A. | 觀察是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié) | |
B. | 任何科學(xué)發(fā)現(xiàn)都源于對一些自然現(xiàn)象的深入觀察、思考和不懈研究 | |
C. | 日常生活中的可樂瓶、泡沫塊、細線、橡皮筋等都可以用來做物理實驗 | |
D. | 在物理實驗中,我們既可以學(xué)到不少物理知識,又能掌握一些常用的科學(xué)研究方法 |
分析 (1)科學(xué)探究是人們在研究各類科學(xué)特別是自然科學(xué)問題時所采取的方法;
(2)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程就是人類對一些自然現(xiàn)象的深入觀察、思考和不懈研究的過程;
(3)生活中處處存在物理知識,要學(xué)會利用生活中的物品進行簡單物理實驗的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
(4)實驗具有兩種作用,一是學(xué)習(xí)知識,二是形成科學(xué)的探究方法.
解答 解:
A、科學(xué)探究是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié),故A錯誤;
B、科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程都源于對一些自然現(xiàn)象的深入觀察、思考和不懈研究的過程,故B正確;
C、日常生活中的實驗器材隨處可見,可樂瓶、泡沫塊、細線、橡皮筋等都可以用來做物理實驗,故C正確;
D、通過做物理實驗,我們既可以學(xué)到不少物理知識,又能掌握一些常用的科學(xué)研究方法,故D正確.
故選A.
點評 科學(xué)探究的主要目標是使學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)探究的思想,培養(yǎng)學(xué)生進行科學(xué)探究所需要的能力,增進對科學(xué)探究方法與過程的理解.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
燒杯號 | 質(zhì)量/g | 升高的溫度℃ | 加熱時間/min |
1 | 300 | 10 | 6 |
2 | 300 | 15 | 9 |
3 | 150 | 10 | 3 |
4 | 200 | 10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度高的物體比溫度低的物體含有的熱量多 | |
B. | 溫度從高溫物體向低溫物體傳遞 | |
C. | 熱量從熱量多的物體向熱量少的物體傳遞 | |
D. | 熱量從高溫物體向低溫物體傳遞 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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