【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置，比較不同物質(zhì)的比熱容和探究水沸騰時溫度變化的特點.將分別盛有相同質(zhì)量的水和食用油的兩個試管固定在鐵架臺上，溫度傳感器的探頭與水和食用油良好接觸，將溫度傳感器與計算機相連，計算機上顯示的實驗圖線如圖乙所示.由圖乙可知:水沸騰時吸熱，溫度_______(選填“升高”“不變”或“降低”);加熱2 min水吸收的熱量________(選填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量;食用油的比熱容為________J/(kg·℃).

【答案】 不變 等于 2.1×103

【解析】由圖乙可知，水在沸騰過程中溫度是保持不變的，但需要持續(xù)吸熱；由于所用的加熱裝置是相同的，所以在相同的時間2min內(nèi)水和食用油吸收的熱量是相等的，而食用油的溫度升高的較大，食用油溫度的升高量等于水溫度升高量的2倍，所以根據(jù)公式Q吸=cmΔt可知，食用油的比熱容等于水比熱容的1/2為2.1×103 J/(kg·℃)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】南濱路上的路燈，早晨8點，所有路燈同時熄滅，晚上7點，所有路燈同時亮，則它們的連接關(guān)系是

A. 一定串聯(lián) B. 一定并聯(lián)

C. 可能并聯(lián)，也可能串聯(lián) D. 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”時，小紅設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的三個實驗，三個實驗中所用的正方體木塊質(zhì)量相同、各面的粗糙程度也相同，長木板上貼有砂紙，圖甲和圖乙中所用的是相同的砂紙．在圖甲和圖丙中，使木塊在長木板上的砂紙上運動；圖乙中在木塊上疊放一個鉤碼，使它們在長木板的砂紙上運動．

（1）同學們提出了以下幾種猜想，僅用小紅設(shè)計的三個實驗，可以探究下列哪些猜想（填寫選項前的字母） ．
A.與壓力大小有關(guān)
B.與物體運動速度有關(guān)
C.與物體間的接觸面積大小有關(guān)
D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
（2）實驗中木板應(yīng)放置，用彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動，則可以認為測力計的示數(shù)木塊受到的摩擦力大�。�
（3）圖丙中，彈簧測力計的示數(shù)為 N．
（4）小紅在探究中發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)時大時小．她做出了以下分析，其中錯誤的是.
A.木塊對木板的壓力大小可能是變化的
B.木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的
C.木塊的運動可能不是勻速直線運動
（5）在實驗評估階段，同學們認為小紅的實驗還有可以改進之處．請你提出一條改進的措施： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前我國許多城市已經(jīng)開始進行PM2.5的環(huán)境監(jiān)測，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5（填“毫米”或“微米”）的顆粒物，也稱之為可入肺顆粒物；PM2.5在空中的運動屬于（填“分子運動”或“機械運動”）．

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【題目】某興趣小組將一張硬卡片對折，在開口的一邊剪兩個小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一個會跳的卡片(如圖所示).為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān)，該興趣小組提出了如下猜想:

A.與卡片的質(zhì)量有關(guān)

B.與橡皮筋的形成變量有關(guān)

C.與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)

為了驗證猜想，小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進行實驗.

(1)小明將圖中的卡片反過來，把它放在桌面上用手向下壓，使橡皮筋伸長，迅速松開手，觀察到的現(xiàn)象是__________，這個現(xiàn)象說明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片_________，因此它具有彈性勢能.

(2)探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片，控制其他實驗條件相同.操作中將卡片反過來，每次把它在桌面上用手壓平的目的是_________________.

(3)探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關(guān)，請你為該小組提供使橡皮筋的形變量不同的兩種方法:①___________;②_____________.

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【題目】在國際單位制中，熱量的單位是（ ）
A.安培
B.伏特
C.焦耳
D.瓦特

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【題目】如圖甲所示，重為5N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長的磁性平板上，在豎直向上拉力F的作用下鐵塊沿直線豎直向上運動.鐵塊運動過程中速度v的大小隨時間t變化的圖像如圖乙所示.若鐵塊受到的摩擦力為2N，下列說法正確的是（ ）

A.磁性平板對鐵塊的吸引力等于5N
B.在0～2s內(nèi)拉力F等于7N
C.在0～6s內(nèi)拉力F等于5N
D.在2～6s內(nèi)拉力F等于7N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在選用彈簧測力計的過程中，發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時，用不同規(guī)格的測力計，彈簧伸長的長度不一樣.對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小明有三種猜想：
猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量
猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量
猜想3：彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量

小明為探究自己的猜想，設(shè)計出一個實驗方案：
①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度L1、L2；
②如圖，固定彈簧的一端，用大小相等的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對應(yīng)長度L1′、L2′；
③改變拉力的大小，重復實驗步驟①②，記錄實驗數(shù)據(jù).
（1）該實驗方案研究的是猜想（填寫序號）；
（2）實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做的目的是；
（3）實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與有關(guān)；
（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是和.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】經(jīng)歷多年的中俄天然氣進口談判近日終于達成協(xié)議，已知天然氣的熱值q=8.4×108J/m3，小明家完全燃燒0.05m3天然氣，放出的熱量為 J，不計能量損失，這些熱量能使500kg水溫度升高 ℃，用天然氣時會聞到一股味道，這是 現(xiàn)象．（c水=4.2×103J/（kg℃）

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