【題目】閱讀短文,回答文后的問題.
多普勒效應
1842年的一天,奧地利一位名叫多普勒的科學家正路過鐵路交叉處,恰好一列火車從他身旁駛過,他發(fā)現(xiàn)火車從遠而近時鳴笛聲音調(diào)變高,而火車從近而遠時鳴笛聲音調(diào)變低他對這個物理現(xiàn)象產(chǎn)生了極大興趣,就進行了研究,他發(fā)現(xiàn)當聲源與觀察者之間存在著相對運動時,觀察者聽到的聲音頻率就會不同于聲源發(fā)聲的頻率。當聲源向觀察者靠近時,觀察者接收到的聲波的波長減小,頻率變大,音調(diào)就變高;當聲源離觀察者遠去時,觀察者接收到的聲波的波長增大,頻率變,音調(diào)就變低,后來人們把它稱為“多普勒效應”聲波的多普勒效應可用于交通中的測速,交通警察向行進中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波,同時測量反射波的頻率,根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度.多普勒效應也可以用于醫(yī)學的診斷,也就是我們平常說的彩超,即彩色多普勒超聲.儀器發(fā)射一系列的超聲波,經(jīng)人體血管內(nèi)的血液反射,因為血液流動的速度不同,反射后被儀器接收到的回聲的頻率就會有所不同,用不同顏色標識出,因而彩超既具有二維超聲結構圖象的優(yōu)點,又同時提供了血流動力學的豐富信息。
(1)超聲波是頻率高于_________Hz的聲音。交通警察用儀器發(fā)射的超聲波的頻率與反射后接收到的回聲的頻率__________(選填“相同”或“不相同”)
(2)若聲源不動,觀察者向聲源運動,________(選填“能”或“不能”)發(fā)生多普勒效應。
(3)有經(jīng)驗的鐵路工人從聽到火車鳴笛的音調(diào)越來越高,判斷出火車正在__________他。 (選填“靠近”或“遠離”)
【答案】20000 不相同 能 靠近
【解析】
(1)[1]高于20000Hz的聲波叫做超聲波;
[2]根據(jù)“交通警察向行進中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波,同時測量反射波的頻率,根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度”知交通警察用儀器發(fā)射的超聲波的頻率與反射后接收到的回聲的頻率不相同;
(2)[3]當聲源靜止,觀察者向聲源運動時,波源與觀察者之間有相對運動,就一定能觀察到多普勒效應;
(3)[4]聲源和觀察者靠近時,音調(diào)會變高,若兩者遠離,則頻率減小,音調(diào)變低,因此工人聽到火車鳴笛的音調(diào)調(diào)越來越高,能判斷出火車正在靠近他。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一只電爐的電阻絲和一臺電動機線圈的電阻相同,將它們串聯(lián)在電路中,電動機正常運轉,下列說法正確的是
①相同時間電爐和電動機產(chǎn)生的熱量相等;
②相同時間電爐產(chǎn)生的熱量大于電動機產(chǎn)生的熱量;
③電動機的功率等于電爐的功率;
④電動機的功率大于電爐的功率
A. ①③B. ①④
C. ②③D. ②④
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】暴雨時,我們總是先看到閃電,再聽到雷聲。雨后,若是陽光明媚,天空中會出現(xiàn)一道美麗的彩虹。雨后空氣清新,公園里人多了起來,老太太們慢悠悠地散步,老爺爺們靜坐在長椅上,頑皮的孩童活蹦亂跳地玩起了游戲。請你從中找出一個有關的物理現(xiàn)象,并指出與該物理現(xiàn)象對應的物理知識(不得與示例重復)。
示例:物理現(xiàn)象:先看到閃電,再聽到雷聲;物理知識:光速比聲速快。
物理現(xiàn)象:_____;物理知識:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“三峽碧水東方來,漢豐平湖一鑒開”。似乎是一夜之間,婀娜豐盈的漢豐湖,顯露出風情萬種的迷人風光。由漢豐湖衍生的一個“世界級濕地公園”、“西部水上大世界”、“市民親水休閑中心”如一幅山水畫卷徐徐展開,將展現(xiàn)在世人面前,一顆光耀三峽的“藍寶石”將驚艷華夏!在一個仲夏的夜晚,皓月當空,開縣某中學的小明同學漫步在漢豐湖的濱湖路上,微風和煦,傳來陣陣樹葉的沙沙聲。月光穿過層層疊疊的樹葉,在大地上形成了一個個圓形的光斑。漢豐湖里,歡快的魚群在文峰塔的倒影中游動;休閑中心的廣場上,一群中老年人隨著音樂聲跳著具有開縣特色的壩壩舞;濱江路上,一群穿著時尚服裝的年輕人騎著自行車離他遠去……
根據(jù)以上內(nèi)容,請你提出一個與物理相關的問題并用所學的物理知識回答,不得與示例重復。
示例:物理現(xiàn)象:月光穿過層層疊疊的樹葉,在大地上形成了一個個圓形的光斑。
物理知識:光的直線傳播
物理現(xiàn)象:__________
物理知識:__________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】冬季的一天清晨,操場上的枯枝干葉上附著一層白晶晶、毛茸茸的冰晶,小兵隨口說了聲:“今天下的霜真多,真漂亮!”小明說:“不對,霜不是下的,如果是天上落下的,怎么葉的背面(即朝地面的一面)也有呢?”你認為小兵說霜是天上“下”的是_______的(填“正確”或“不正確”)。其實霜是空氣中的水蒸氣通過 _________(填物態(tài)變化的名稱)過程直接形成的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在復習物理時,對六個知識點進行分類整理,如表一所示。請你嘗試從其他角度對這六個知識點進行分類,并將分類結果和理由填寫在表二中。________(按實際分類的情況填寫,不一定填滿表格)
表一
序號 | 知識點 | 分類理由 |
1 | 速度、機械功率、密度 | 力學 |
2 | 磁感線 | 磁學 |
3 | 光線 | 光學 |
4 | 比熱容 | 熱學 |
表二
序號 | 知識點 | 分類理由 |
1 | ||
2 | ||
3 | ||
4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是
A.用吸管喝飲料時,沒有利用大氣壓強
B.風箏在空中飛行,風箏下方氣體流速大,壓強大
C.同一支密度計分別正確測量兩種不同液體的密度時,所受浮力不同
D.靜止在連通器內(nèi)的同種液體,各部分直接與大氣接觸的液面總是保持在同一水平面上
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在兩個易拉罐中分別裝入等質(zhì)量的沙子和水,用相同的酒精燈對其加熱,以便探究沙子和水吸熱升溫快慢的程度。
(1)比較沙子和水吸熱升溫快慢的方法有二種:①_____;②_____。
(2)分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量_____(填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量;_____(填“水”或“沙子”)吸熱本領更強。
質(zhì)量/g | 溫度升高10℃所需要的時間/s | 溫度升高20℃所需要的時間/s | 溫度升高30℃所需要的時間/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(3)根據(jù)上面的結論分析在新建的城市里,常規(guī)劃建造人工湖,這種做法有什么好處?_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】LED是發(fā)光二極管的縮寫。節(jié)能、環(huán)保和長壽是LED燈區(qū)別于傳統(tǒng)白熾燈的三大優(yōu)勢.理論上,LED燈的耗能只有白熾燈的十分之一,相比普通熒光燈也要節(jié)能二分之一。
發(fā)光二極管與普通二極管一樣是由一個PN結組成,也具有單向導電性,當給發(fā)光二極管加上正向電后,從P區(qū)注入到N區(qū)的空穴和由N區(qū)注入到P區(qū)的電子,在PN結附近數(shù)微米內(nèi)分別與N區(qū)的電子和P區(qū)的空穴復合,產(chǎn)生自發(fā)輻射的熒光.不同的半導體材料中電子和空穴所處的能量狀態(tài)不同。當電子和空穴復合時釋放出的能量多少不同,釋放出的能量越多,則發(fā)出的光的波長越短,常用的是發(fā)紅光、綠光或黃光的二極管.發(fā)光二極管的反向擊穿電壓大于5V.它的正向伏安特性曲線很陡,使用時必須串聯(lián)限流電阻。當它處于正向工作狀態(tài)時(即兩端加上正向電壓),電流從LED陽極流向陰極時,半導體晶體就發(fā)出從紫外到紅外不同顏色的光線,光的強弱與電流有關
閱讀上文材料,回答下列問題:
(1)根據(jù)上述材料說明使用LED相比于白熾燈的好處
(2)為什么LED能發(fā)出顏色不同的光?
(3)當它處于正向工作狀態(tài)時必須串聯(lián)限流電阻,請你解釋其中的原因。
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