在實驗室里，小明同學(xué)將兩只小燈泡接成并聯(lián)電路，閉合開頭，發(fā)現(xiàn)L1燈比L2燈亮，要使兩燈亮度相同，下列措施中不可行 的是（ ）
A．給L1燈串聯(lián)一只可調(diào)電阻
B．給L2燈串聯(lián)一只可調(diào)電阻
C．在L1燈兩端并聯(lián)一只可調(diào)電阻
D．在L2燈兩端并聯(lián)一只可調(diào)電阻
【答案】分析：兩燈并聯(lián)，燈兩端的電壓相同，Ll比L2亮，說明Ll的實際功率比L2大，要使兩燈亮度相同，可以減小L1的電功率，可以給L1串聯(lián)一個可調(diào)電阻減小本支路的電流；
而給兩燈并聯(lián)可調(diào)電阻，燈兩端的電壓不變，不會改變燈的實際功率．據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、給L1串聯(lián)一個可調(diào)電阻，本支路的電阻增大，電源電壓不變，根據(jù)歐姆定律可知，本支路的電流減小，由P=UI可知燈的實際功率變小，L1變暗；此時，不會影響L2的亮度，可以使兩燈亮度相同．故A可行；
B、給L2串聯(lián)一個可調(diào)電阻，由A的分析，L1燈比L2燈更亮，故B不可行；
CD、給燈并聯(lián)一只可調(diào)電阻，燈兩端的電壓不變，不會改變燈的實際功率、不會改變燈的亮度；故CD不可行．
故選BCD．
點評：本題考查了學(xué)生對歐姆定律、并聯(lián)電路特點的掌握和運用，要理解：兩燈并聯(lián)，當(dāng)改變一條支路的電阻，不會影響另一條電路中的電流．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

5、在實驗室里，小明同學(xué)將兩只小燈泡接成如圖所示的電路．閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)Ll燈比L2燈亮．要使兩燈亮度相同，下列措施中可行的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）光從水射向空氣，畫出圖1中反射光線對應(yīng)的入射光線及折射光線
（2）如圖2，用一只手把一小盆水端起，此時盆相當(dāng)于一個杠桿．圖2是它的示意圖，圖中O為支點，A為動力作用點．請你在示意圖中畫出最小動力F1和阻力臂L2

（3）如圖（甲）所示的插座，插座上有一個開關(guān)和一個指示燈（相當(dāng)于電阻很大的燈泡），一臺燈的插頭插在這個插座上．在實驗室里，小明同學(xué)用圖（乙）中的電路元件來模擬這個實際電路，若插座開關(guān)和指示燈用S1、L1表示，臺燈開關(guān)和燈泡用S2、L2表示．小明斷開或閉合S1、S2時，記錄現(xiàn)象如下表．請你在圖乙中連接符合事實的實物圖．
開關(guān)狀態(tài) 插座指示燈（L1） 臺燈（L2）
斷開S1、閉合S2 不亮 不亮
閉合S1、斷開S2 亮 不亮
S1和S2都閉合 亮 亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

在實驗室里，小明同學(xué)將兩只小燈泡接成并聯(lián)電路，閉合開頭，發(fā)現(xiàn)L1燈比L2燈亮，要使兩燈亮度相同，下列措施中不可行 的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）光從水射向空氣，畫出圖1中反射光線對應(yīng)的入射光線及折射光線
（2）如圖2，用一只手把一小盆水端起，此時盆相當(dāng)于一個杠桿．圖2是它的示意圖，圖中O為支點，A為動力作用點．請你在示意圖中畫出最小動力F1和阻力臂L2

（3）如圖（甲）所示的插座，插座上有一個開關(guān)和一個指示燈（相當(dāng)于電阻很大的燈泡），一臺燈的插頭插在這個插座上．在實驗室里，小明同學(xué)用圖（乙）中的電路元件來模擬這個實際電路，若插座開關(guān)和指示燈用S1、L1表示，臺燈開關(guān)和燈泡用S2、L2表示．小明斷開或閉合S1、S2時，記錄現(xiàn)象如下表．請你在圖乙中連接符合事實的實物圖．
開關(guān)狀態(tài)插座指示燈（L1）臺燈（L2）
斷開S1、閉合S2不亮不亮
閉合S1、斷開S2亮不亮
S1和S2都閉合亮亮

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科目：初中物理 來源：2005年山東省濰坊市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在實驗室里，小明同學(xué)將兩只小燈泡接成如圖所示的電路．閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)Ll燈比L2燈亮．要使兩燈亮度相同，下列措施中可行的是（ ）

A．給L1燈串聯(lián)一只可調(diào)電阻
B．給L2燈串聯(lián)一只可調(diào)電阻
C．在L1燈兩端并聯(lián)一只可調(diào)電阻
D．在L2燈兩端并聯(lián)一只可調(diào)電阻

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