【題目】“奧運火炬登珠峰”開創(chuàng)了奧運火炬?zhèn)鬟f的歷史先河;鹁孢M發(fā)珠峰,“高原反應(yīng)”是隊員們必須面對的諸多困難之一,“高原反應(yīng)”與氣壓有關(guān),高度越高,氣壓____(選填“越大”或“越小”)

【答案】越小

【解析】高原反應(yīng)指的是人到達一定海拔高度后,身體為適應(yīng)因海拔高度而造成的氣壓差、含氧量少、空氣干燥等變化,而產(chǎn)生的自然生理反應(yīng);

越高的位置,氣體壓強越小,高原反應(yīng)越明顯.

故答案為:越。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【江蘇省丹陽市第三中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級12月階段檢測】一束光線從空氣斜射到某一透明物質(zhì)的表面上同時發(fā)生了反射和折射現(xiàn)象,若入射光線與它們的分界面成30°角,且反射光線與折射光線垂直,則反射角是________,折射角是________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電磁鐵主要由________________構(gòu)成.磁性的有無可以通過________來控制;極性可以通過________來控制;磁性的強弱可以通過________________來控制.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做電學(xué)實驗,通過改變滑動變阻器接入電路電阻的大小,測量并記錄了多組電壓表和電流表的讀數(shù),根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)分析

U/V

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

1.1

I/A

0.18

0.21

0.25

0.27

0.30

0.33

他所連接的電路可能的電路圖是()

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【江蘇省江陰市南閘實驗學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級12月月考】小明身高1.60m,站在鏡前0.50m處,則他在鏡中的像離鏡面_______m,像高______m;當(dāng)他慢慢遠離鏡子時,像的大小將________(變大/變小/不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家電熱吹風(fēng)機的銘牌如表所示,其工作原理如圖1所示.由于使用了多年,吹風(fēng)機中的電熱絲明顯氧化導(dǎo)致其電阻發(fā)生了變化,電動機性能仍保持不變.為準(zhǔn)確測量氧化電熱絲的實際電阻值,小明在家中把該吹風(fēng)機單獨接入家庭電路并使其吹熱風(fēng),發(fā)現(xiàn)電能表的轉(zhuǎn)盤6min內(nèi)轉(zhuǎn)過132圈,電能表規(guī)格如圖2所示.問:

電熱吹風(fēng)機

額定電壓/V

220

電熱絲功率/W

480

電動機功率/W

40

1)這段時間內(nèi)電吹風(fēng)消耗了多少電能?

2)氧化電熱絲的實際電阻值是多少?

3)為恢復(fù)電熱吹風(fēng)機的銘牌功率,應(yīng)與氧化電熱絲串聯(lián)還是并聯(lián)一段新電熱絲?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】若在彈簧秤的吊環(huán)上安裝一掛鉤,把彈簧秤倒過來懸掛,對新安的掛鉤上施加5 N的拉力,則彈簧秤的示數(shù) ( )

A. 大于5 N B. 等于5 N

C. 小于5 N D. 不能確定

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置,用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水。

1要完成該探究實驗,除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具有天平和 。

2用兩個相同的酒精燈加熱相同時間的目的是 。

3小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下,分析表格可知:他是用 相同比較 的方法來完成探究實驗的。

4要使水和煤油升高相同的溫度, 需要加熱的時間更長,表明 的吸熱能力強。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2016年9月15日22時04分 09秒,長征二號F-T2火箭將我國首個真正意義上的空間實驗室---天宮二號,帶向距地面約400公里的運行軌道。天宮二號空間實驗室標(biāo)志我國載人航天工程進入應(yīng)用發(fā)展新階段。天宮二號真是趕時髦,上天還帶了一個“自拍神器”---—顆帶著相機的伴飛小衛(wèi)星。不過,這顆小衛(wèi)星可并不只為炫酷而來,它既是天宮二號的守護者,又是很多空間新技術(shù)的驗證平臺。10月19日3時31分,神舟十一號飛船與天宮二號自動交會對接成功。航天員景海鵬、陳冬進入天宮二號。10月21日第三天:今晚,中央電視臺《新聞聯(lián)播》首次在太空播出,兩名航天員天地同步收看到了《新聞聯(lián)播》節(jié)目。天宮二號還開啟了人類史上首次太空腦機交互實驗。這項實驗可將航天員的思維活動轉(zhuǎn)化為操作指令,并監(jiān)測航天員的腦力負(fù)荷等狀態(tài)。10月22日第四天:兩個航天員正在收集全天的工作數(shù)據(jù),準(zhǔn)備下傳給地面。天宮二號航天員攜帶了筆記本電腦,不但可以協(xié)助做很多實驗測試,還能收發(fā)郵件、實時地下傳實驗數(shù)據(jù)等等。

請參照示例寫出上文中所涉及的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識不得與示例重復(fù)).

示例:物理現(xiàn)象:中央電視臺《新聞聯(lián)播》首次在太空播出

物理知識:電磁波傳遞信息。

作答:物理信息:____________________;

物理知識:___________________。

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