在如圖所示的情景中,利用熱傳遞改變內能的是


  1. A.

    曬太陽
  2. B.

    擦火柴
  3. C.

    冬天搓手
  4. D.

    滑滑梯
A
分析:改變物體內能的方法有:一是做功,對物體做功物體的內能增加、溫度升高,例如克服摩擦做功;二是熱傳遞,物體吸收熱量、內能增加,物體放出熱量、內能減少.
解答:A、曬太陽是從太陽吸收熱量、內能增加,屬于熱傳遞改變物體內能,符合題意;
B、擦火柴,克服摩擦做功,使火柴的內能增加、溫度升高,是通過做功改變物體的內能,不符合題意;
C、搓手取暖時,兩手相互摩擦做功,機械能轉化為內能,是通過做功改變物體的內能,不符合題意;
D、滑滑梯,克服摩擦做功,使臀部的內能增加、溫度升高,是通過做功改變物體的內能,不符合題意.
故選A.
點評:本題主要考查學生對改變物體內能兩種方法的理解和掌握,是中考的熱點.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

在如圖所示的情景中,屬于光的反射現(xiàn)象的是( 。

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在如圖所示的情景中,利用熱傳遞改變內能的是( 。

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(2011?欽州)在如圖所示的情景中,利用熱傳遞改變內能的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

在如圖所示的情景中,屬于光的反射現(xiàn)象的是


  1. A.

         小孔成像
  2. B.

        手影
  3. C.

        小聰看小貓
  4. D.
     
    小貓叉魚

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科目:初中物理 來源:2011年廣西欽州市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在如圖所示的情景中,利用熱傳遞改變內能的是( )
A.
曬太陽
B.
擦火柴
C.
冬天搓手
D.
滑滑梯

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