下列能源符合“低碳生活”環(huán)保理念的是

[　　]

A．

太陽能

B．

煤

C．

石油

D．

柴薪

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級（上） 題型：

如圖所示，下列工具在使用過程中，屬于省力杠桿的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：綜合 專題復(fù)習(xí) 題型：

某研究小組對“滑動摩擦力的大小與接觸面積、接觸面濕度是否有關(guān)”的問題進(jìn)行探究．他們選擇了一塊各面粗糙程度相同并帶有掛鉤的長方體物塊為研究對象．那么：

(1)實驗所用到的測量工具是________．

(2)在測量滑動摩擦力的大小時，必須讓物塊在水平面上做________運動，才能使測出拉力的大小與滑動摩擦力的大小________．

(3)右表為實驗記錄表格，通過分析表中序號為________的實驗記錄．可得到的初步結(jié)論是：滑動摩擦力的大小與________無關(guān)；表中序號為3、4、5的實驗記錄，則可說明滑動摩擦力的大小與________有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：綜合 專題復(fù)習(xí) 題型：

平時所說“月亮躲進(jìn)云里”是以________為參照物，坐在車?yán)锏娜耍匆娐愤厴淠鞠蚝筮\動，他是以________為參照物．

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科目：初中物理 來源：綜合 專題復(fù)習(xí) 題型：

聲看不見，摸不著，有的聲(如超聲和次聲)人們甚至無法聽到．那么聲真的能傳遞能量嗎？為了弄清這一個問題，小宇想自己動手設(shè)計一個簡單的實驗．但在實驗設(shè)計時，小宇遇到兩個問題，請你幫助他解決：

(1)選取什么作為聲源？

小宇家里和手邊有一個袖珍收音機，一支音叉，一套大功率組合音響，你認(rèn)為小宇應(yīng)選用________作為聲源，理由是________．

(2)如何直觀地表現(xiàn)聲的能量？

小宇想到了兩種直觀表現(xiàn)聲能的方案：

第一種，如圖甲所示，在聲源前放一張輕小的紙條，通過觀察紙條是否運動來作出分析與判斷；第二種，如圖乙所示，在聲源前放一支點燃的蠟燭，通過觀察燭焰是否運動來作出分析與判斷．你認(rèn)為第________種方案較好，理由是________．

(3)為了更明顯地觀察到實驗現(xiàn)象，你認(rèn)為小宇在實驗時，還要注意哪些技巧性的問題？(說出一種)________．

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科目：初中物理 來源：綜合 專題復(fù)習(xí) 題型：

跳遠(yuǎn)運動的幾個階段如圖所示，則運動員

[　　]

A．

助跑過程中機械能不變

B．

起跳后升空的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

C．

經(jīng)過最高點時動能為零

D．

經(jīng)過最高點時重力勢能最小

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科目：初中物理 來源：綜合 專題復(fù)習(xí) 題型：

中國已進(jìn)入汽車時代，十堰是著名的車城．

(1)停在水平路面上的小轎車，若以路旁駛過的卡車為參照物，小轎車是________的．轎車在豎直方向受到的一對平衡力是重力和________力．

(2)小轎車行駛時，車頂?shù)目諝饬魉賍_______車底的空氣流速，轎車對地面的壓力________汽車所受的重力(均選填“大于”、“等于”或“小于”)．

(3)公安部門要求，小型客車的駕駛員和前排乘客必須系上安全帶，這是為了減輕緊急剎車時由于人的________帶來的傷害；如果汽車的發(fā)動機是汽油機，發(fā)動機在做功沖程的主要能量轉(zhuǎn)化形式是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖是“研究滑動摩擦力與壓力關(guān)系”的實驗。在甲、乙兩次實驗中，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，使木塊在水平木板上作勻速直線運動。則下列說法正確的是(    )

A．圖乙中的木塊速度越大，滑動摩擦力越大
B．圖甲中的木塊只受到拉力、滑動摩擦力等兩個力
C．圖甲中彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小
D．該實驗得出的結(jié)論：物體間接觸面的壓力越大，滑動摩擦力越小

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，人沿水平方向拉牛，但沒有拉動．其中說法正確的是（　�。�

A．繩拉牛的力小于牛拉繩的力
B．繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力
C．繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力
D．繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力

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同步練習(xí)冊答案