7．如圖所示，用同一支密度計分別測量甲乙兩種液體的密度，則兩種液體的密度ρ甲＜ρ乙；若此時密度計排開的甲乙兩種液體的質(zhì)量分別為m甲和m乙，則m甲=m乙．（以上兩空均選填“＜”“=”或“＞”）

分析 同一支密度計的重力不變，放入甲、乙兩種液體中都處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)漂浮的條件和阿基米德原理判斷兩液體的密度關(guān)系，再根據(jù)阿基米德原理判斷排開液體的重力關(guān)系，利用G=mg判斷該密度計排開液體的質(zhì)量關(guān)系．

解答 解：由圖可知，同一支密度計在甲、乙兩液體中均處于漂浮狀態(tài)，且在甲液體中排開液體的體積較大，
因同一支密度計的重力不變，且物體漂浮時受到的浮力和自身的重力相等，
所以，密度計在兩種液體中所受的浮力相等，
因甲中密度計排開液體的體積大與乙中排開液體的體積，
所以，由F浮=ρ液gV排可知，甲液體的密度小于乙液體的密度，即ρ甲＜ρ乙；
因浸在液體中的物體所受浮力大小等于它排開液體受到的重力，
所以，該密度計排開兩液體的重力相等，
由G=mg可知，該密度計排開液體的質(zhì)量相等，m甲=m乙．
故答案為：＜；=．

點(diǎn)評 本題考查了阿基米德原理和物體漂浮條件的應(yīng)用，利用好物體漂浮條件F浮=G是解此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小明同學(xué)想測量一塊不規(guī)則瓷片的密度．

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，此時應(yīng)將平衡螺母向左（填“作”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到指針指向分度盤的中央．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量瓷片的質(zhì)量，所用砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖1所示，則瓷片的質(zhì)量為32克．
（3）他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒，改用如圖2所示的方法測瓷片的體積．
a．往燒杯中加入適量的水，把瓷片浸沒，在水到標(biāo)記處，然后取出瓷片；
b．先往量筒裝入40ml的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達(dá)標(biāo)記處，量筒里剩余水的體積如圖3所示，則瓷片的體積為14cm3．
（4）用密度公式計算出瓷片的密度．
根據(jù)以上步驟，你認(rèn)為小明同學(xué)測出的瓷片密度值偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”）．
（5）小明在“測量瓷片的密度”時，測出幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出圖象4，四幅圖象中，能正確表示瓷片“質(zhì)量與體積的關(guān)系”的圖象是C，能正確表示“密度與質(zhì)量的關(guān)系”的圖象是B．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．為了比較a液體和b液體的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖1所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
a液體4020650
b液體4020668
（1）在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的液體a和b；在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較溫度的變化來研究a和b吸熱能力的差異．
（2）在此實驗中，如果要使a和b的最后溫度相同，就要給a加熱更長的時間，此時a吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）b吸收的熱量．
（3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用比熱容這個物理量來描述．
（4）若a和b加熱過程中溫度變化如圖2所示，則甲是b（填“a”或“b”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．假期小明一家自駕車旅游．一路上，所學(xué)的運(yùn)動學(xué)知識幫助他解決了不少實際問題．
（1）經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時，小明注意到了牌上的標(biāo)志如圖所示．方形標(biāo)志牌和圓形標(biāo)志牌各表示什么意思？
（2）若小明的爸爸駕車通過這段路程用時30min，則汽車的速度為多少千米/小時？在遵守交通規(guī)則的前提下，試計算從標(biāo)志牌蘇州最快要用多少分鐘？
（3）當(dāng)汽車行至某高速公路入口處時，小明注意到這段高速公路全長180km，行駛的速度要求為最低60km/h，最高120km/h．小明看手表時正好是上午10：00，他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程，必須在某一段時間內(nèi)到達(dá)高速公路出口處才不違規(guī)．請你通過計算，說明小明告訴他爸爸的是哪一段時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．新聞“獨(dú)居老人家中摔倒，敲打暖氣片向鄰居求救”中的獨(dú)居老人自救的方法，讓人佩服又值得借鑒．老人后來介紹說：他也曾呼救，但是鄰居聽不到，后來敲打暖氣片，鄰居就聽到了．”其中用到的物理知識是固體傳聲的效果比較好．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．某實驗小組在測滑輪組機(jī)械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如圖所示：
物理量123
鉤碼重G/N446
鉤碼上升的高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.42.4
繩端移動的距離s/m0.30.50.3
機(jī)械效率η74%57%83.3%
（1）通過表格中數(shù)據(jù)分析可知，實驗1所用的實驗裝置是圖甲還是圖乙？你判斷的根據(jù)是什么？甲；拉力通過的距離是物體通過距離的3倍．
（2）導(dǎo)致實驗1和實驗2的機(jī)械效率不同的主要原因是動滑輪重力不同．
（3）已知甲圖中每個滑輪的重為0.5N，乙圖中每組滑輪（即兩個連在一起的滑輪為一組滑輪）重為0.8N，請計算出實驗1中克服摩擦和繩重所做的額外功為0.09J．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．（1）圖甲溫度計讀數(shù)為-14℃；
（2）如圖乙所示，用刻度尺測物體的長度，所測物體的長度是2.50cm．
（3）圖丙中電阻箱讀數(shù)是4208Ω．
（4）如圖丁所示，在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中，若物體重6N，實驗時應(yīng)沿豎直向上方向勻速拉動彈簧測力計，若物體上升高度為10cm，此時彈簧測力計的示數(shù)是2.4N，滑輪組的機(jī)械效率是83.3%．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．如圖所示給出了幾種元件，請在圖中用鉛筆連線表示導(dǎo)線把電路元件連接起來，要求L1與L2并聯(lián)，且用滑動變阻器控制通過L1的電流大小，當(dāng)滑片向左滑動時，燈泡L1變亮；電流表測量L2的電流（要求連線不能交叉）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小明探究“水的沸騰”時所使用的實驗裝置如圖甲所示．
（1）按圖甲由下至上（選填“上至下”或“下至上”）安裝實驗裝置，石棉網(wǎng)的高度應(yīng)據(jù)酒精燈的外焰（選填“鐵圈”、“酒精燈的外焰”或“溫度計的玻璃泡”）的高度適當(dāng)調(diào)整．
（2）本實驗需要的測量儀器：溫度計和秒表．
（3）某時刻溫度計的示數(shù)如圖19乙所示，則此時溫度計的示數(shù)是94℃．
（4）分析如圖19丙所示圖象，可知水的沸點(diǎn)是98，在沸騰過程中吸（“吸”或“放”）熱，溫度不變．
（5）通過這次實驗小芳知道了水沸騰必須具備一定條件，請你幫他寫出：
①到達(dá)沸點(diǎn)；②繼續(xù)吸熱．
（6）小明看到，從水溫達(dá)到90℃到水沸騰共用時10min．為了節(jié)約時間，請你給小明提出一條合理化建議：提高水的初溫．
（7）小明將適量的水裝入紙鍋后，放到火上加熱（沒有讓火苗燒到水面以上的紙），一會兒水沸騰了，但紙鍋并沒有燃燒，這是因為水沸騰時的溫度低于（選填“高于”或“低于”）紙的著火點(diǎn)，所以紙鍋沒有燃燒．

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同步練習(xí)冊答案