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【題目】關于電流表和電壓表的使用,下列說法錯誤的是( )

A.使用前都應檢查指針是否指零

B.若有兩個量程,一般都先用大量程“試觸”

C.兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上

D.接入電路時,都應使電流從正接線柱流入,從負接線柱流出

【答案】C

【解析】

試題分析:根據電壓表和電流表的使用方法分析各個選項.

解:A、說法正確,使用前應校零;

B、說法正確,為讀數(shù)準確和保護電表,應該先用大量程“試觸”,若示數(shù)過小則使用小量程;

C、說法錯誤,電壓表可以直接接在電源兩端測量電源電壓;

D、說法正確,都應使電流從正接線柱流入,從負接線柱流出.

故選:C.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個.

(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時,應把杠桿兩端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調節(jié).

(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼 個.

(3)如圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”),其原因是

(4)實驗結束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖丙所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:

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