【題目】小強(qiáng)同學(xué)參觀科技館時(shí)，了解到光敏電阻可以用于自動(dòng)控制．經(jīng)查閱得知，光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減�。�(qiáng)為了研究光敏電阻的性能，將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)和電源連接成如圖所示電路，電源電壓不變．閉合開(kāi)關(guān)，逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度，觀察電表示數(shù)的變化情況應(yīng)該是（ ）
A.A表示數(shù)變大，V表示數(shù)變小
B.A表示數(shù)變小，V表示數(shù)變大
C.A表和V表示數(shù)均變小
D.A表和V表示數(shù)均變大

【答案】D
【解析】解： 由電路圖知，光敏電阻R和定值電阻R0串聯(lián)，電流表測(cè)電路中電流，電壓表測(cè)R0兩端電壓，
逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度，光敏電阻的阻值逐漸減小，電路總電阻減小，電源電壓不變，根據(jù)歐姆定律可知，電路電流變大，即電流表示數(shù)變大；
R0的阻值不變，電路電流變大，由U=IR可知，電阻R0上的電壓也變大，所以電壓表示數(shù)變大．
故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，要探究分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度是否有關(guān)，應(yīng)選甲、乙兩個(gè)（選填“相同”或“不同”）的透明玻璃水杯放置在水平桌面上，分別盛有質(zhì)量的純凈水（選填“相等”或“不等”），同時(shí)向兩個(gè)水杯中分別滴入一滴紅墨水，過(guò)一會(huì)兒觀察到溫度高的杯中墨水?dāng)U散的（選填“快”或“慢”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用電流表和電壓表測(cè)量電阻Rx的阻值，電路如圖甲所示．
（1）開(kāi)關(guān)S閉合前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到端．（選填“左”或“右”）
（2）閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置，觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則電阻兩端的電壓為V，流過(guò)電阻的電流為A，測(cè)得電阻的阻值Rx=Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)量某種液體的密度，小亮取適量這種液體的樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將天平、量筒放在水平臺(tái)面上．將盛有適量液體的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，改變右盤中砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁在水平位置重新平衡，此時(shí)砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則燒杯及杯內(nèi)液體的總質(zhì)量為g．
（2）將燒杯中的一部分液體倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中液體的體積為cm3；再用天平測(cè)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量為63g．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算此種液體的密度為kg/m3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電阻R2的阻值是20Ω．當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電流表A1的示數(shù)是0.4A，電流表A的示數(shù)是1.0A．求：
（1）電阻R1的阻值；
（2）通電30秒鐘，電流通過(guò)電阻R2所做的電功W2 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)人是使用筷子的專家，如圖所示將AB這支筷子作為杠桿分析．O點(diǎn)為支點(diǎn)，食指指頭對(duì)筷子上的M點(diǎn)的壓力FM（垂直于筷子）是動(dòng)力，食物對(duì)筷子上的N點(diǎn)的擠壓力FN（垂直于筷子）是阻力，動(dòng)力FM的力臂是（ ）
A.OA
B.OB
C.OM
D.ON

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭裝修時(shí)，要用一種膠來(lái)粘木頭，這種固體膠要在100℃左右的溫度下熬化后才能使用，溫度再高就會(huì)熬焦，失去粘性．這里發(fā)生的物態(tài)變化是 ． 為了熬這種膠，工人師傅專門設(shè)計(jì)了一種特殊的鍋．如圖所示，是一個(gè)有夾層的鐵鍋，夾層里充滿了水，鍋內(nèi)裝有適量的膠塊，在夾層中的水沸騰后繼續(xù)加熱的過(guò)程中，鍋內(nèi)膠水的溫度（填“會(huì)”、或“不會(huì)”）超過(guò)100℃，這是因?yàn)?/span> ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為工人用力撬起石頭的情景，小亮在圖中畫出了四個(gè)作用于硬棒上的力，其中能正確表示工人左手施力且最省力的是（ ）
A.F1
B.F2
C.F3
D.F4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李芳家的電能表上標(biāo)著“3000r/kWh”．他用這個(gè)電能表來(lái)測(cè)量某用電器的功率；她把家中的用電器與電源斷開(kāi)，僅讓這個(gè)用電器工作，1分鐘內(nèi)電能表盤轉(zhuǎn)了15轉(zhuǎn)．則該用電器電功率 ．

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