在測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中,小東同學(xué)按照正確的實(shí)驗(yàn)方法和步驟進(jìn)行操作,并設(shè)計(jì)了如下記錄數(shù)據(jù)的表格.
(1)小東在測(cè)量質(zhì)量的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)的位置如圖甲所示,則接下去的正確操作應(yīng)是________
A.向左調(diào)節(jié)平衡螺母
B.向右調(diào)節(jié)平衡螺母
C.向右調(diào)游碼或適當(dāng)增加右盤中的砝碼及調(diào)游碼
D.向左調(diào)游碼或適當(dāng)減少右盤中的砝碼及調(diào)游碼
(2)如圖乙顯示的是從燒杯中倒出部分鹽水后,再次置于調(diào)平的天平上,天平重新平衡時(shí)的情景;圖丙顯示的是將燒杯中部分鹽水倒入量筒后的情景.根據(jù)圖中情景幫小東將下表填寫完整.
燒杯和鹽水的總質(zhì)量m總1/g燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m總2/g倒出鹽水的質(zhì)量m/g鹽水的密度
ρ/kg?m-3
190

解:
(1)由圖知,在測(cè)量過(guò)程中,指針偏向分度盤的右側(cè),說(shuō)明此時(shí)砝碼總質(zhì)量和游碼所對(duì)刻度之和大于物體質(zhì)量,所以要向左調(diào)游碼或適當(dāng)減少右盤中的砝碼及調(diào)游碼.故選D.
(2)要得到鹽水的密度,由公式ρ=知,需要得到鹽水的質(zhì)量和體積,故表格第一行第四格內(nèi)容為倒出鹽水的體積.
由圖知,燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2=100g+50g+5g+2g=157g
所以倒入量筒的鹽水的質(zhì)量為m=m1-m2=190g-157g=33g
量筒中鹽水的體積為V=30cm3
鹽水的密度為ρ===1.1g/m3=1.1×103kg/m3
故答案為:
(1)D
(2)見(jiàn)下表.
燒杯和鹽水的總質(zhì)量m總1/g燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m總2/g倒出鹽水的質(zhì)量m/g倒出鹽水的體積V/ml鹽水的密度
ρ/kg?m-3
19015733301.1×103

分析:(1)在使用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量之前,要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié),通過(guò)移動(dòng)平衡螺母的位置,使指針指在分度盤的中央.在測(cè)量過(guò)程中,平衡螺母的位置不能改變,應(yīng)該通過(guò)增減砝碼或調(diào)節(jié)游碼位置使指針平衡.
(2)要測(cè)量鹽水的密度,由公式ρ=知,需要得到鹽水的質(zhì)量和體積;
用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),物體質(zhì)量等于砝碼總質(zhì)量與游碼所對(duì)刻度之和;用量筒測(cè)量液體體積時(shí),注意量筒的分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液面最凹處相平;已知鹽水和燒杯的總質(zhì)量以及燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量,可以得到量筒中鹽水的質(zhì)量,讀出量筒中鹽水的體積,利用ρ=可以得到鹽水的密度.
點(diǎn)評(píng):平衡螺母只在調(diào)節(jié)平衡--也就是測(cè)量物體質(zhì)量之前使用.測(cè)量質(zhì)量過(guò)程中,平衡螺母位置不能改變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?路北區(qū)一模)小明在測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中,其方法和步驟完全正確,圖甲顯示的是他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后,天平重新平衡時(shí)的情景,乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù).根據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)幫小明將下表填寫完整.
燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g 倒出部分鹽水后燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1/g 倒出鹽水的質(zhì)量m2/g 鹽水的密度ρ(kg/m3
33

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中,稱鹽的質(zhì)量時(shí)使用的砝碼及游碼位置如圖中a所示.用量筒量出純水如圖中b所示.然后將鹽完全溶解在水中,水位升高后的位置如圖中C所示.由此可知鹽的質(zhì)量是
19
19
克,純水的體積是
60
60
厘米3,鹽水的體積是
70
70
厘米3.由此可知鹽水的密度是
1.13×103
1.13×103
千克/米3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在“測(cè)定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中,所用的托盤天平向左傾斜.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先向
調(diào)節(jié)平衡螺母(選填“左”或“右”),使天平橫梁水平平衡.稱量物體質(zhì)量時(shí),被測(cè)物體應(yīng)放在天平的
盤(選填“左”或“右”),然后通過(guò)
增、減砝碼和移動(dòng)游碼
增、減砝碼和移動(dòng)游碼
使天平橫梁再次回到水平位置平衡.
在測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中,小東同學(xué)按照正確的實(shí)驗(yàn)方法和步驟進(jìn)行操作,并設(shè)計(jì)了如下記錄數(shù)據(jù)的表格.
(1)小東將天平放在水平臺(tái)上,把游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖(甲)所示,這時(shí)他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使天平平衡.
(2)如圖(乙)顯示的是燒杯中裝入適量鹽水后,置于調(diào)平的天平上,天平重新平衡時(shí)的情景;丙顯示的是將燒杯中部分鹽水倒入量筒后的情景.根據(jù)圖中情景幫小東將下表填寫完整.
燒杯和鹽水的總質(zhì)量m總/g 燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m總/g 倒出鹽水的質(zhì)量m總/g 倒出鹽水的體積V/cm3 鹽水的密度
ρ/g?cm-3
157
157
124
124
33
30
30
1.1
1.1
(3)另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是:先測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m1;接著向空燒杯中倒入適量鹽水后,測(cè)出總質(zhì)量為m2;再把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,測(cè)出鹽水的體積為V;然后計(jì)算出鹽水的密度.與小東測(cè)出的鹽水密度ρ相比較,
ρ(選填“<”、“>”或“=”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小東同學(xué)在測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中,其方法和步驟完全正確,如圖甲顯示的是他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后,天平重新平衡時(shí)的情景,乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù).
(1)請(qǐng)?jiān)诒砀竦诙锌崭駜?nèi)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)中測(cè)量項(xiàng)目,并在第三行空格內(nèi)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)中測(cè)量數(shù)據(jù).
排序 1 2 3 4 5
項(xiàng)目 燒杯和鹽水的總質(zhì)量(g)
倒出的鹽水的體積(ml)
倒出的鹽水的體積(ml)
燒杯和所剩鹽水的質(zhì)量(g) 倒出鹽水的質(zhì)量(g) 鹽水的密度(kg/m3
數(shù)據(jù) 150
30
30
117
117
33
33
1.1×103
1.1×103
(2)另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是:先測(cè)出空燒杯質(zhì)量,并在量筒中倒入鹽水,測(cè)出鹽水的體積,再把量筒內(nèi)鹽水全部倒入燒杯,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,然后計(jì)算鹽水的密度,用這種方法測(cè)出鹽水的密度ρ'與小東測(cè)出鹽水的密度ρ相比較,則ρ′
ρ(選填“<”、“>”或“=”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小紅同學(xué)在測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中,其方法和步驟完全正確,如圖甲顯示的是他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后,天平重新平衡時(shí)的情景,乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù).
(1)根據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)幫小東將下表填寫完整.
燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1/g 倒出部分鹽水后燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2/g 倒出鹽水的質(zhì)量m/g
倒出鹽水的體積V/cm3
倒出鹽水的體積V/cm3
鹽水的密度ρ
kg/m3
150
150
117
117
33
1.1
1.1
(2)另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是:先測(cè)出空燒杯質(zhì)量m1,并在量筒中倒入鹽水,測(cè)出鹽水的體積V,再把量筒內(nèi)鹽水全部倒入燒杯,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2,則計(jì)算鹽水的密度的表達(dá)式是
ρ=
m2-m1
V
ρ=
m2-m1
V
,用這種方法測(cè)得的密度與小紅的方法比
偏小
偏小
(選填“偏大”“偏小”或“不變”),原因是
在從量筒倒入燒杯時(shí),量筒內(nèi)壁有殘留的鹽水,所測(cè)質(zhì)量偏小
在從量筒倒入燒杯時(shí),量筒內(nèi)壁有殘留的鹽水,所測(cè)質(zhì)量偏小

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