3．在如圖所示的電路中，有兩根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線補(bǔ)上．補(bǔ)上后要求：閉合電鍵S，向右端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表示數(shù)變�。�

分析 電壓表與被測電路并聯(lián)，由圖電壓表一端已經(jīng)與燈泡一端相連，所以電壓表可測燈泡兩端電壓，可將此電路連成燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理確定滑片的接線柱情況．

解答 解：
由圖將滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián)，電壓表與燈泡并聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理可知，滑片右移電壓表示數(shù)變小，應(yīng)使滑動(dòng)變阻器連入阻值變大，故應(yīng)將其左下接線柱接入電路，如圖所示：
．

點(diǎn)評(píng) 本題是實(shí)物圖的連接，關(guān)鍵是根據(jù)題目的條件分析電路的連接狀態(tài)，確定滑動(dòng)變阻器的接線．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．完成下列作圖

（1）圖1中OB是光在水面上反射的一條光線，請(qǐng)作出對(duì)應(yīng)的入射光線和大致的折射光線．
（2）如圖2所示，作出物體AB在平面鏡中成的像．
（3）如圖3是質(zhì)量為2kg的方塊放在斜面上，作出其受到的重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，物體A重45N，B重5N，物體A的底面積為10cm2，物體B的底面積為5cm2．則A對(duì)B的壓強(qiáng)是9×104Pa，B對(duì)桌面的壓強(qiáng)是1×105Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．以下事例中屬于增大壓強(qiáng)的是（　�。�
A．鐵軌鋪在枕木上B．滑雪時(shí)穿雪橇C．坦克裝有履帶D．菜刀的刀刃很薄

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．物理知識(shí)在生活中有廣泛的應(yīng)用，如圖（a）所示的裝置是利用連通器原理工作的；如圖（b）是利用了大氣壓強(qiáng)的知識(shí)；如圖（c）中書包帶做得寬大是利用了壓強(qiáng)知識(shí)．如圖（d）所示的儀器是利用阿基米德原理來判斷液體密度大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列用品中，屬于導(dǎo)體的是（　�。�
A．玻璃棒B．橡皮C．鉛筆芯D．塑料尺子

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．向兩杯等量的熱水和涼水中加一塊相同的糖，過一段時(shí)間（糖塊還沒全部溶解），品嘗結(jié)果是熱水的比涼水的甜，這一現(xiàn)象說明溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng) 越劇烈．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．請(qǐng)按照要求畫圖：

（1）在甲圖中，做出入射光線、標(biāo)出反射角．
（2）在乙圖中，畫出BC的入射光線和AO的折射光線．
（3）在丙圖中，S點(diǎn)是水中魚所在的位置，S′點(diǎn)是人的眼睛在A處看到的魚的像的位置．請(qǐng)完成人眼在A處看到魚的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向左（選填“右”或“左”）調(diào)．
（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g，醬油的密的為1.125×103kg/m3．
（3）小明用這種方法測出的醬油密度會(huì)偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．
①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0．
②將一個(gè)燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1．
③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2．
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水（已知水的密度為ρ水）．
（5）小明針對(duì)（4）中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后，認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過程有不妥之處，你認(rèn)為該不妥之處是：燒杯裝滿水，易灑出，不方便操作．

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