某同學通過實驗探究物體運動與受力的關系.在光滑的水平桌面上放一小車,其兩端通過細線懸掛重力相等的兩個鉤碼,小車靜止如圖(a)所示.在相同的受力情況下,把小車旋轉一個角度,小車將發(fā)生旋轉如圖(b)所示.若在右端再加一個鉤碼,小車將向右運動如圖(c)所示.

(1)由圖(a)可知,要使小車保持靜止,兩個力方向必須
相反
相反
.(“相反”或“相同”)
(2)比較圖
a
a
b
b
可知,要使小車保持靜止,兩個力必須在同一直線上.
(3)比較圖
a
a
c
c
可知,要使小車保持靜止,兩個力大小必須相等.
(4)二力平衡的條件是:作用在
同一
同一
物體上的兩個力,大小
相等
相等
,方向
相反
相反
,作用在
同一條直線
同一條直線
上.
分析:從二力平衡條件進行解答:大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上.
解答:解:(1)由圖(a)可知要使小車保持靜止,兩個力的方向一定是相反的.
(2)如圖(b)所示,在相同的受力情況下,把小車旋轉一個角度,小車將發(fā)生旋轉,和圖(a)進行比較得到:要使小車保持靜止,兩個力必須在同一直線上.
(3)如圖(c)所示,若在右端再加一個鉤碼,小車將向右運動,和和圖(a)進行比較得到:要使小車保持靜止,兩個力大小必須相等.
(4)二力平衡條件:作用在同一個物體上的兩個力,大小相等、方向相反、作用在同一條直線上.
故答案為:(1)相反;(2)a;b;(3)a;c;(4)同一;相等;相反;同一條直線.
點評:探究二力平衡條件時,只能探究靜止狀態(tài)的力的關系,對于勻速直線運動的物體是無法直接測量的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2003?常德)在物理實踐活動中,某活動小組的同學通過實驗探究凸透鏡成像的規(guī)律,他們用了A、B兩個焦距不同的透鏡分別進行了若干次操作.并把實驗數(shù)據(jù)及部分現(xiàn)象準確地記錄在下表中:
請你完成下表中①、②填空內(nèi)容.
凸透鏡焦距(cm) 物到凸透鏡距離(cm) 像到透鏡距離(cm) 像的情況
正、倒 大、小 虛、實
凸透鏡A 14 20 47 倒立
放大
放大
實像
30 26 縮小
40 22 縮小
60 18 縮小
凸透鏡B 18 20 80 倒立 放大 實像
30 34
放大
放大
40 27 縮小
60 22 縮小
幫助他們分析從表中獲得的信息,把能得出的探究結論填在橫線上.
(示例)結論一:
在成實像的情況下,物體到凸透鏡的距離相同時,凸透鏡的焦距越長.像到凸透鏡的距離越長.
結論二:在成實像的情況下
物體離凸透鏡越遠(近),成的像離凸透鏡越近(遠)
物體離凸透鏡越遠(近),成的像離凸透鏡越近(遠)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

在物理實踐活動中,某活動小組的同學通過實驗探究凸透鏡成像的規(guī)律,他們用了A、B兩個焦距不同的透鏡分別進行了若干次操作,并把實驗數(shù)據(jù)及部分現(xiàn)象準確地記錄在下頁表中:
  凸透鏡焦距(cm) 物到凸透鏡距離(cm) 像到透鏡距離(cm) 像的情況
正、倒 大、小 虛、實
凸透鏡A 14 20 47 倒立 放大 實像
30 26 縮小
40 22 縮小
60 18 縮小
凸透鏡B 16 20 80 倒立 放大 實像
30 34 放大
40 27 縮小
60 22 縮小
為了判斷是哪個條件的改變導致了最后結果的變化,在對比時要選擇的兩次實驗只有一個條件發(fā)生變化,這種科學方法叫做
控制變量法
控制變量法

請你幫助他們分析從表中獲得的信息,把能得出的探究結論填在橫線上.
結論一:在成實像的情況下,物體到凸透鏡的距離相同時,凸透鏡的焦距越長,像到凸透鏡的距離越長.
結論二:在成實像的情況下,
焦距長(短)的凸透鏡,其成像的像距也長(短)
焦距長(短)的凸透鏡,其成像的像距也長(短)

結論三:當物距在
大于一倍焦距小于二倍焦距時,所成的像都是倒立、放大的實像
大于一倍焦距小于二倍焦距時,所成的像都是倒立、放大的實像

結論四:當物距在
大于二倍焦距時,所成的像都是倒立、縮小的實像
大于二倍焦距時,所成的像都是倒立、縮小的實像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)在物理實踐活動中,某活動小組的同學通過實驗探究凸透鏡成像的規(guī)律,他們用了A、B兩個焦距不同的透鏡分別進行了若干次操作,并把實驗數(shù)據(jù)及部分現(xiàn)象準確地記錄在下表中:
  凸透鏡焦距(cm) 物到凸透鏡距離(cm) 像到透鏡距離(cm) 像的情況
正、倒 大、小 虛、實
凸透鏡A  14 20 47 倒立   實像
30 26 縮小
40 22 縮小
60 18 縮小
凸透鏡B 16 20 80 倒立 放大 實像
30 34  
40 27 縮小
60 22 縮小
請你完成上表并幫助他們分析從表中獲得的信息,把能得出的探究結論填在橫線上.
(示例)結論一:在成實像的情況下,物體到凸透鏡的距離相同時,凸透鏡的焦距越長,像到凸透鏡的距離越長.
結論二:在成實像的情況下,
在焦距相同成實像的情況下,物體離凸透鏡越遠(近),成的像離凸透鏡越近(遠)
在焦距相同成實像的情況下,物體離凸透鏡越遠(近),成的像離凸透鏡越近(遠)

(2)在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,請你設計一個測量凸透鏡焦距的簡易方案,寫出實驗步驟:
把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座的同一水平直線上,點燃蠟燭
把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座的同一水平直線上,點燃蠟燭
;
來回移動蠟燭和光屏直至光屏上出現(xiàn)倒立等大清晰的像,量出蠟燭到凸透鏡的距離,這個長度的二分之一就焦距
來回移動蠟燭和光屏直至光屏上出現(xiàn)倒立等大清晰的像,量出蠟燭到凸透鏡的距離,這個長度的二分之一就焦距

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

在物理實踐活動中,某活動小組的同學通過實驗探究凸透鏡成像的規(guī)律,他們用了A、B兩個焦距不同的透鏡分別進行了若干次操作,并把實驗數(shù)據(jù)及部分現(xiàn)象準確地記錄在下表中:請你完成下表并幫助他們分析從表中獲得的信息,把能得出的探究結論填在橫線上.
凸透鏡焦距(厘米) 物到凸透鏡距離(厘米) 像到透鏡距離(厘米) 像的情況
正、倒 大、小 虛、實
凸透鏡
A
14 20 47 倒立 實像
30 26 縮小
40 22 縮小
60 18 縮小
凸透鏡
B
16 20 80 倒立 放大 實像
30 34
40 27 縮小
60 22 縮小
結論一:
焦距相同,物距越大,像距越小
焦距相同,物距越大,像距越小

結論二:
物距相同,焦距越大,像距越大
物距相同,焦距越大,像距越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2010-2011學年安徽省阜陽市中心學校八年級(下)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

在物理實踐活動中,某活動小組的同學通過實驗探究凸透鏡成像的規(guī)律,他們用了A、B兩個焦距不同的透鏡分別進行了若干次操作,并把實驗數(shù)據(jù)及部分現(xiàn)象準確地記錄在下頁表中:
 凸透鏡焦距(cm)物到凸透鏡距離(cm)像到透鏡距離(cm)像的情況
正、倒大、小虛、實
凸透鏡A142047倒立放大實像
3026縮小
4022縮小
6018縮小
凸透鏡B162080倒立放大實像
3034放大
4027縮小
6022縮小
為了判斷是哪個條件的改變導致了最后結果的變化,在對比時要選擇的兩次實驗只有一個條件發(fā)生變化,這種科學方法叫做______.
請你幫助他們分析從表中獲得的信息,把能得出的探究結論填在橫線上.
結論一:在成實像的情況下,物體到凸透鏡的距離相同時,凸透鏡的焦距越長,像到凸透鏡的距離越長.
結論二:在成實像的情況下,______.
結論三:當物距在______.
結論四:當物距在______.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案