15．（1）造成“溫室效應(yīng)”的氣體是二氧化碳（臭氧、甲烷等）
（2）使“溫室效應(yīng)”的氣體的過量增加的原因有人類消耗化石能源急劇增加和森林遭到破壞．

分析 （1）造成溫室效應(yīng)的氣體主要有二氧化碳、臭氧、甲烷等；
（2）隨著工業(yè)的發(fā)展，人類使用的化石燃料大量增加，森林不斷減少是造成大氣中二氧化碳含量增加的主要原因．

解答 解：（1）由物理常識可知，造成溫室效應(yīng)的氣體主要有二氧化碳、臭氧、甲烷等；
（2）人類消耗化石能源急劇增加，森林遭到破壞，使產(chǎn)生的二氧化碳增多，消化的二氧化碳量減少，是造成二氧化碳含量增多的主要原因．
故答案為：（1）二氧化碳（臭氧、甲烷等）；（2）人類消耗化石能源急劇增加；森林遭到破壞．

點評 本題考查溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因，同學(xué)們了解了二氧化碳氣體產(chǎn)生的主要原因，以及如何減少二氧化碳氣體，就會做好此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（　�。�
A．測量中錯誤是可以避免的，而誤差是不可避免的
B．測量時未遵守操作規(guī)則會引起誤差
C．測量時的錯讀就是誤差太大
D．認真細致的測量可以避免誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．隨著生活條件的改善，萌萌家住上了新樓房，新樓房使用的是天然氣．萌萌想：將一壺水燒開究竟需要多少天然氣呢？她通過實踐收集如下數(shù)據(jù)：水壺里放入2000cm3、20℃的水，大火加熱直至沸騰，她在物理書中查到天然氣熱值為8×107J/m3．求：[氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（1）水壺中水的質(zhì)量是多少？
（2）燒開這壺水，水需要吸收多少熱量？
（3）如果萌萌家天然氣灶具的效率是40%，燒開這壺水需要燃燒多少立方米的天然氣？
（4）結(jié)合實際請找出萌萌家灶具的效率低的原因？（至少寫一條）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示是小球在水平面上做直線運動，每隔0.2s記錄一次小球的位置，則小球的運動是變速（選填“勻速”或“變速”）直線運動，從D點運動到F點通過的路程是8.00cm，小球在兩點之間最快的速度是0.225m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．炒菜時香味四溢，這是擴散現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明了一切物體的分子在不停地做無規(guī)則運動． 放在熱菜中的鹽比涼菜中的鹽化得快，這說明溫度越高，分子做無規(guī)則運動越劇烈．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．根據(jù)下表信息，猜你判斷：可以裝500g純水的瓶子，也可以裝500g的下列哪種物質(zhì)（　　）
一些液體的密度（常溫常壓下）
物質(zhì)名稱 密度/（kg•m-3） 
花生油  0.9×103
鹽水 1.1×103 
純水 1.0×103 
 酒精0.8×103 
 汽油0.71×103 
A．鹽水B．花生油C．汽油D．酒精

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．將質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體分別裝入完全相同兩個容器中，在相同條件下，同時用相同的加熱器加熱，根據(jù)實驗畫出了它們沸騰前溫度隨時間的變化圖象，下列說法中正確的是（　　）
A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B．甲、乙液體吸收相同熱量時，乙液體的溫度一定較高
C．甲、乙液體升高相同溫度時，乙液體吸收的熱量較多
D．甲、乙液體升高相同溫度時，甲液體加熱的時間較長

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．熱水和冷水混合時，熱水放出熱量，一直到熱水與冷水的溫度相同時為止．這種改變內(nèi)能的方式叫做熱傳遞，另外一種改變內(nèi)能的方式是做功．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．我們學(xué)過的很多成語都包含了聲現(xiàn)象，如①隔墻有耳②掩耳盜鈴③低聲細語④震耳欲聾⑤悅耳動聽．這些成語中描述同一聲音特征的是（　　）
A．①②B．②③C．③④D．④⑤

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同步練習(xí)冊答案