1．下列關(guān)于家庭電路的認(rèn)識(shí)中，正確的是（　�。�
A．在家庭電路中，可以用銅絲來(lái)代替保險(xiǎn)絲
B．在沒(méi)有三孔插座的情況下，三角插頭可以去掉最長(zhǎng)的插頭插到兩孔插座中使用
C．家庭電路中開(kāi)關(guān)接在火線或零線上都可以
D．家庭電路中的插座與用電器并聯(lián)

分析 （1）銅絲的電阻率小、熔點(diǎn)高，用銅絲代替保險(xiǎn)絲，不能在電流過(guò)大時(shí)，自動(dòng)切斷電路．
（2）大功率或帶有金屬外殼的用電器，必須使用三孔插座，以防外殼帶電，危及人身安全．
（3）控制電燈的開(kāi)關(guān)應(yīng)安裝在火線與燈之間．
（4）明確家庭電路的各用電器都是并聯(lián)的；用電器與用電器之間、用電器與插座之間都是并聯(lián)的．

解答 解：A、因?yàn)殂~絲在電流過(guò)大時(shí)不熔斷（或銅絲的熔點(diǎn)較高），起不到保險(xiǎn)的作用，故A錯(cuò)誤；
B、大功率或帶有金屬外殼的用電器，使用兩孔插座，沒(méi)有接地功能，用電器外殼帶電，會(huì)危及人身安全．故B錯(cuò)誤；
C、家庭電路中開(kāi)關(guān)接在火線與用電器之間，故C錯(cuò)誤；
D、家庭電路中用電器與用電器、用電器與插座、插座與插座之間都是并聯(lián)連接的，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)比較多，主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的綜合應(yīng)用能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小亮和小雨做“測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)，所用小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）小亮的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
①連接如圖甲所示的電路，其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，并在圖中改正（導(dǎo)線不能交叉）．
②電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是：燈泡斷路．
③以上故障排除后，再閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡仍不亮，但電流表和電壓表均有示數(shù)，接下來(lái)他應(yīng)進(jìn)行的操作是：C．
A．檢查電路是否斷路                     B．更換小燈泡
C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片                 D．檢查燈泡是否短路
④設(shè)計(jì)如表所示的記錄表格，請(qǐng)你指出表格中的問(wèn)題：設(shè)計(jì)了求小燈泡電阻的平均值；第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表的示數(shù)如圖乙所示，要測(cè)量小燈泡正常工作時(shí)的電阻，他應(yīng)將滑片P向右端（選填“左”或“右”）移動(dòng)；第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是5.2Ω．
次數(shù)電壓/V電流/A電阻/Ω電阻平均值/Ω
10.60.28  
2 0.36 
32.5  
（2）小雨想利用圖丁所示的電路測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻RL，R為電阻箱．下面是他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)．
①閉合開(kāi)關(guān)S和S2，斷開(kāi)S1，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為U．
②閉合開(kāi)關(guān)S和S1，斷開(kāi)S2，調(diào)節(jié)電阻箱直至電壓表的示數(shù)為U-2.5V，讀出此時(shí)電阻箱的阻值為R0．
③計(jì)算RL的表達(dá)式為：RL=$\frac{2.5V×{R}_{0}}{U-2.5V}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．某同學(xué)為了測(cè)量一個(gè)水果的密度，做法如下：用天平測(cè)出水果的質(zhì)量為132g，測(cè)得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；把該水果輕輕放入溢水杯中，發(fā)現(xiàn)水果沉入杯底；當(dāng)溢水杯停止排水后再將水果取出，測(cè)得溢水杯的總質(zhì)量是240g．根據(jù)上述操作可知：這個(gè)水果在水中受到的浮力為1.2N；它的密度為1.1×103kg/m3．（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．綜合實(shí)驗(yàn)一研究?jī)蓚�(gè)小實(shí)驗(yàn)（可以配圖說(shuō)明）：
（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)明“相同條件下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多”．
（2）請(qǐng)你完成“摩擦力與繩子纏繞圈數(shù)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：
器材重力、彈簧測(cè)力計(jì)、橫桿、線繩數(shù)據(jù)記錄表格 
實(shí)驗(yàn)
步驟		 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小明利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．
（1）他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，然后按如圖乙所示，將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差．這是為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系．
（2）小明想得到液體內(nèi)部壓強(qiáng)P與液體深度h、液體密度ρ的定量關(guān)系，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，利用圖丙中的液柱模型推導(dǎo)出液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計(jì)算公式．
（3）圖丙中 若減少所選平面S的面積，該處的液體壓強(qiáng)將不變．（選填“增大”、“減小”或“不變”）
（4）他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，當(dāng)U形管左右兩側(cè)液面的高度差相同時(shí)，探頭在下列液體中的深度最大的是A．
A．酒精（ρ酒精=0.8×103kg/m3）
B．植物油（ρ植物油=0.9×103kg/m3）
C．鹽水（ρ鹽水=1.1×103kg/m3）
（5）將該壓強(qiáng)計(jì)金屬盒插入某液體中深度為15cm處時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)液面的高度差為12cm，則該液體的密度為0.8×103kg/m3．（ρ紅墨水≈1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．假如沒(méi)有大氣壓強(qiáng)，下列現(xiàn)象仍能發(fā)生的是（　�。�
A．用吸管喝飲料B．用吸盤(pán)掛鉤掛衣服
C．看到瀑布現(xiàn)象D．用活塞式抽水機(jī)抽水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．綜合實(shí)驗(yàn)--設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案（可以配圖說(shuō)明）：
小雨要驗(yàn)證″重力勢(shì)能大小與質(zhì)量的關(guān)系″，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：
器材質(zhì)量為100g、200g、300g的金屬球、沙子、刻度尺 
實(shí)驗(yàn)
步驟
把不同質(zhì)量的金屬球分別從同一高度由靜止開(kāi)始釋放，觀察沙子的凹陷深度，并用刻度尺測(cè)量沙子的凹陷程度． 
分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．		數(shù)據(jù)記錄表格 
 
 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．作為綠色出行的重要方式之一，騎自行車(chē)出行得到了越來(lái)越多人的青睞．下列有關(guān)自行車(chē)結(jié)構(gòu)及使用的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．騎自行車(chē)時(shí)，人感覺(jué)路旁的樹(shù)在后退是以自行車(chē)為參照物
B．自行車(chē)輪胎上的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力
C．自行車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)受到平衡力的作用
D．下坡時(shí)自行車(chē)速度越來(lái)越大是由于慣性越來(lái)越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．質(zhì)量相等，初溫相同的銅、鋁兩種物質(zhì)，放出相等的熱量后相接觸，則（c鋁＞c銅）（　　）
A．溫度從鋁傳到銅B．熱量從鋁傳到銅
C．熱量從銅傳到鋁D．銅和鋁之間沒(méi)有熱傳遞

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同步練習(xí)冊(cè)答案