精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

把手掌攤開，將我們使用的物理課本放在手上，手掌平托著課本所用的力大約為（ ）

A．300N B．30N C．3N D．0.3N

C 【解析】 試題分析：A、根據m===30kg=60斤，質量太大了，不合題意； B、根據m===3kg=6斤，質量有點大，不合題意； C、根據m===0.3kg=0.6斤，符合題意，該選項正確； D、根據m===0.03kg=0.06斤，質量太小了，不符合題意． 故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：重慶市2018屆九年級下學期第一次月考物理試卷 題型：實驗題

在如圖甲所示“觀察水的沸騰”實驗中，根據部分實驗數據繪制如圖丙所示的溫度隨時間變化的圖像。

①如圖乙中溫度計的示數是______℃。實驗中水的沸點低于100℃的原因是外界大氣壓_______ (選填“大于”“等于”或“小于”)1個標準大氣壓。

②水沸騰后，根據如圖丙可以推斷出，在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1 min，則水的溫度______ (選填“升高”“降低”或“不變”)。

93 小于 不變 【解析】①從圖看出，溫度計的分度值為1℃，故讀數為93℃；水在1標準大氣壓下的沸點是100℃，氣壓越低，水的沸點越低，因此當時的大氣壓低于1標準大氣壓；②水沸騰特點溫度保持不變，但繼續(xù)吸熱在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min，則水的溫度不變。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017-2018學年陜西省西安市八年級（上）9月月考物理試卷 題型：單選題

從物理學角度看，樂音和噪聲的主要區(qū)別是（ ）

A. 兩者的響度不同

B. 兩者在同一物質中傳播速度不同

C. 兩者的頻率不同

D. 兩者聲源所做振動的波形不同

D 【解析】從物理學角度來看，物質由于做雜亂無章無規(guī)則的運動而產生的聲音；故樂音和噪聲的本質區(qū)別在于其振動的波形是否有規(guī)律；故D正確，ABC錯誤． 故選D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：江西省撫州市2017-2018學年八年級（下）第一次半月考物理試卷 題型：實驗題

某同學在探究“物體所受重力大小與物體質量的關系”的實驗記錄如下表：

（1） 在實驗過程中，需要的兩個測量工具是：____________________________；

（2） 分析表中數據，能得出的結論是：___________________________________________________________________．

彈簧測力計、天平 物體受到的重力和物體的質量成正比。 【解析】（1）因為要探究“物體所受重力大小與物體質量的關系”，所以需要測量的物理量是，質量與重力，故需要的測量工具是：天平和彈簧測力計； （2）分析表中數據，物體所受的重力隨質量的增加而增大，且比值是常數，所以得出的結論是：物體所受的重力跟它的質量成正比。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：江西省撫州市2017-2018學年八年級（下）第一次半月考物理試卷 題型：單選題

溫哥華冬奧會上，中國選手王瀠一人獲得三枚金牌，并打破世界紀錄如圖．下列論述錯誤的是

[Failed to download image : http://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/2018/4/11/1921537043636224/1924077785341952/STEM/a93a5cea4ab3466ebc54fa6e7ae18e2a.png]

A. 王到達終點線后，還繼續(xù)向前滑行是由于慣性的原因

B. 用力蹬冰面加速，原理是“物體間力的作用是相互的”

C. 王在領獎臺上受到的重力與支持力是一對平衡力

D. 王在領獎臺上受到的支持力和對領獎臺的壓力是一對平衡力

D 【解析】A. 任何物體都具有慣性，運動員沖刺到達終點后，不會立即停下來，還會繼續(xù)運動一段距離，因此該選項正確；B. 滑冰時，腳給冰一個向后的力，因為物體間力的作用是相互的，同時冰也給腳一個向前的力，所以人就能前進，因此該選項正確；C. 平衡力指作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，很顯然重力和支持力符合這些條件，所以該選項正確；D. 支持力和壓力盡管大小相等、方...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：廣東省廣州市2018屆九年級10月月考物理試卷 題型：計算題

如圖所示的滑輪組在拉力的作用下，將質量的物體勻速提升，所用時間，已知動滑輪重，鈣滑輪組的機械效率是，求此過程中（）．

（）對物體所做的有用功．

（）拉力所做的總功．

（）拉力的大�。�

（）拉力做功的功率．

（1）2J；（2）2.5J；（3）12.5N；（4）1.25W 【解析】分析：（1）利用求對物體所做的有用功； （2）利用求拉力做的總功； （3）由圖知，n=2，則拉力端移動距離s=2h，利用求拉力； （4）利用求拉力做功功率。 解答：（1）對物體所做的有用功：； （2）由可得拉力做的總功： （3）由圖知，n=2，則拉力端移動距離：，由得拉力：； （...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：廣東省廣州市2018屆九年級10月月考物理試卷 題型：作圖題

杠桿如圖乙所示平面，根據所給的動力臂，畫出動力．

【解析】分析：對杠桿的拉力為動力F２，物體對杠桿的拉力為阻力F１。杠桿支點在O點，根據動力臂為支點到動力作用線的距離，阻力臂為支點到阻力作用線的距離，分別作出力臂L1和力F2。 解答：過支點O做力F1的作用線的垂線，則L1為力F1的力臂。動力對杠桿的拉力為F2，給出力臂L2，再做一條垂直于L2的直線就是力的作用線，這條作用線與杠桿的交點就是動力作用點，如圖所示：

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：廣東省廣州市2018屆九年級10月月考物理試卷 題型：單選題

下列說法中正確的是（ ）

A. 物體吸收熱量，溫度一定升高

B. 發(fā)生熱傳遞的過程實質是內通能轉移的過程

C. 物體的溫度越高，含有的熱量越多

D. 熱量總是從內能大的物體傳遞到內能小的物體

B 【解析】分析：（1）晶體在熔化過程中，吸收熱量，溫度保持不變； （2）在熱傳遞過程中傳遞內能的多少叫熱量，熱量是個過程量，熱傳遞的條件是：物體之間存在著溫度差； 解答：A、晶體在熔化過程，吸熱，溫度不變，故物體吸收熱量，溫度不一定升高，A錯誤； B、熱傳遞的實質就是內能的轉移，故B正確； C、熱量是一個過程量，不能說含有，故C錯誤； D、熱量總是從溫度高的物...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：廣東省2016-2017學年八年級6月月考物理試卷 題型：單選題

“死海不死”的故事說的是：“……將奴隸和俘虜扔進海里’，可他們都漂浮在海面上……”以下是幾位同學對該現象的解釋，其中正確的是（ ）

A. 奴隸和俘虜是被水平扔進海里的

B. 海水的密度等于人體的密度，人在海里自然漂浮

C. 人被扔進海里漂浮在海面上時，浮力大于其重力

D. 人被扔進海里漂浮在海面上時，浮力等于其重力

D 【解析】A、奴隸和俘虜是被水平扔進海里的，人所處的狀態(tài)與扔進海里時的姿勢無關，只與重力、浮力的大小關系有關，不符合題意； B、海水的密度等于人體的密度，人在海里應該處于懸浮狀態(tài)，而非漂浮狀態(tài)，不符合題意； C、人被扔進海里漂浮在海面上時，物體處于平衡狀態(tài)，浮力大小等于重力，不符合題意； D、人被扔進海里漂浮在海面上時，物體處于平衡狀態(tài)，浮力大小等于重力，故符合題意； ...

查看答案和解析>>

同步練習冊答案