20．寒假期間，小明隨爸爸驅(qū)車去北方旅游，在一公園中看到一個溫度計如圖所示，可知當時氣溫為-16℃．小明知道，人們一般用水作為汽車發(fā)動機的冷卻液主要是因為水的比熱容較大，可是在極寒地區(qū)，長時靜停的汽車其密閉水箱內(nèi)的水會結(jié)冰，易將水箱漲破，因此，每到寒冬，司機會往水箱中加注防凍液，以降低（選填“降低”或“升高”）冷卻液的凝固點．

分析 ①讀取溫度計示數(shù)時，首先要明確溫度計的分度值，讀數(shù)時視線與液柱最高處所對刻線相垂直，要分清零上還是零下；
②因為水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；
③晶體凝固時的溫度叫凝固點，摻有雜質(zhì)的晶體凝固點一般降低．

解答 解：
①由圖知，在溫度計上10℃之間有5個小格，一個小格代表2℃，即此溫度計的分度值為2℃；“20”在“10”的下方，說明溫度低于0℃，為-16℃；
②因為水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以暖氣裝置中用水來供熱；升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以汽車發(fā)動機中用水來冷卻；
③水結(jié)冰時體積會膨脹，長時靜停的汽車其密閉水箱內(nèi)的水會結(jié)冰，易將水箱漲破，因此，每到寒冬，司機會往水箱中加注防凍液，以降低冷卻液的凝固點．
故答案為：-16℃；比熱容較大；降低．

點評 此題考查了溫度計的讀數(shù)、水的比熱容較大的應(yīng)用和晶體凝固點的影響因素，屬于基本技能和規(guī)律的考查，難度不大，是一道基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、細線、質(zhì)量相同的鉤碼若干．

（1）將杠桿裝片在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時應(yīng)將杠桿兩側(cè)的平衡螺母向左調(diào)．
（2）某同學進行正確的實驗操作后，能否根據(jù)圖（甲）這一組數(shù)據(jù)就得出杠桿平衡條件？不能（填“能”或“不能”），理由是一組數(shù)據(jù)具有偶然性．
（3）如圖（乙）所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，若使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是：其力臂變小．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小明利用一未知焦距的凸透鏡探究“凸透鏡的成像規(guī)律”，進行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論，請你將空缺部分補充完整．
（1）將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖所示的光路圖，則該透鏡的焦距為10cm．
（2）將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度．
（3）按如圖所示的方案進行實驗和觀察，并將觀測情況記錄如下
實驗序號物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
13015倒立、縮小的實像
22516.7 
32020倒立、等大的實像
415 倒立、放大的實像
55 正立、放大的實像
①表中實驗序號2中像的性質(zhì)為倒立、縮小的實像，實驗序號4中像距為30cm．
②當燭焰從遠處向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向遠離（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動．
③小書看完實驗數(shù)據(jù)后，告訴小明表格填寫有錯誤，你看出來了嗎？改為：成正立、放大的虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，小紅進行了以下操作：
①依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰，使它們的中心大致在同一高度．
②將蠟燭放在透鏡2f之外，在透鏡另一側(cè)移動光屏，直到光屏上得到一個清晰的像，觀察并記錄像的性質(zhì)：倒立、縮小的實像，記錄物距和像距．
③將蠟燭移至透鏡2f與f之間，觀察透鏡另一側(cè)的光屏，記錄像的性質(zhì)、物距和像距．
④將蠟燭移至透鏡f以內(nèi)，將光屏放在蠟燭左側(cè)，觀察并記錄光屏上像的性質(zhì)、物距和像距．
以上操作中有缺陷是③④（填序號），請指出其中的一個缺陷是④，應(yīng)改為：將蠟燭移至透鏡f以內(nèi)，在透鏡的右側(cè)觀察蠟燭的像，并記錄像的性質(zhì)．凸透鏡成像的規(guī)律在日常生活中有廣泛應(yīng)用，請寫出一種：照相機．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．某同學手頭有一個額定電壓是6V、正常工作電流約為0.5A的小燈泡，他想研究：通過小燈泡的電流和小燈泡兩端的電壓的關(guān)系．實驗室給他提供的器材如下：電流表（0～0.6A～3A），電壓表（0～3V～15V），三個規(guī)格分別為“10Ω 2A”、“20Ω 2A”、“200Ω 1.5A”的滑動變阻器，電壓為9V的電源，開關(guān)和若干導線．
（1）請你用筆畫線代替導線，幫他把電路圖連接完整，要求滑片向右移時，小燈泡變暗．
（2）實驗過程中，該同學邊調(diào)節(jié)滑動變阻器，邊觀察電壓表和電流表的示數(shù)，實驗記錄的數(shù)據(jù)如表所示．分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過小燈泡的電流與燈泡兩端的電壓不成正比，這是因為燈絲電阻隨溫度升高而增大．
實驗次數(shù)123456
電壓表示數(shù)/V123456
電流表示數(shù)/A0.190.280.360.420.470.52
（3）根據(jù)這個電路，還可以測定小燈泡的電功率，該燈泡的額定功率為3.12W．通過分析你認為該同學選用了規(guī)格為200Ω 1.5A的滑動變阻器．
（4）若將小燈泡換成螺線管，則當滑片向左移動時，它能夠吸起的大頭針的數(shù)量將增多．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．某同學對凸透鏡的光學特性進行研究，完成了下列實驗：

（1）將凸透鏡正對著太陽光，在距透鏡中心12cm處得到一個最小最亮的光斑．
（2）他再將該凸透鏡和點燃的蠟燭分別固定在光具座上，移動光屏后得到一個清晰的像．如圖，對于上述實驗，下列說法正確的是（　�。�
A．該凸透鏡的焦距f為6cmB．實驗（2）中，像距v為20cm
C．實驗（2）中，物距u為30cmD．實驗（2）中，得到的像為放大實像

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)等處，從幾十米高處跳下的一種極限運動．某運動員做蹦極運動，所受繩子拉力F的大小隨時間t變化的情況如圖所示（將蹦極過程近似為在豎直方向的運動）．根據(jù)圖象可知運動員（　　）
A．重力大小為F0B．所受拉力F對其始終不做功
C．t0到nt0機械能不變D．t0時刻重力勢能最小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．電磁爐因高效、安全、方便進入千家萬戶．小芳家有一臺電磁爐，其部分參數(shù)如圖所示．她將一個底面積為500cm2的鍋放置于電磁爐上，并選用功率為2000W檔位，將鍋內(nèi)質(zhì)量為2.5Kg、深度為8cm、初溫為20℃的水燒開，耗時8min．[c水=4.2×103J/（kg•℃），g取10N/kg，當?shù)貧鈮簽?個標準大氣壓]．求：
（1）鍋內(nèi)的水對鍋底產(chǎn)生的壓強為多大；
（2）鍋內(nèi)的水吸收的熱量為多少；
（3）若小芳改用功率為1600W的檔位，用同一只鍋將相同質(zhì)量、相同初溫的水燒開，耗時為650s．請通過計算說明選用哪個檔位燒水，消耗的電能更少．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在探究“電壓一定時，電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中，設(shè)計電路圖如題18-1圖所示．
（1）連接電路前，開關(guān)必須斷開．
（2）請根據(jù)1圖1所示的電路圖用筆畫線代替導線將圖2所示實物連接成完整電路（導線不允許交叉）
（3）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓．造成這一現(xiàn)象的原因可能是C
A．電流表壞了            B．滑動變阻器短路
C．電阻處接觸不良         D．電阻短路
（4）排除電路故障進行實驗，多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓示數(shù)保持不變，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．
實驗次數(shù)12345
電阻R/Ω510152025
電流I/A0.60.30.20.150.12
實驗結(jié)果是：電壓一定時，電流跟電阻成反比關(guān)系．
（5）實驗時，將定值電阻R由5?換成10?，滑動變阻器R的滑片應(yīng)向左（選填“左”或“右”）端移動才能使電阻R兩端的電壓保持不變．

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