小李在電視中看見了一種體育娛樂活動(dòng):一個(gè)人把自己懸吊在一根很長的橡皮繩下,自由地在空中上下振蕩.小李發(fā)現(xiàn),不管這人運(yùn)動(dòng)的幅度如何,他上下一次所用的時(shí)間似乎總是相等的.小李想證實(shí)這個(gè)觀察結(jié)果的普遍性,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別向他提出了建議.
甲:多問幾個(gè)人,以多數(shù)人的意見為準(zhǔn).        
乙:?jiǎn)枂柪蠋煟?br />丙:用一根橡皮繩吊一個(gè)沙袋做實(shí)驗(yàn),測(cè)量不同幅度的情況下來回一次所用的時(shí)間.
。褐苯哟螂娫拞枂栯娨暪(jié)目主持人.
如果以上四種途徑得出的結(jié)論存在分歧,你最相信的是哪一種( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
【答案】分析:物理是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,觀察和實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的重要研究方法.
解答:解:多數(shù)人認(rèn)為正確的不一定是真理;老師不是什么知識(shí)都懂的;節(jié)目主持人也不一定懂,物理實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)物理理論是否正確的最終標(biāo)準(zhǔn),所以“用一根橡皮繩吊一個(gè)沙袋做實(shí)驗(yàn),測(cè)量不同幅度的情況下來回一次所用的時(shí)間”的作法最準(zhǔn)確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)物理的基本方法,尊重科學(xué),但不能迷信所謂的“科學(xué)”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小李在電視中看見了一種體育娛樂活動(dòng):一個(gè)人把自己懸吊在一根很長的橡皮繩下,自由地在空中上下振蕩.小李發(fā)現(xiàn),不管這人運(yùn)動(dòng)的幅度如何,他上下一次所用的時(shí)間似乎總是相等的.小李想證實(shí)這個(gè)觀察結(jié)果的普遍性,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別向他提出了建議.
甲:多問幾個(gè)人,以多數(shù)人的意見為準(zhǔn).        
乙:?jiǎn)枂柪蠋煟?BR>丙:用一根橡皮繩吊一個(gè)沙袋做實(shí)驗(yàn),測(cè)量不同幅度的情況下來回一次所用的時(shí)間.
。褐苯哟螂娫拞枂栯娨暪(jié)目主持人.
如果以上四種途徑得出的結(jié)論存在分歧,你最相信的是哪一種( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

小李在電視中看見了一種體育娛樂活動(dòng):一個(gè)人把自己懸吊在一根很長的橡皮繩下,自由地在空中上下振蕩.小李發(fā)現(xiàn),不管這人運(yùn)動(dòng)的幅度如何,他上下一次所用的時(shí)間似乎總是相等的.小李想證實(shí)這個(gè)觀察結(jié)果的普遍性,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別向他提出了建議.

甲:多問幾個(gè)人,以多數(shù)人的意見為準(zhǔn).

乙:?jiǎn)枂柪蠋煟?/p>

丙:用一根橡皮繩吊一個(gè)沙袋做實(shí)驗(yàn),測(cè)量不同幅度的情況下來回一次所用的時(shí)間.

。褐苯哟螂娫拞枂栯娨暪(jié)目主持人.

如果以上四種途徑得出的結(jié)論存在分歧,你最相信的是哪一種?簡(jiǎn)要說明理由.

 

 

 

 

 

 

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科目:初中物理 來源:人教版初二上冊(cè)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室單元卷 題型:選擇題

小李在電視中看見了一種體育娛樂活動(dòng):一個(gè)人把自己懸吊在一根很長的橡皮繩下,自由地在空中上下振蕩.小李發(fā)現(xiàn),不管這人運(yùn)動(dòng)的幅度如何,他上下一次所用的時(shí)間似乎總是相等的.小李想證實(shí)這個(gè)觀察結(jié)果的普遍性,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別向他提出了建議.

甲:多問幾個(gè)人,以多數(shù)人的意見為準(zhǔn).

乙:?jiǎn)枂柪蠋煟?/p>

丙:用一根橡皮繩吊一個(gè)沙袋做實(shí)驗(yàn),測(cè)量不同幅度的情況下來回一次所用的時(shí)間.

。褐苯哟螂娫拞枂栯娨暪(jié)目主持人.

如果以上四種途徑得出的結(jié)論存在分歧,你最相信的是哪一種?簡(jiǎn)要說明理由.

 

 

 

 

 

 

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