實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
電壓表示數/V | 4.5 | 4.0 | 3.5 | 3.0 | 2.5 | 2.0 | 1.5 |
電流表示數/A | 0.17 | 0.22 | 0.28 | 0.34 | 0.39 | 0.44 | 0.51 |
功率/W | 0.77 | 0.88 | 0.98 | 1.02 | 0.98 | 0.88 | 0.76 |
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
實驗次數 | 發(fā)光情況 | 電壓(V) | 電流(A) | 燈絲電阻(Ω) |
1 | 剛發(fā)光 | 0.8 | 0.12 0.12 |
6.7 6.7 |
2 | 暗 | 1.5 | 0.2 | 7.5 |
3 | 亮 | 2.5 | 0.3 | 8.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“測定額定電壓為3.8V小燈泡功率”的實驗中:
(1)某同學在連接實驗電路時還有導線未接上,如圖甲所示,請你用筆畫線代替導線,正確
完成電路連接(請勿更改原有導線,導線不得交叉);
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移到 (選填“A”或“B”)端;
(3)閉合開關,移動滑動變阻器的滑片到某處時,電壓表示數為3V,要測量小燈泡的額定功
率,應將滑動變阻器滑片向 (選填“A”或“B”)端移動,當電壓表示數為 V
時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的指針位置如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是
W.
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科目:初中物理 來源:2010年北京市海淀區(qū)初二上學期期末考試物理試題 題型:實驗題
(5分)在“測量小燈泡電功功率的實驗”中,小燈泡的額定電壓為3.8V。電阻大約為10Ω,電源電壓為6V且保持不變,其它器材如下圖所示。實驗中小東發(fā)現電壓表的0~15V量程損壞,但0~3V的量程還可使用。
(l)小東仍利用這些器材進行上面的實驗,設計連出了如上面的實物圖,但有一根導線連錯了,請幫他在連錯的導線上畫“×”,并連上正確的導線。同時在右側的方框內畫出所連實物的電路圖。
(2)實驗中有兩個可供選擇的滑動變阻器,分別為“5Ω1A”和“10Ω1A”,為了能順利完成實驗,應選擇 合適。
(3)實驗中小東測出了如下表的三組實驗數據,請你幫助計算出小燈泡的額定電功率。
從本次的實驗數據及現象分析,還能得出的結論有:(寫出一條)
。
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
小王在用“伏安法”測電阻時,發(fā)現小燈泡的亮度不同,小燈泡的電阻也不同。通過與老師的交流明白了:燈絲的溫度影響了燈絲的電阻!盁艚z的電阻是怎樣變化的呢?”帶著這個疑問,小王決定選擇下列器材去測量小燈泡在不同亮度時的電阻:
電源(3V);開關1只;滑動變阻器(0~50Ω)1只;電流表(0~0.6A;0~3A)1只;
電壓表(0~3V;0~15V)1只;小燈泡1個(U額=2.5V;電阻約l0Ω);導線若干
①(4分)請結合選擇的器材,選擇合適的電流表和電壓表的量程,用筆畫線代替導線幫助小王完善實物圖連接,并在右邊方框內畫出相應的電路圖。
②(2分)在連接上圖實物電路的過程中,開關應該處于 狀態(tài),同時應將滑動變阻器的滑片移動到最 端。(選填“左”或“右”)
③(2分)電路連接好后,當小王閉合開關發(fā)現:小燈泡不發(fā)光,電流表的示數幾乎為0,電壓表的示數接近電源電壓3V。造成這種現象的原因可能是( )
A.小燈泡被短路 B.小燈泡與燈座接觸不良 C.滑動變阻器接入電阻太大
④(2分)排除故障后,小王移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為0.8V時,電流表的示數如圖所示,請在表格中正確填寫讀數,并計算燈絲電阻。(計算保留一位小數)
實驗 次數 | 發(fā)光 情況 | 電壓 (V) | 電流 (A) | 燈絲電阻 (Ω) |
1 | 剛發(fā)光 | 0.8 | ||
2 | 暗 | 1.5 | 0.2 | 7.5 |
3 | 亮 | 2.5 | 0.3 | 8.3 |
⑤(2分)分析數據得出:燈越亮,燈絲溫度越高,燈絲的電阻就越 。
⑥(2分)不增加器材,就能夠用該實驗裝置完成的探究是下列中的( )
A.測定小燈泡的額定功率 B.測定小燈泡的電功 C.探究電流與電壓、電阻的關系
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