A. | 甲車的慣性運(yùn)動(dòng)大 | B. | 乙車的速度大 | ||
C. | 前4s內(nèi)兩車相距為40m | D. | 甲車的動(dòng)能大 |
分析 (1)慣性是物體的一種屬性,慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān);
(2)比較兩小車在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程,判斷其速度大小;然后根據(jù)動(dòng)能大小的影響因素判斷其動(dòng)能的大小;
(3)從圖象中找出前4s內(nèi)兩車通過(guò)的路程,又知兩輛小車同時(shí)同地沿相同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),可求兩車相距多.
解答 解:
A、因?yàn)閮绍嚨馁|(zhì)量相同,所以兩車的慣性相同,故A錯(cuò)誤;
BD、由圖象可知,當(dāng)t甲=t乙時(shí),s甲>s乙,所以v甲>v乙.因?yàn)閮绍嚨馁|(zhì)量相同,甲車的速度大于乙車的速度,所以甲車的動(dòng)能大,故B錯(cuò)誤、C正確;
C、當(dāng)t=4s時(shí),s甲=40m,s乙=20m,甲、乙兩輛小車同時(shí)同地沿相同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),故前4s內(nèi)兩車相距40m-20m=20m.故C錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來(lái)出現(xiàn)較多的題目,圖象可以使我們建立更多的感性認(rèn)識(shí),從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律,體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程.此題涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性很強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該電流表是利用電磁感應(yīng)原理工作的 | |
B. | 線圈中有電流通過(guò)時(shí),把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 | |
C. | 改變線圈中的電流方向,指針的偏轉(zhuǎn)方向不會(huì)改變 | |
D. | 線圈中電流越大,其所受磁場(chǎng)力就越大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容 | |
B. | 加熱相同的時(shí)間,甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度 | |
C. | 加熱相同的時(shí)間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量 | |
D. | 升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
額定加濕量Q額 | 15L/h |
額定電壓U額 | 220V |
額定功率P額 | 660W |
水箱容量V | 30L |
加濕效率k | ≥1.2×10-2L/(h•W) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵軌 | B. | 路邊的樹林 | ||
C. | 小孩的座位 | D. | 車廂里的流動(dòng)服務(wù)車 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 射到球門框架上的足球被反彈說(shuō)明力能改變物體的形狀 | |
B. | 足球守門員戴著防滑手套是為了減小摩擦 | |
C. | 打羽毛球時(shí),羽毛球在空中上升過(guò)程中,重力勢(shì)能増加,機(jī)械能增加 | |
D. | 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑一段距離是為了利用慣性 |
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