【題目】下面形容聲音的“高”，指音調(diào)的是（ ）

A．引吭高歌

B．高聲喧嘩

C．這首歌聲音太高，唱不上去

D．聽不見，聲音高些

【答案】C

【解析】

試題分析：物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)；聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調(diào)就越高．A、引吭高歌是指聲音的響度大，不符合題意；B、高聲喧嘩是指聲音的響度，不符合題意；C、聲音的音調(diào)太高時，往往跟不上去，符合題意；D、聲音響度小時容易聽不到，不符合題意；故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是德州開發(fā)區(qū)使用的“風光互補”景觀照明燈．它“頭頂”小風扇，“肩扛”光電池板，“腰挎”照明燈，“腳踩”蓄電池．下列解釋合理的是（ ）

A．光電池板是將電能轉(zhuǎn)化為光能

B．照明燈是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

C．小風扇利用風力發(fā)電，將機械能轉(zhuǎn)化為電能

D．蓄電池夜晚放電，將電能轉(zhuǎn)化為化學能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，軌道ABC光滑，彈簧固定在水平軌道末端，小球從A處由靜止?jié)L下，撞擊彈簧后又將沿水平軌道返回，接著滾上斜面．在這整個過程中，機械能轉(zhuǎn)化的情況是（ ）

A．重力勢能→動能→重力勢能

B．動能→彈性勢能→動能

C．動能→勢能→動能→勢能→動能

D．重力勢能→動能→彈性勢能→動能→重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，若開關S、S1閉合，S2斷開，能發(fā)光的燈是 ，電壓表所測的是 兩端的電壓；若開關S、S2閉合，S1斷開，那么能發(fā)光的燈是 ，電壓表所測的是 的兩端電壓；若開關S、S1、S2都閉合，那么能發(fā)光的是 ，電壓表所測的是 兩端的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，對兩手呵氣，手會感到暖和，這是通過增加手的內(nèi)能；兩手互相搓搓，手也會感到暖和，這是通過增加手的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關，兩燈都亮不起來，電流表的指針幾乎不動，而電壓表指針由明顯偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是（ ）

A．電流表壞了或未接

B．從a經(jīng)燈L1到b的電路中有斷路

C．燈L2燈絲燒斷或燈座未接通

D．電流表和燈L1、L2都壞了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：

（1）實驗前，應調(diào)整U型管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面______。實驗過程中U型管內(nèi)液面高度變化始終不明顯，這說明該裝置氣密性______（選填“好”或“不好”）。

（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強與___________的關系．

（3）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇_____圖和_____圖，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀______（選填“有關”或“無關”）。

（4）要探究液體壓強與密度的關系，應選用乙圖和______圖進行對比。

（5）在實驗中用到的研究方法：轉(zhuǎn)換法和______________法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于誤差的概念，下列說法正確的是（ ）

A. 只要認真測量，就可以避免誤差 B. 只要采用精密的儀器，都可以避免誤差

C. 誤差的產(chǎn)生是由于實驗方法的錯誤 D. 實驗誤差不可避免，但可以盡量減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電扇使用一段時間后，扇葉會粘上灰塵，這是因為扇葉轉(zhuǎn)動過程中與空氣摩擦帶上了 ， 能夠.

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