【題目】關(guān)于家庭電路的下列做法,不符合安全用電常識的是( )
A.發(fā)現(xiàn)有人觸電,應(yīng)首先切斷電源
B.有金屬外殼的用電器,金屬外殼一定要接地
C.檢修電路故障時,應(yīng)盡量在通電情況下作業(yè)
D.為了保證電路安全,家里盡量不要同時使用多個大功率電器
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象與所屬的物態(tài)變化連接正確的是
A. 冬天,人們口中呼出的“白氣”——汽化
B. 飲料杯中的冰塊體積逐漸變小——液化
C. 冬天窗戶玻璃上的冰花——凝固
D. 用久了的燈泡燈絲變細——升華
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【江蘇省無錫市錫山區(qū)2017屆九年級上學期期中考試】擲實心球是中考體育加試項目之一。擲出去的實心球從a處出手后,在空中的運動軌跡如圖所示,球最終停在水平地面e點處(不計空氣阻力)。則實心球 ( )
A.在a處重力勢能最小 B.在b處動能為零
C.在a、b、c三處機械能相等 D. 在d處動能為零
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究運動與靜止的雞蛋撞擊時誰更容易破,小明讓雞蛋分別從斜面上的A、B、C三處由靜止釋放,撞擊靜止在水平面上的另一只相同的雞蛋.實驗結(jié)果是,第一次兩只蛋都破;第二次甲蛋完好乙蛋破;第三次兩蛋都不破.接下來的步驟是( 。
A.得出“與雞蛋動靜無關(guān)的”結(jié)論
B.得出“靜止的雞蛋更易破”的結(jié)論
C.在B處釋放再重復做幾次實驗
D.分別在A B C處釋放再重復做幾次實驗
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【題目】【2016·郴州卷】小明想知道花生米的密度,為了使結(jié)果更準確,他選擇了以下器材:燒杯、清水、天平和砝碼、量筒、鹽和玻璃棒,并完成了實驗。
(1)實驗操作步驟如下:
A.把一;ㄉ追湃胙b有清水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)花生米沉入水中,這是因為花生米的密度 水的密度(選填“大于”、“小于”、“等于”);
B.往燒杯里的水中逐漸加鹽,并用玻璃棒輕輕攪拌,直到花生米懸浮在鹽水中為止;
C.把天平放在水平臺上,調(diào)節(jié)平衡后稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1,如甲圖所示,則m1= g;
D.從燒杯中倒出一部分鹽水到空量筒中,液面如乙圖所示,則倒出鹽水的體積為 cm3;
E.用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2= 44g。
(2)通過以上數(shù)據(jù)分析,可得出花生米的密度為 kg/m3。
(3)以上測量花生米的密度,用到的科學探究方法是( )
A.控制變量法 B.轉(zhuǎn)換法 C.理想實驗法
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【題目】【2015·蘇州市】(5分)在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中:
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示.在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié) (A/B)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了 .
(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油 ,得出結(jié)論.要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是 .
(3)在對實驗進行反思時,他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進方案并設(shè)計了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是 .(答出一個即可)
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【題目】某研究人員為了探究冰和水的體積與溫度的關(guān)系,在一定的環(huán)境下將1g的冰加熱,分別記錄其溫度和體積,得到了如圖所示的圖象.請你觀察此圖象回答下列問題:
(1)水從0℃上升到4℃時體積將 , 密度將 .
(2)冬天,當河面結(jié)冰時,與冰接觸的河水溫度是℃,較深河底的水溫是℃.
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