用測力計兩次拉著重為G的物體豎直向上運動,兩次運動的s﹣t圖象,如圖所示,其對應(yīng)的測力計示數(shù)分別為F1,F(xiàn)2,則F1和F2的關(guān)系是(  )

A. F1>F2 B. F1=F2

C. F1<F2 D. 以上三種情況都有可能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理全冊 14.7 學(xué)生實驗:探究--產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 同步練習(xí)題 題型:實驗題

探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象應(yīng)該選用如圖________  (選填“甲”或“乙”)中所示的裝置進行實驗,根據(jù)另一個圖中裝置進行實驗得到的現(xiàn)象和結(jié)論,人類制造出了________ (選填“電動機”或“發(fā)電機”)。

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科目:初中物理 來源:2018年安徽省蚌埠市禹會區(qū)中考物理二模試卷 題型:單選題

如圖所示,連接燈泡的導(dǎo)線某處絕緣層破損且相碰,這時燈泡會(  )

A. 燒壞 B. 變得更亮 C. 正常發(fā)光 D. 不能發(fā)光

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊 第十一章 第一節(jié) 功 同步練習(xí) 題型:填空題

目前汽車剎車器均采用油壓制動.油壓制動剎車時消耗的機械能以內(nèi)能形式排放掉,形成能源的浪費,現(xiàn)有一種汽車再生制動器,能把汽車剎車制動時消耗的機械能轉(zhuǎn)化為電能而儲存起來,有效地利用了能量.實際上汽車剎車時再生制動器無法提供足夠的剎車阻力,仍需要與油壓制動器配合使用,產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求,若某汽車以72km/h的速度行駛,剎車時再生制動器產(chǎn)生的阻力隨時間變化的關(guān)系如下表:

①汽車剎車時,再生制動器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時間的變化情況是(_______)

 A.逐漸增大   B.先增大后不變     C.先增大后減小     D.先增大后不變再減小

②在圖甲中作出汽車剎車時再生制動器0~0.8s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時間變化的圖像_______ .

③如果汽車制動時需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N,由圖甲可知t=0.5s時再生制動器產(chǎn)生的剎車阻力約_______N,此時油壓制動器還需產(chǎn)生_______N的剎車阻力.

④在滿足③的剎車阻力作用下,汽車的行駛路程與時間變化的關(guān)系如圖乙所示,則在0~0.5s內(nèi)汽車克服剎車阻力所做的功W=_____________J.

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊 第十一章 第一節(jié) 功 同步練習(xí) 題型:填空題

一顆子彈從槍膛里水平射出,子彈在槍膛里受到的氣體作用力為600N,槍膛長為60cm,射出的子彈在空中飛行了50m,則氣體在槍膛里對子彈做的功為________.

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊 第十一章 第一節(jié) 功 同步練習(xí) 題型:單選題

如圖所示,光滑斜面AB>AC,沿斜面AB和AC分別將同一重物從它們的底部拉到頂部,所需拉力分別為F1和F2 ,所做的功分別為W1 和W2.則( )

A. F1<F2,W1=W2 B. F1<F2,W1<W2

C. F1>F2,W1>W(wǎng)2 D. F1>F2,W1=W2

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊 滾動訓(xùn)練(四) 題型:填空題

如圖所示,大李和小李用一根均勻的木棒抬重物。大李為了減輕小李的負擔(dān),他可以___________(寫出一種合理的做法);假如大李要承擔(dān)3/5的力,那么,小李的肩頭到重物掛點O的距離與大李的肩頭到重物掛點O的距離之比是________。

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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理全冊 14.3 電流的磁場 同步練習(xí)題 題型:單選題

根據(jù)圖中磁感線的方向和小磁針的指向判斷,下列磁現(xiàn)象錯誤的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源:人教版九年物理第十七章歐姆定律專題復(fù)習(xí) 題型:單選題

如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,將滑動變阻器R2的滑片P向右移動,在此過程中

A. 電流表A示數(shù)變大,電壓表V2示數(shù)變小

B. 電流表A示數(shù)變大,電壓表V1示數(shù)變小

C. 電壓表V1示數(shù)變小,電壓表V2示數(shù)變大

D. 電壓表V1示數(shù)不變,電壓表V2示數(shù)變大

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同步練習(xí)冊答案