 題型：實驗題

在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路．

（1）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)___________（選填“增加”或“減少”），說明電流越____，電磁鐵磁性越強；

（2）由圖示可知，_____（選填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時，________，電磁鐵磁性越強；

（3）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_________________________________；

（4）本實驗中用到了多種研究方法：

①如研究電磁鐵的磁性強弱和線圈匝數(shù)有關(guān)時，就應控制電流相等，下列實驗的研究方法和這種方法不同的是___________

A．研究電流大小和電壓、電阻的關(guān)系

B．研究影響電阻大小的因素

C．用電流表測量串聯(lián)電路中的電流

②本實驗中還用到了其他研究方法，如電磁鐵的磁性強弱用什么來顯示，下列實驗的研究方法和這種方法不同的是___________

A．在測量小燈泡的功率時，用電壓和電流之積來表示電功率

B．研究電熱和那些因素有關(guān)的實驗中，用液柱的高度差來表示電熱多少

C．研究動能大小和那些因素有關(guān)的實驗中，用小木塊被推開的遠近，來表示動能的大小

（5）本實驗進行了多次實驗，多次實驗的目的和下列實驗多次實驗的目的相同的是______

A．伏安法測量定值電阻的阻值 B．探究并聯(lián)電路電流規(guī)律 C．測量小石塊的密度

增加 大 甲 線圈匝數(shù)越多 同名磁極相互排斥 C A B 【解析】（1）當滑動變阻器滑片向左移動時，滑動變阻器的阻值減小，電路中的電流變大，電磁鐵的磁性增強，吸引大頭針的個數(shù)增加； （2）由圖知，甲吸引大頭針的個數(shù)較多，說明甲的磁性較強，甲乙串聯(lián)，電流相等，甲的線圈匝數(shù)大于乙的線圈匝數(shù)，說明電流一定時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強； （3）大頭針被磁化，同一端的磁性相同，互相排斥...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.4《電動機》同步測試卷2 題型：單選題

下列有關(guān)電和磁的描述中，不正確的是（ ）

A. 電風扇的工作原理是利用電流的磁效應

B. 條形磁鐵兩端的磁感線的分布較密，該處的磁場較強

C. 電磁鐵的磁性強弱與電流的大小和線圈匝數(shù)有關(guān)

D. 電視機的屏幕上由于有靜電產(chǎn)生，所以容易吸引空氣中的灰塵

A 【解析】A、電風扇的主要構(gòu)成是電動機，它是利用通電導線在磁場中受力的作用的原理工作的，故A錯誤； B、磁感線的疏密程度反映磁場的強弱，條形磁鐵兩端的磁感線的分布較密，該處的磁場較強，故B正確； C、電磁鐵的磁性強弱與電流的大小和線圈匝數(shù)有關(guān)，即電流越大，匝數(shù)越多，其磁性越強，故C正確； D、由于帶電體能吸引輕小物體，電視機的屏幕上由于有靜電產(chǎn)生，所以容易吸引空氣中灰塵，...

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