小明做“用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)時(shí),用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量物體質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤的中央刻度線左側(cè),要使天平平衡,他接著應(yīng)該( )
A.把橫梁右端螺母向右旋出一些
B.把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C.把天平右盤的砝碼減少一些
D.向右移動(dòng)游碼
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
加油機(jī)給戰(zhàn)斗機(jī)加油,以加油機(jī)為參照物,戰(zhàn)斗機(jī)是 ,以地面為參照物,戰(zhàn)斗機(jī)是 (選填“靜止的”或“運(yùn)動(dòng)的”).
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西百色市初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
B.人說(shuō)話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的
C.真空可以傳播聲音
D.一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省中山市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
做“水的沸騰“實(shí)驗(yàn)時(shí),為防止沸水濺出傷人,通常在容器上加蓋,這樣會(huì)使水的沸點(diǎn) .
若實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心被①沸水燙傷;②水蒸氣燙傷, (填“①“或“②“)情況更嚴(yán)重,其道理是 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省中山市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖1所示,桌面上放有三個(gè)相同的玻璃杯,分別裝有質(zhì)量相同的三種液體甲、乙、丙,它們的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖2所示,三個(gè)杯子從左至右依次裝的液體種類是( )
A.乙,丙,甲 B.甲,丙,乙 C.甲,乙,丙 D.丙,乙,甲
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省江門市初二第二次段考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究光的反射規(guī)律,同學(xué)們進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn).其中小紅同學(xué)在研究光的反射實(shí)驗(yàn)時(shí),得到表格中的有關(guān)數(shù)據(jù),請(qǐng)回答:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
入射角 | 12° | 22° | 32° | 42° | 52° |
反射角 | 12° | 22° | 32° | 42° |
(1)表中的空格處,應(yīng)該填的數(shù)據(jù)是 .分析表中數(shù)據(jù),你可以得出的結(jié)論是 .
(2)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明 .
(3)小紅探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)時(shí),她將紙板B向后折, (填“能”或“不能”)看到反射光線.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省江門市初二第二次段考物理卷(解析版) 題型:填空題
加油機(jī)給戰(zhàn)斗機(jī)加油,如圖,以加油機(jī)為參照物,戰(zhàn)斗機(jī)是 (選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”);以 為參照物,加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的.如果戰(zhàn)斗機(jī)在2s內(nèi)飛行了0.4km,則它的速度是 m/s.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省江門市初二第二次段考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列物理現(xiàn)象及其分析中,正確的是( )
A.在平靜的湖面上觀察到“紅嘴鷗在水里飛”,是由于光的折射形成的
B.高樓大廈的玻璃墻會(huì)造成光的污染,是由于光滑玻璃表面產(chǎn)生漫反射的緣故
C.白光通過(guò)三棱鏡后形成彩色光帶,說(shuō)明各種色光都是由白光組成的
D.紅、綠、藍(lán)三種色光按一定比例可以組合成任意一種色光
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市堂星晨學(xué)校初二月考物理卷(解析版) 題型:填空題
舉出日常生活中測(cè)物體質(zhì)量的一種工具: ;有一位同學(xué)用托盤天平稱量一小石塊的質(zhì)量時(shí),若他用的砝碼已經(jīng)磨損,則測(cè)量結(jié)果將偏 .若將此小石塊送到太空中,則此小石塊的質(zhì)量與其在地面上的質(zhì)量相比將 (填“變大”“變小”或“不變”).
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