甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處. 當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.

(1)請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上:
甲同學(xué)的現(xiàn)象:
指針反轉(zhuǎn)了
指針反轉(zhuǎn)了
;產(chǎn)生的原因
正負(fù)接線柱接反了
正負(fù)接線柱接反了
;
乙同學(xué)的現(xiàn)象:
指針偏轉(zhuǎn)角度太小
指針偏轉(zhuǎn)角度太小
;產(chǎn)生的原因
電流表量程選擇太大了
電流表量程選擇太大了

丙同學(xué)的現(xiàn)象:
指針偏轉(zhuǎn)角度超過了最大刻度線
指針偏轉(zhuǎn)角度超過了最大刻度線
;產(chǎn)生的原因
電流表量程選擇太小了
電流表量程選擇太小了
;
(2)改正錯(cuò)誤后,該同學(xué)再閉合開關(guān),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A,請你在圖乙中畫出指針的位置.
分析:(1)連接電流表時(shí),電流都要從正接線柱入,負(fù)接線柱出,若正負(fù)接線住接反,指針將反轉(zhuǎn);所測電流不要超過量程,在不超過量程的情況下,應(yīng)選擇小一些的量程;
(2)根據(jù)大量程對應(yīng)的分度值可標(biāo)出電流表指針位置.
解答:解:
(1)由圖知:
圖甲指針反轉(zhuǎn)了,說明正負(fù)接線柱接反了;
圖乙指針偏轉(zhuǎn)角度太小,說明電流表量程選擇太大了;
圖丙指針偏轉(zhuǎn)角度超過了最大刻度線,說明電流表量程選擇太小了.
(2)電流表大量程0~3A對應(yīng)的分度值為0.1A,根據(jù)分度值,電流值1.8A就可在圖中標(biāo)出,如下圖所示:
故答案為:
(1)指針反轉(zhuǎn)了;正負(fù)接線柱接反了;指針偏轉(zhuǎn)角度太小;電流表量程選擇太大了;指針偏轉(zhuǎn)角度超過了最大刻度線;電流表量程選擇太小了.
(2)
點(diǎn)評:電流表使用時(shí)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤有:正負(fù)接線柱接反、在使用前未調(diào)零、量程選擇不當(dāng)?shù)龋徊煌牧砍虒?yīng)的分度值是不同的.
練習(xí)冊系列答案
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16、甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,會(huì)發(fā)生什么危害,請寫在下面的橫線上.
甲存在的問題:
電流表的正負(fù)接線柱接反了
,
危害是:
無法測出電流并可能會(huì)損壞指針

乙存在的問題:
電流表的量程選大了
,
危害是:
測量結(jié)果誤差較大

丙存在的問題:
超過電流表的量程
,
危害是:
可能會(huì)燒壞電流表

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.

甲同學(xué)的問題:
電流表的正負(fù)接線柱接反了
電流表的正負(fù)接線柱接反了
;
乙同學(xué)的問題:
所選的量程太大
所選的量程太大
;
丙同學(xué)的問題:
所選的量程太小
所選的量程太小

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均在零刻線處.當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針分別出現(xiàn)了如圖所示的三種情況,請分析存在的問題.
(1)甲的問題是:
電流表的正負(fù)接線柱接反了
電流表的正負(fù)接線柱接反了
;
(2)乙的問題是:
所選的量程太大
所選的量程太大

(3)丙的問題是:
所選的量程太小
所選的量程太小

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙、丙三位同學(xué)在用量筒測液體體積時(shí),讀數(shù)情況如圖,其中
同學(xué)讀數(shù)正確.

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甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.
甲同學(xué)的問題
 
;
乙同學(xué)的問題
 

丙同學(xué)的問題
 
;
如圖所示電流表的示數(shù)是
 
A.
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