某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲所示．



時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

…

溫度／℃

9l

93

95

97

99

99

99

99

99

…

(1)圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是 ▲ ．

(2)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖像．

(3)從實驗數(shù)據(jù)可以看出．水的沸點是 ▲ ℃，為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng) ▲ ．觀察水是否繼續(xù)沸騰．

(4)實驗收集多組數(shù)據(jù)是為了 ▲ （填序號）．

①得到可靠的結(jié)淪 ②減小實驗誤差


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


王梅發(fā)現(xiàn)她家新買的白熾燈用過一段時間后,在相同電壓下發(fā)光時要暗一些,從物理學(xué)的角度看是因為燈發(fā)光時,溫度升高,燈絲發(fā)生了 ▲ 現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱),使燈絲變細,導(dǎo)致燈絲電阻變 ▲ ,消耗的實際功率變 ▲ 的緣故。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）（2分）在題15（l）圖中畫出反射光線并標(biāo)出反射角。（在答題卡相應(yīng)的位置上畫出原圖并作答）

（2）（2分）按照題15（2）圖所示的實物電路，在答題卡相應(yīng)位置畫出對應(yīng)的電路圖。

（3）（3分）題15（3）圖中的小球受到了重力、繩子的拉力和墻壁的支持力作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。（在答題卡相應(yīng)的位置上畫出原圖并作答）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是課本中的四個實驗，其中說明磁場對電流有力的作用的是



A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁

甲 乙 丙 丁

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，電源電壓恒定,R1= 20Ω．閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1，電流表示數(shù)是0.3A;若再閉合S1，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A，則電源電壓為   ▲   V，R2的阻值為   ▲   Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖甲是用伏安法測電阻的實物圖，所用滑動變阻器的規(guī)格是“20Ω1A”，電源為兩節(jié)

新干電池，待測電阻Rx的阻值約為10Ω．


(1)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實物電路連接，要求滑動變阻器的滑片向B端滑動時連入電路的電阻變大．

(2)正確連接電路后，若甲圖中導(dǎo)線a內(nèi)部斷路，其余均完好，閉合開關(guān),觀察兩只電表的示數(shù)，發(fā)現(xiàn) ▲ ．

(3)排除故障后，移動滑動變阻器的滑片到某一位置，電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙。丙所示，則Rx的阻值為 ▲ Ω．


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科目：初中物理 來源： 題型：


鋪設(shè)柏油馬路時，需要把瀝青由固態(tài)熔化成液態(tài)．下列圖象能正確表示這一過程的是（　　）

A． B． C． D．

 

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


現(xiàn)有下列實驗器材：鐵架臺、卷尺、質(zhì)量為m0的鉤碼一個、細棉線若干，請你利用上述器材設(shè)計一個實驗方案，測出一支粗細不均勻竹筷的質(zhì)量，要求：
（1）寫出主要實驗步驟及所要測量的物理量（可畫圖輔助說明）；
（2）寫出竹筷質(zhì)量的表達式m筷子=

．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明在實驗室用天平和量筒測量礦石的密度.他先把托盤夭平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針在圖甲位置靜止.接著他將天平右端的平衡螺毋向       調(diào)節(jié).使橫梁在水平位置平衡.然后他用天平測量礦石的質(zhì)量.示數(shù)如圖乙所示，

則礦石的質(zhì)量為       g.最后他用量筒測量礦石的體積，示數(shù)如圖丙所示，山此可得礦石的密度為       kg/m'.

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同步練習(xí)冊答案