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現(xiàn)在社會處處顯示出對人的關懷,公交車扶手上裝有拉環(huán)(如圖),避免了由于______對人造成傷害,方便了年紀小的孩子、學生,除此之外,拉環(huán)在設計上注重了人性化,下面將拉環(huán)設計上的特點列出來,請說出對應的物理知識
設計特點物理知識
拉環(huán)采用塑料材料______
拉環(huán)上有凹凸紋______
拉環(huán)做的比較厚______

【答案】分析:(1)物體由于慣性要保持原來的運動狀態(tài).
(2)從塑料材料是熱的不良導體,增大或減小摩擦的方法,增大或減小壓強的方法等知識點去分析即可.
解答:解:(1)汽車原來是運動的,汽車的制動力改變了汽車的運動狀態(tài).
汽車剎車之前人和汽車一起運動,汽車剎車時,汽車停止運動,人由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài),繼續(xù)前進,拉住拉環(huán)避免傾倒.
故答案為:慣性.
(2)因塑料是熱的不良導體,所以拉環(huán)采用塑料材料;拉環(huán)上有凹凸紋,增大了手與拉環(huán)之間的摩擦;拉環(huán)做的比較厚,減小壓強,人感到舒服.答案見下表:
設計特點物理知識
拉環(huán)采用塑料材料塑料是熱的不良導體
拉環(huán)上有凹凸紋增加接觸面的粗糙程度來增加摩擦
拉環(huán)做的比較厚增大受力面積的方法減小壓強

點評:應用汽車時有很多的物理知識,注意挖掘,例如發(fā)動機、前玻璃、拉環(huán)、方向盤、后視鏡、保持車距等等,留心觀察,處處皆物理.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?斗門區(qū)一模)現(xiàn)在社會處處顯示出對人的關懷,公交車扶手上裝有拉環(huán)(如圖),剎車時制動力改變了汽車的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
,抓住拉環(huán)可以避免由于
慣性
慣性
對人造成傷害;除此之外,拉環(huán)在抓手處還有凹凸不平的花紋,這是為了
增大摩擦
增大摩擦

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?江西模擬)現(xiàn)在社會處處顯示出對人的關懷,公交車扶手上裝有拉環(huán)(如圖),避免了由于
慣性
慣性
對人造成傷害,方便了年紀小的孩子、學生,除此之外,拉環(huán)在設計上注重了人性化,下面將拉環(huán)設計上的特點列出來,請說出對應的物理知識
設計特點 物理知識
拉環(huán)采用塑料材料
塑料是熱的不良導體
塑料是熱的不良導體
拉環(huán)上有凹凸紋
增加接觸面的粗糙程度來增加摩擦
增加接觸面的粗糙程度來增加摩擦
拉環(huán)做的比較厚
增大受力面積的方法減小壓強
增大受力面積的方法減小壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?常州模擬)現(xiàn)在社會處處顯示出對人的關懷,公交車扶手上裝有如圖拉環(huán),剎車時制動力改變了汽車的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
,抓住拉環(huán)可以避免由于
慣性
慣性
對人造成傷害.

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科目:初中物理 來源:2011年常州市二十四中中考模擬試卷物理試題 題型:填空題

現(xiàn)在社會處處顯示出對人的關懷,公交車扶手上裝有如圖拉環(huán),剎車時制動力改變了汽車的     ,抓住拉環(huán)可以避免由于        對人造成傷害。

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科目:初中物理 來源:2012屆江西省九年級第四次聯(lián)考物理試卷 題型:實驗題

現(xiàn)在社會處處顯示出對人的關懷,公交車扶手上裝有拉環(huán)(如圖),避免了由于慣性對人造成傷害,方便了個子矮或者是年紀小的孩子、學生,除此之外,拉環(huán)在設計上注重了人性化,下面將拉環(huán)設計上的特點列出來,請說出對應的物理知識

 

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