如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)下端吊一鐵球,當(dāng)它們?cè)谒椒胖玫臈l形磁鐵的上方沿水平直線從左端移到右端的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
A. 變大 B. 變小
C. 先變大后變小 D. 先變小后變大
D 【解析】磁體能夠吸引鐵磁性物質(zhì),故鐵球靠近磁體時(shí)受到磁體的吸引力,而磁體的兩極磁性最強(qiáng)中間最弱,故鐵球在磁體兩端時(shí)受到的吸引力最大,在中間最弱,故彈簧測(cè)力計(jì)下端吊一鐵球,當(dāng)它們?cè)谒椒胖玫臈l形磁鐵的上方沿水平直線從左端移到右端的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)先減小后變大,答案選D。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)物理第十五章 電功和電熱 檢測(cè)題 題型:填空題
家庭電路的火線與零線之間的電壓為 V,考慮到用電安全,家庭電路中一般還接有 線.
220 地 【解析】查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)物理第十五章 電功和電熱 單元提高試卷 題型:單選題
如圖所示的家庭電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,電燈正常發(fā)光.用測(cè)電筆只量燈座里的兩個(gè)接線柱B、C時(shí),測(cè)電筆的發(fā)光情況是 ( )
A. B點(diǎn)亮、C點(diǎn)不亮 B. C點(diǎn)亮、B點(diǎn)不亮
C. B、C點(diǎn)都亮 D. B、C點(diǎn)都不亮
A 【解析】閉合開(kāi)關(guān)S,電燈正常發(fā)光.電路中B點(diǎn)與火線直接相連,則用測(cè)電筆測(cè)量B點(diǎn)時(shí)可時(shí)測(cè)電筆發(fā)光,電路中C點(diǎn)直接與零線相連,故用測(cè)電筆測(cè)量C點(diǎn)時(shí)測(cè)電筆不發(fā)光,答案選A。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:滬科版九年級(jí)物理:第十七章 從指南針到磁浮列車(chē)單元自測(cè)題 題型:作圖題
在如圖中根據(jù)通電螺線管旁小磁針靜止時(shí)的指向,標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電流方向。
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版九年級(jí)物理:第十七章 從指南針到磁浮列車(chē)單元自測(cè)題 題型:單選題
物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類(lèi)比法”、“轉(zhuǎn)換法”等方法,我們學(xué)習(xí)磁場(chǎng)知識(shí)時(shí),使用的物理學(xué)方法是
A. 控制變量法和等效替代法
B. 等效替代法和模型法
C. 模型法和類(lèi)比法
D. 轉(zhuǎn)換法和模型法
D 【解析】磁場(chǎng)是一種特殊的物質(zhì),看不見(jiàn),摸不著,故研究時(shí)為了感知它的存在用到轉(zhuǎn)換法,為了描述它的形狀,又用到模型法,故答案選D。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:滬科版九年級(jí)物理:第十七章 從指南針到磁浮列車(chē)單元自測(cè)題 題型:單選題
如圖所示的奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了
A. 電流的周?chē)嬖诖艌?chǎng)
B. 電流在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用
C. 這是電動(dòng)機(jī)的工作原理
D. 小磁針在沒(méi)有磁場(chǎng)時(shí)也會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)
A 【解析】圖中裝置是奧斯特實(shí)驗(yàn),在平行直導(dǎo)線下方平行地放置著小磁針,當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過(guò)時(shí),小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明小磁針受到磁力的作用。因此說(shuō)明電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)。故選A.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第五章第二節(jié) 生活中的透鏡 課后練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示是幻燈機(jī)(同投影儀工作原理相似)的工作原理圖。幻燈機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)________鏡,為了使觀眾看到正立的像,幻燈片要________(填“順著”或“倒著”)插入架上,用強(qiáng)光照射幻燈片,幻燈片上的畫(huà)面在屏幕上形成________像(填“實(shí)”或“虛”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章第二節(jié) 聲音的特性 課后練習(xí)題 題型:單選題
生活中經(jīng)常用“高”、“低”來(lái)形容聲音,如①女高音,②男低音,③引吭高歌,④低聲細(xì)語(yǔ)。這四個(gè)詞語(yǔ)中的“高”、“低”描述聲音的特性﹣﹣音調(diào)的是( )
A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ①和④
A 【解析】①“女高音”和②“男低音”中的“高”與“低”是指聲音的音調(diào)不同;③“引吭高歌”與④“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“高”與“低”是指聲音的響度不同;對(duì)照選項(xiàng)中的描述可知,只有A的說(shuō)法完全正確。故選A.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第四節(jié) 噪聲的危害和控制 課后練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了減弱噪聲,小明想將隔音墻的材料由棉布換成瓷瓦,小麗認(rèn)為不妥。他們由此引出一個(gè)探究課題:棉布與瓷瓦哪種材料的隔音性能更好些?
(1)請(qǐng)你根據(jù)他倆提出的探究課題,選擇適當(dāng)?shù)钠鞑倪M(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的步驟。
(2)為了減少噪聲污染,我們?cè)谌粘I钪袘?yīng)該這樣做(請(qǐng)寫(xiě)出2條):
①_________;②_________。
方案一:找同樣厚度的棉布、瓷瓦各一塊,找同樣的紙制圓柱形空心筒兩個(gè),如圖1將棉布、兩個(gè)紙制圓柱形空心筒連接好。一人對(duì)著一端開(kāi)口處向里喊話,另一人在另一端開(kāi)口處對(duì)準(zhǔn)耳朵聽(tīng)。將棉布換成瓷瓦,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn);比較兩次聽(tīng)到的聲音大小。 方案二:如圖2,用同樣厚的棉布、瓷瓦分別做成體積、形狀完全相同的盒子,其中放入小鬧鐘(或其他能發(fā)聲的物體)。人在外面根據(jù)聽(tīng)到聲音的大小判斷哪一種物體隔音效果好。 不在深...查看答案和解析>>
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