【題目】如圖是探究“阻力對物體運動影響”的實驗裝置圖，下列說法正確的是（　�。�

A.毛巾、棉布、木板為運動的小車提供了相同大小的阻力

B.小車從斜面的同一高度靜止滑下，小車剛剛到達水平面時的動能不相同

C.小車從斜面的同一高度靜止釋放，水平面的阻力越大，小車運動得越遠

D.當(dāng)阻力為零時，水平面上的小車將做勻速直線運動

【答案】D

【解析】

A．毛巾、棉布、木板的粗糙程度不同，為運動的小車提供的阻力也不相同，故A錯誤；

B．小車從斜面的同一高度靜止滑下，小車剛剛到達水平面時的速度相同，小車的質(zhì)量不變，所以形成的動能相同，故B錯誤；

C．小車從斜面的同一高度靜止釋放，水平面的阻力越大，小車速度減小的越快，運動得越近，故C錯誤；

D．在實驗事實的基礎(chǔ)上推理可得，當(dāng)阻力為零時，水平面上的小車將做勻速直線運動，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】新春之際出現(xiàn)了罕見的新型冠狀病毒疫情。面對突如其來的災(zāi)害，舉國上下，萬眾一心，科學(xué)防治：

(1)新冠病毒可通過飛沫傳播。當(dāng)我們吸氣時，胸部擴張，胸內(nèi)肺泡跟著擴張，于是肺的容積增大，肺內(nèi)空氣壓強________（增大/減小），________使含新冠病毒的空氣經(jīng)鼻腔、氣管進入肺中；呼氣時，胸部收縮，肺的容積減小，肺內(nèi)含新冠病毒的空氣壓強________，其中一部分經(jīng)氣管、鼻腔排出體外，還有一部分經(jīng)痰液排出，新冠病毒等通過痰液蒸發(fā)又回到空氣中；

(2)新冠患者治療中由于呼吸功能障礙而啟用應(yīng)急系統(tǒng)，Puritan-Bennett——700型急救機電源銘牌部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：

交流電源

220V 1.5A 正常工作時接地泄露電流<50A（整機）

內(nèi)置電池

24V 8Ah 平均工作電流2 A（呼吸頻率15次/min）

使用交流電源時該機的額定輸入功率________W；

該電池維持患者正常呼吸時電壓恒定，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)求得其工作時間為________h；

(3)現(xiàn)需將電能輸送到新冠病人隔離區(qū)。若使用相同的輸電線，輸送相同的電功率，從減少輸電線上的電能損失、確保供電來看，在500 kV和125 kV高壓輸電方案中，應(yīng)選用哪種輸電方案？________，所選方案的電能損失為另一方案的________%。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，R0=10Ω，R1 =20Ω，R2 =20Ω，當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2和S3時，通過R0的電流是1.5A 。

(1)電源電壓是多大?

(2)只閉合S2時，通電20 s，電流通過R1產(chǎn)生的電熱是多少?

(3)使開關(guān)閉合情況發(fā)生變化，求整個電路消耗的最小電功率P和最大電功率P'之比。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將燈L1、L2按圖甲、乙兩種方式接在電壓均為U的兩個電路中，在圖甲中燈L1的功率為4 W，在圖乙中燈L1的功率為9 W。設(shè)燈絲電阻不變。下列說法不正確的是（　�。�

A.甲、乙兩圖中燈L1兩端的電壓之比是2∶3

B.L1、L2兩燈燈絲電阻之比是1∶2

C.甲圖中燈L1、L2的功率之比是3∶2

D.甲、乙兩圖電路消耗的總功率之比是2∶9

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年12月15日，小明參加了成都大邑半程馬拉松比賽：

(1)若小明比賽時的平均速度為1.2 m/s，求小明以此速度運動10 min所走的路程；

(2)如圖所示，小明雙腳站立在起跑線處的水平地面，若小明的質(zhì)量為50 kg，且雙腳與地面接觸的總面積為0.04 m2，求地面受到的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓U保持不變，滑動變阻器R0的最大電阻是30Ω，定值電阻R3的銘牌標(biāo)有“6V 3.6W”字樣。當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2和S3斷開，滑動變阻器的滑片在最右端時，R1的功率是P1；當(dāng)開關(guān)S2閉合、S1和S3斷開，滑動變阻器的滑片在最左端時，R2和R3的功率之和是1.6W；當(dāng)開關(guān)S1、S2和S3都閉合，滑動變阻器的滑片在最左端時，R1的功率是。已知R2∶R3=3∶1，，則定值電阻R3的阻值為______Ω；只閉合開關(guān)S3，滑片移到最右端時R3和R0的功率之比為________；該電路的最大功率與最小功率之差為______W。（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R0為定值電阻，在壓敏電阻Rx上放有托盤，托盤上放有容器（不計托盤和容器的質(zhì)量），容器內(nèi)裝有16N的水，在容器底部固定一輕質(zhì)細彈簧，彈簧上端連有一個長方體物塊A，水剛接觸物體的下表面。閉合開關(guān)，往容器中緩慢注水，加水過程中物體始終沒有被淹沒，水也沒有溢出。當(dāng)加1200cm3的水時，彈簧彈力為2N，電壓表示數(shù)為6V，容器底部的壓強較加水前變化了1×103Pa，當(dāng)加3000cm3的水時，彈簧彈力為12N，電壓表示數(shù)為4V，容器底部的壓強較加水前變化了2.0×103Pa。壓敏電阻的電阻值Rx隨壓力F的變化關(guān)系如表。物塊A的質(zhì)量大于1.6kg（g取10N/kg，kg/m3）。求：

(1)當(dāng)加1200cm3的水時，彈簧彈力為2N，求此時容器內(nèi)部的水面高度增加了多少？

(2)物體A的質(zhì)量；

(3)當(dāng)加3000cm3的水時，計算此時電路消耗的總功率。

F/N

42

44

46

50

…

68

72

Rx/Ω

28

22

18

16

…

8

7

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)為了研究水吸收的熱量和哪些因素有關(guān)，他們將不同質(zhì)量的水利用同一熱源加熱，使其升高一定的溫度，實驗數(shù)據(jù)記錄于下表中：（設(shè)每分鐘水吸收的熱量相同）

實驗序號

m(克)

(°C)

加熱時間(分鐘)

實驗序號

m(克)

(°C)

加熱時間(分鐘)

1

200

45

4.5

5

300

30

4.5

2

240

30

3.6

6

450

20

4.5

3

400

20

4

7

240

50

6

4

600

20

6

8

400

30

6

(1)水吸收的熱量可以通過觀察_____來進行比較；

(2)分析序號_____的數(shù)據(jù)，可得出初步結(jié)論：相同質(zhì)量的水，升高的溫度越大，需要吸收的熱量越多；

(3)分析序號3、4、6或2、5、8的數(shù)據(jù)，可得出初步結(jié)論：_________；

(4)進一步綜合分析序號1、5、6和4、7、8的數(shù)據(jù)后，還可以發(fā)現(xiàn)：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在拉力F＝10N的作用下，物體沿水平面向右做勻速直線運動，物體受到的摩擦力是_____N；當(dāng)撤去拉力F時，物體將_____，此時，假設(shè)重力突然消失，在不計空氣阻力的情況下，物體將_____（以上兩空選填“保持靜止?fàn)顟B(tài)”、“做減速直線運動”或“做勻速直線運動”）。

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同步練習(xí)冊答案