16．如圖1所示、物體的長度為2.42cm；
如圖2所示體溫計的示數(shù)為37.8℃．

分析 ①使用刻度尺測量物體長度之前，要明確其分度值；注意長度是否從0刻度線量起，起始端從0開始的，讀出末端刻度值即為物體長度，同時注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
②使用溫度計或體溫計測量溫度時，首先要明確其分度值，讀數(shù)時視線與液柱最末端所對刻度相垂直．

解答 解：由圖知：
①刻度尺1cm之間有10個小格，所以1個小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm，物體左端與0刻度線對齊，右端與2.42cm對齊，所以物體的長度為2.42cm．
②體溫計1℃之間有10個小格，所以1個小格代表的是0.1℃，即此體溫計的分度值為1℃，此體溫計的示數(shù)為37.8℃．
故答案為：2.42；37.8．

點評 刻度尺、溫度計是日常生活和物理實驗中經(jīng)常使用的基本測量工具．需要我們熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．在凸透鏡成像實驗中，一倍焦距處或焦點是物體成實像和虛像的分界點，二倍焦距是成放大與縮小實像的分界點．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．關于聲與電磁波，下列說法正確的是（　�。�
A．電視、廣播、移動通信都是利用電磁波來傳遞信息
B．利用聲吶探測魚群，說明聲音可以傳遞能量
C．電磁波的頻率越高，在真空中傳播的速度就越大
D．只要是相同的發(fā)聲體，發(fā)出的聲音在任何介質中的傳播速度都是一樣的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．初二某班的幾位同學在做“觀察水的沸騰”的實驗中，記錄了水在不同時刻的溫度值如下表所示：
時間t/minO12345678910
溫度t/℃9092949698989698989898
（1）分析表中數(shù)據(jù)時，同學們發(fā)現(xiàn)有個溫度值是不妥的，不妥的是第6分鐘的數(shù)值，應為98．
（2）將錯誤數(shù)據(jù)修正后，請你按正確的數(shù)據(jù)在圖中作出水的沸騰圖象．
（3）根據(jù)水的沸騰圖象可以判斷出：在當時的條件下，水的沸點是98℃；水在沸騰過程中溫度不變（填“升高”、“不變”或“下降”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．[閱讀材料]
（1）蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出 ①波，靠這種波的回聲來確定目標和距離． 
（2）如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的 ②和盛水量有關．如果調(diào)節(jié)適當，可演奏簡單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理． 
（3）許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之迷”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當二者相同時，會形成內(nèi)臟的共振，嚴重時，把內(nèi)臟振壞而喪生．
請回答：
（1）請你將上面短文中①和②兩處補上恰當?shù)奈淖郑孩俪暎谝粽{(diào)
（2）亞聲是指我們學過的次聲波．
（3）從短文（3）中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致是20Hz左右，聲具有能量．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．汽車剎車后不會立即停下來，這是因為汽車具有慣性；車速會逐漸變小，是由于受到摩擦阻力的作用．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．一個物體做勻速直線運動，前一半路程的速度是6m/s，后一半路程的速度是9m/s，則全程的平均速度是（　�。�
A．7.3 m/sB．7.2 m/sC．7.5 m/sD．7.4 m/s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列涉及家庭電路的一些做法，符合安全用電常識的是（　　）
A．控制電燈的開關安裝在火線上
B．保險絲熔斷后，可用銅絲代替保險絲接上
C．用濕抹布擦墻上的電源插座
D．在未斷開電源開關的情況下更換燈泡

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．一座橋長200m，一列50m的隊伍以2m/s的速度通過橋，整個隊伍在橋上的時間75s，這列隊伍全部過橋所用的時間125s．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案