【題目】下列不是利用大氣壓工作的是（ ）
A.用高壓鍋煮飯
B.用吸管喝飲料
C.用針筒吸藥水
D.玻璃廠用吸盤搬運(yùn)大塊的玻璃

【答案】A
【解析】A、用高壓鍋煮飯，是利用了氣壓升高，液體沸點(diǎn)增大的原理，并不是利用大氣壓來工作．A符合題意．

B、吸管吸飲料時(shí)，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，汽水被壓進(jìn)吸管里．B不符合題意．

C、吸取藥液時(shí)，將針口插入藥液后，向外拔活塞，使管內(nèi)的氣體體積增大，氣壓減小，藥液就被管外的大氣壓壓進(jìn)管內(nèi)．C不符合題意．

D、吸盤能吸住大塊的玻璃，是把吸盤內(nèi)的空氣排出，大氣壓就把吸盤緊壓在了玻璃上．D不符合題意．

所以答案是：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根繩子所能承受的拉力是2.0×104N，能不能用它一次提起10塊長2m、寬1m、厚1cm的鋼板？（ρ=7.8×103kg/m3）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】絲綢摩擦過的玻璃棒能“粘”紙屑，其中“粘”字蘊(yùn)含的物理道理，與下列現(xiàn)象中的“粘”相同的是（ ）
A.表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)“粘”在一起
B.吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上
C.穿在身上的化纖衣服易“粘”毛絨
D.異名磁極相互靠近后會(huì)“粘”在一起

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物圖，保持電源電壓不變，先

閉合開關(guān)S，再閉合開關(guān)S1，閉合S1后（ ）

A．甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)變大

B．甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)變小

C．甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)不變

D．甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A、B是長度相同、材料相同的電阻線，且A細(xì)B粗，則電阻較小的是 ． 若將A、B串聯(lián)后接入電路，則兩端的電壓較大．（選填“A”或“B”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列現(xiàn)象中：①插座中的兩個(gè)線頭相碰②開關(guān)中的兩個(gè)線頭相碰③電路中增加了大功率的用電器④戶外輸電線絕緣皮損壞．其中可能導(dǎo)致家中保險(xiǎn)絲熔斷的是（ ）

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】邀游太空21小時(shí)，繞地球14圈的“神舟”五號(hào)載人飛船返回艙返回地面時(shí)．為了使快速降落的返回艙安全著陸，在距地面一定高度時(shí)需點(diǎn)燃反推火箭的發(fā)動(dòng)機(jī)向下噴出高溫高壓氣體．那么從開始噴氣到安全著陸的過程中，返回艙的（ ）

A．動(dòng)能不變，勢(shì)能減小 B．動(dòng)能減小，勢(shì)能減小

C．動(dòng)能減小，機(jī)械能不變 D．動(dòng)能不變，勢(shì)能增大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于對(duì)考場(chǎng)內(nèi)一些物理量的估測(cè)，下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（ ）
A.課桌高度約為80 cm
B.考場(chǎng)內(nèi)的氣溫約為50℃
C.一份理化試卷的質(zhì)量約為80 g
D.一塊橡皮從課桌掉到地上所用時(shí)間約為5 s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn)．

（1）在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．

（2）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)，根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明立即分析得出杠桿的平衡條件，小明這種做法的不足是： ．

（3）如圖乙所示，小明設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案：第一種彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉，其讀數(shù)為F2．第 種實(shí)驗(yàn)方案更方便，理由是： ．兩次彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F1 F2．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因可能是： ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案