【題目】測(cè)一個(gè)約6 N 的力時(shí)，應(yīng)選用最恰當(dāng)?shù)膹椈蓽y(cè)力計(jì)的規(guī)格是( )

A. 量程10 N ，分度值0.2 N B. 量程5 N ，分度值0.1 N

C. 量程30 N ，分度值3 N D. 上述三個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)都可以用

【答案】A

【解析】在選擇彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，要考慮兩個(gè)因素：量程和分度值。所測(cè)的力一定不能超過它的量程，為了測(cè)量更準(zhǔn)確，應(yīng)選用分度值較小的測(cè)力計(jì)。

量程10N，大于6N，且分度值較小，故A符合題意。

量程5N，小于6N，量程太小不合適，故B不符合題意。

量程30N，量程較大且分度值較大，故C不符合題意。

D．由上可知，B彈簧測(cè)力計(jì)不可使用，故D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象的是（ ）

A．汽車急剎車時(shí)，乘客的身體會(huì)向前傾

B．火車啟動(dòng)時(shí)，速度越來越大

C．從槍口射出的子彈在空中飛行

D．百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后，不能立即停下來

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】裝在燒杯中的水被倒出一部分后，燒杯中剩余水的密度 ；密封在容器中一定質(zhì)量的氣體被抽出一部分后，容器中氣體的質(zhì)量 、體積 、密度 ．（均選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重力的施力物體是 ，重力的方向總是 ，重力的大小與 成正比．常量g=9.8N/kg，表示 物體受到的 是9.8N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在家庭電路中，以下情況會(huì)引起保險(xiǎn)絲熔斷的是（ ）

A. 用測(cè)電筆接觸火線

B. 電路中用電器總功率過大

C. 將開關(guān)用導(dǎo)線接通

D. 連接電路時(shí)誤將火線與零線接通

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】二胡是我國勞動(dòng)人民發(fā)明的一種弦樂器．演奏前，演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時(shí)的（ ）

A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．振幅

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛班的同學(xué)準(zhǔn)備用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“在升高相同溫度的情況下，一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”．

（1）在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)選擇 的兩個(gè)酒精燈．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，液體吸收熱量的多少是通過 來比較的．

（3）其中兩個(gè)小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)組別

液體

質(zhì)量/g

初溫/℃

末溫/℃

加熱時(shí)間/min

1

水

200

25

40

13

煤油

200

25

40

6

2

水

200

25

40

12

煤油

200

25

40

5

通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們得出的結(jié)論是 ．

（4）使質(zhì)量相同的物質(zhì)升高相同的溫度，加熱時(shí)間應(yīng)該相同．但1、2兩組的同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，第1組的加熱時(shí)間明顯偏長(zhǎng)，其原因可能是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】沿海地區(qū)同沙漠地區(qū)相比，冬暖夏涼，晝夜溫差小．這是因?yàn)椋?/span> ）
A.水的密度比沙石的密度小
B.水的比熱容大于沙石的比熱容
C.水的熱量大于沙石的熱量
D.水的傳熱本領(lǐng)比沙石的傳熱本領(lǐng)差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用蠟燭和毛玻璃光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

（1）測(cè)量焦距時(shí)，將凸透鏡正對(duì)太陽光，移動(dòng)透鏡，讓太陽光在白紙上會(huì)聚成一個(gè) 的光斑，用刻度尺測(cè)量光斑到 的距離，結(jié)果為10．0cm；

（2）如圖所示，剛開始實(shí)驗(yàn)時(shí)燭焰的像只有一小部分成在光屏邊緣的A處，大部分不在光屏上，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ；

（3）當(dāng)蠟燭距透鏡5．0cm時(shí)，光屏上 （有/沒有）燭焰經(jīng)透鏡折射后的光線，此時(shí)，像成在 （光屏/蠟燭）一側(cè)；

（4）小明用LED燈做成字母“F”替換蠟燭，將它放在透鏡15．0cm處，在光屏上成清晰的像。小明在毛玻璃光屏后面觀察物和屏上的像，他直接看到的物為“F”，則他看到屏上像的形狀為 ；移去光屏，在光屏處，看到像的形狀為 。

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