4.某個小燈泡上標(biāo)有“6V6W”字樣,其電流隨兩端電壓變化關(guān)系的圖象如圖所示,下面說法不正確的是( 。
A.只有燈泡兩端的電壓為6V時,燈泡的額定功率才為6W
B.當(dāng)小燈泡兩端的電壓為2V時,小燈泡的電功率為1W
C.小燈泡正常工作時的電流為1A
D.小燈泡正常發(fā)光時的電阻為6Ω

分析 (1)當(dāng)燈泡兩端電壓為額定電壓時,燈泡的實際功率等于額定功率;
(2)根據(jù)圖示可知,當(dāng)燈泡兩端電壓為2V時,讀出通過燈泡的電流,然后根據(jù)P=UI求出燈泡的實際功率;
(3)根據(jù)圖示讀出,當(dāng)燈泡兩端電壓為6V時,通過燈泡的電流;
(4)根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$的變形公式求出小燈泡正常工作時的阻值.

解答 解:A、因為燈泡的額定電壓為6V,所以只有燈泡兩端的電壓為6V時,燈泡的實際功率等于額定功率,額定功率與燈泡兩端電壓無關(guān),故A錯誤;
B、根據(jù)圖示可知,當(dāng)燈泡兩端電壓為2V時,通過燈泡的電流為0.5A,燈泡的實際功率:P=UI=2V×0.5A=1W;故B正確;
C、根據(jù)圖示可知,當(dāng)燈泡兩端電壓為6V時,通過燈泡的電流為1A,故C正確;
D、由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,燈泡正常發(fā)光的電阻:R=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{(6V)^{2}}{6W}$=6Ω,故D正確.
故選A.

點評 本題考查了歐姆定律和電功率公式的簡單應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)圖象讀出電壓對應(yīng)的電流.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.百米賽跑時,終點的計時員是看到白煙開始計時還是聽到槍聲開始計時?如果在聽到槍聲時開始計時,則他開始計時的時間比運動員實際起跑時間晚幾秒?(結(jié)果保留兩位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.小松在做“連接串聯(lián)電路”的實驗中,不慎把電路中的一個燈泡的玻璃打碎了.此時,她驚奇地發(fā)現(xiàn):這個小燈泡幾乎不發(fā)光,可與其串聯(lián)的另一個燈泡不僅沒熄滅,反而更亮了.小松對此產(chǎn)生了興趣,并產(chǎn)生了下列猜想,你認為不合理的是( 。
A.燈泡外殼玻璃具有保溫作用,打碎后燈絲的溫度降低
B.碎了外殼的燈泡的實際功率比較小,幾乎看不到發(fā)光
C.碎了外殼的燈泡的燈絲電阻比較小,串聯(lián)在電路中分得的電壓少
D.碎了外殼的燈泡的燈絲電阻比較大,幾乎沒有電流通過,所以不亮

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的過程中,某同學(xué)按如圖所示的電路圖連接實物后,該同學(xué)做如下步驟:
步驟1:保持定值電阻R的阻值不變,閉合開關(guān)S后,使R兩端的電壓成倍數(shù)變化,如2V、4V、6V,分別讀出并記錄對應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù),比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍的變化.
步驟2:保持每次定值電阻兩端電壓保持不變,換用不同的定值電阻,使電阻成整數(shù)倍的變化,如5Ω、10Ω、15Ω,分別讀出并記錄對應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù),比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等.
(1)“步驟1”的設(shè)計目的是為了探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系;
(2)當(dāng)某同學(xué)在按“步驟2”做時,選一個“5Ω”的電阻,測得電流表示數(shù)為0.2A,當(dāng)換“10Ω”來做時,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是0.1A(不考慮溫度對電阻的影響),你認為電流表的讀數(shù)將會是大于(填“大于”或“小于”)0.1A,變阻器滑片應(yīng)該向右移動(選填“左”、“右”).
(3)閉合開關(guān)S后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)等于電源電壓值,造成此現(xiàn)象的可能原因是:滑動變阻器短路(或電阻R斷路等).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖,在電路檢測中,常用到測電筆,測電筆中要串聯(lián)一個阻值在1MΩ以上的高阻值電阻,請你估算一下,用測電筆測試220V的電路時,通過人體的電流約為0.22mA,正是由于測電筆內(nèi)接入高阻值電阻,才使通過人體的電流極小,不至于發(fā)生觸電事故.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖1所示,在裝著紅棕色二氧化氮氣體(密度比空氣大)的瓶子上面,倒扣一個空瓶子,使兩個瓶口相對,之間:用一塊玻璃板隔開.抽去玻璃板后,會看到上面的空氣瓶很快地變?yōu)榧t棕色,同時發(fā)現(xiàn)下面瓶內(nèi)的顏色變淺,這說明分子不停地進行無規(guī)則運動,物理上把這種現(xiàn)象叫做擴散.如果將上面的裝置如圖2所示倒置再抽去玻璃板,也會發(fā)生擴散現(xiàn)象,但是我們常用前一種方法來證明擴散現(xiàn)象,因為前一種方法不會由于二氧化氮氣體密度大而對實驗造成影響,可信度較高.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.凸透鏡是許多光學(xué)儀器的重要元件,可以呈現(xiàn)不同的像.應(yīng)用凸透鏡,在照相機中成縮小、倒立的、實像;通過投影儀成放大、倒立的、實像;用凸透鏡做放大鏡時,成放大、正立的、虛像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.請根據(jù)你所在小組完成“凸透鏡成像規(guī)律”的探究過程,解答下列實驗問題:
(1)實驗時,先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度.當(dāng)蠟燭距凸透鏡20cm時,光屏上得到一個倒立等大的燭焰的像,則該凸透鏡的焦距為10cm.
(2)如圖1所示,保持燭焰、凸透鏡、光屏位置不動,光屏上不能出現(xiàn)燭焰清晰的像(選填“能”或“不能”)理由是蠟燭到凸透鏡距離大于10cm,小于20cm,燭焰的像應(yīng)成在大于20cm的范圍.當(dāng)蠟燭再向凸透鏡靠近5cm時,觀察燭焰的像的方法是取下光屏,眼睛透過透鏡向蠟燭所在一側(cè)觀察找像,觀察到的像是正立、放大的像.
(3)拿一副眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且靠近凸透鏡,如圖2所示,光屏上原來清晰的像變模糊了,將光屏向靠近凸透鏡生物方向移動適當(dāng)距離時,在光屏上又觀察到燭焰清晰的像.由此可見,這幅眼鏡是用凸透鏡的鏡片做成的(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”),戴這種眼鏡的人所患的視力障礙是遠視(選填“近視”或“遠視”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.一個標(biāo)有“6V 3W”的燈泡接在9V的電源上,要使它正常發(fā)光,還應(yīng)串聯(lián)一個阻值為6Ω的電阻,此電路工作2分鐘一共消耗540J的電能.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案