在測定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)時(shí).

(1)小明根據(jù)圖所示的電路圖,將圖中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路.同組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為,從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜,?shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,建議小明改接.①請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”;②另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;③如果不改接這根導(dǎo)線,對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是:_____________(具體說明是什么影響)

(2)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的指示如圖所示,則電壓表的讀數(shù)是_______V,電流表的讀數(shù)是_______A,被測電阻的阻值是________Ω

              

(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎?你會(huì)給他們提出什么建議呢?①寫出你的建議:_________________

②你提出這個(gè)建議的目的是:_______________________

 

答案:略
解析:

答案:(1)①如圖所示.②將電壓表的正接線柱與變阻器的C(或“D)接線柱或被測電阻右邊的接線柱相連;③電壓表不能測被測電阻兩端的電壓(如籠統(tǒng)說“不好做實(shí)驗(yàn)”之類,或說電壓表測的是……之類,因未具體說明或正面回答,均不正確)

(2)1.8 0.24 7.5

(3)應(yīng)改變兩端電壓再進(jìn)行幾次(或“兩次”、“三次”)實(shí)驗(yàn);或“再測兩組數(shù)據(jù)”、“三組以上數(shù)據(jù)”求電阻的平均值(或“多次測量取平均值”)減小誤差;或簡答為“減小誤差”.

解析:在用伏安法測導(dǎo)體的電阻時(shí),電流表應(yīng)與被測導(dǎo)體串聯(lián),電壓表應(yīng)與被測導(dǎo)體并聯(lián),用滑動(dòng)變阻器跟導(dǎo)體串聯(lián)以控制電流中的電流能夠測出多組數(shù)據(jù)求平均值,以減小實(shí)驗(yàn)的誤差.

特別提醒:在本實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y量小燈泡發(fā)光時(shí)的電阻,在忽略溫度影響的情況下認(rèn)為小燈泡的電阻不發(fā)生變化,但在實(shí)際實(shí)驗(yàn)過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)溫度對(duì)燈泡電阻影響還是很大的,溫度較低時(shí),電阻較;溫度高時(shí),電阻會(huì)變大;溫度不同,電阻值是不同的,這里取平均值只是忽略了溫度的影響,是一個(gè)近似值.

點(diǎn)撥:解答這類題目應(yīng)明確伏安法測電阻實(shí)驗(yàn)中各儀器的基本要求和實(shí)驗(yàn)的基本原理.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?溧水縣二模)做測定電阻阻值的實(shí)驗(yàn).
(1)小明根據(jù)圖(甲)所示的電路圖,將圖(乙)中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路. 同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為,從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜,?shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,建議小明改接. ①請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”;②另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;③如果不改接這根導(dǎo)線,對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是:
不能測出待測電阻兩端的電壓
不能測出待測電阻兩端的電壓
(具體說明是什么影響).

(2)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的指示如圖(丙)所示,則電壓表的讀數(shù)是
1.8
1.8
V,讀出電流表的示數(shù)后,計(jì)算出被測電阻Rx的阻值是
7.5
7.5
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?六合區(qū)二模)做測定電阻阻值的實(shí)驗(yàn).
(1)小明根據(jù)圖1所示的電路圖,將圖2中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路.同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為,實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”;另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確.

(2)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的指示如圖3所示,則電壓表的讀數(shù)是
1.8
1.8
V,電流表的讀數(shù)是
0.24
0.24
A,被測電阻Rx的阻值是
7.5
7.5
Ω.
(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn).老師給他們提出一個(gè)建議.你認(rèn)為老師會(huì)提什么建議呢?
應(yīng)改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多測幾組電壓與電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),求電阻的平均值
應(yīng)改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多測幾組電壓與電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),求電阻的平均值

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科目:初中物理 來源: 題型:

在做測定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)中?
(1)小明根據(jù)圖(a)所示的電路,將圖(b)中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路?同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為,從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜矗瑢?shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,建議小明改接;
請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“ד;另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確; 
(2)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的指示如圖(a)、(b)所示,則電壓表的示數(shù)是
1.8
1.8
V,電流表的示數(shù)是
0.24
0.24
A,被測電阻Rx的阻值是
7.5
7.5
Ω.
(3)小明和小亮正為獲得測量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎?你會(huì)給他們提出什么建議呢?

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科目:初中物理 來源:輕松練習(xí)30分 測試卷 (八年級(jí)下)、歐姆定律 節(jié)節(jié)練習(xí)卷、第六章單元訓(xùn)練卷(二) 題型:058

在“測定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)”中.

(1)

小明根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙中的實(shí)驗(yàn)器材連接好實(shí)驗(yàn)電路.同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為,從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜,?shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,建議小明改接.①請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根導(dǎo)線上打“×”;②另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;③如果不改接這根導(dǎo)線,對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是:________(具體說明是什么影響).

(2)

小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的指示如圖所示,則電壓表的讀數(shù)是________V,電流表的讀數(shù)是________A,被測電阻的阻值是________Ω.

(3)

小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn):你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎?你會(huì)給他們提出什么建議呢?①寫出你的建議:________;

②你提出這個(gè)建議的目的是:________.(2005年泰州)

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