【題目】在托里拆利實(shí)驗(yàn)中,以下哪一種情況會對測量結(jié)果產(chǎn)生影響

A. 實(shí)驗(yàn)時,在玻璃管中混進(jìn)了空氣

B. 將玻璃管往上提起一些,但管口仍未離開水銀面

C. 換內(nèi)徑較粗的玻璃管做實(shí)驗(yàn)

D. 往水銀槽內(nèi)多加一些水銀

【答案】A

【解析】大氣壓強(qiáng)的測量方法

將玻璃管往上提起一些但管口仍未離開水銀面、換內(nèi)徑較粗的玻璃管、往水銀槽多加水銀,這三種方法因?yàn)榇髿鈮褐挡蛔,故不管水銀柱高度一時怎么改變,最終還是會回來原來的高度,即大氣壓能支持的水銀柱高度是不變的而管內(nèi)混入了空氣,空氣會產(chǎn)生一定的壓強(qiáng),從而抵消掉一部分外界大氣壓,最終測量結(jié)果會偏小故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩根鋼棒,乙用細(xì)線水平懸著,用甲的一端去靠近乙的一端,乙被吸引過來,則(

A. 甲一定有磁性,乙一定沒有磁性 B. 乙一定有磁性,甲一定沒有磁性

C. 甲乙一定都有磁性 D. 甲乙中至少有一個有磁性

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理無處不在,坐在考室里參加考試的你,即刻就可做很多物理實(shí)驗(yàn):將手壓在桌面上用不同的力拖動手,就可說明:壓力越大,_____________越大。兩手食指分別抵住圓珠筆的筆尖和筆尾用力按壓,就可說明:受力面積越小,__________越大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做探究影響物質(zhì)吸熱多少的因素的實(shí)驗(yàn)時,如圖甲所示,某同學(xué)在兩只相同的燒杯里裝入水、煤油,得到如下的數(shù)據(jù)表:

物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

質(zhì)量/kg

升高的溫度/℃

吸收的熱量/J

1

005

10

2100

2

010

10

4200

煤油

3

005

10

1050

4

010

10

2100

1為了便于比較,實(shí)驗(yàn)中要求在兩燒杯中放入 的電加熱器。

2分析第1、3次或2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是:_________相等的不同物質(zhì),在________相同時,吸收的熱量是不同的。

3分析第1、2次或3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是:不同______的同種物質(zhì),在________相同時,吸收的熱量是不同的。

4圖乙是另一名同學(xué)利用同樣的裝置實(shí)驗(yàn)后,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,則a物質(zhì)是 ,其比熱容是_______________。

5下列研究實(shí)例中所采用的研究方法與上述實(shí)驗(yàn)采用的方法相同的是

A研究電流的形成原因時,將電流與水流相比較,從分析水流的形成來入手分析電流的形成。B研究電流的大小時,根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大小。

C研究同一直線上兩個力的合力時,求出合力的大小,用合力產(chǎn)生的效果來代替兩個力產(chǎn)生的總效果。

D研究電流與電壓大小關(guān)系時,保持電阻大小不變,改變電阻兩端的電壓值,觀察電流如何隨電壓變化而變化。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輛載重卡車連同貨物總質(zhì)量m=4.5×103kg,在F=4.0×103N的牽引力作用下在平直公路上做勻速直線運(yùn)動,1min內(nèi)行駛了900m. 求:

(1)卡車受到阻力的大小。

(2)牽引力做功的功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量相同的0℃的水與0℃的冰相比,下列說法正確的是(

A. 冷熱程度相同 B. 冷卻效果相同 C. 所含內(nèi)能相同 D. 所含熱量相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】太陽能具有清潔無污染、可再生等優(yōu)點(diǎn),是最有開發(fā)前景的新能源之一。小明家新安裝了一臺容積為200kg的太陽能熱水器,加滿水后,經(jīng)過4h陽光的照射,水溫由原來的20℃升高到50℃則:

1在這4 h內(nèi)水吸收了多少熱量?

2若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來提供,則需要燃燒多少焦炭?

[水的比熱容c=42×103J/kg·℃、焦炭的熱值q=30×107J/kg]

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】跳傘運(yùn)動員在空中勻速下落,則( )

A. 勢能減少,動能減小 B. 勢能減少,動能增加

C. 勢能減少,動能不變 D. 動能不變,勢能不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是(

A. 將墨水滴入水中,我們看到了墨水的分子在運(yùn)動

B. 長時間壓在一起的鉛板和金板互相滲入,這種現(xiàn)象是擴(kuò)散現(xiàn)象

C. 氧氣能被壓縮裝入鋼瓶,說明分子間有引力

D. 由于液體能夠流動,而固體不能流動,所以固體分子是靜止的

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