(1)人的手臂相當(dāng)于一個杠桿,它的支點在O點.請你畫出圖甲中鉛球?qū)κ值淖饔昧的力臂L;
(2)一個站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來,請畫出圖乙中滑輪組的繞線.

解:(1)如圖所示,從O點到力F作用線的距離LF就是力臂,如圖所示:
;
(2)要使該滑輪組向下用力物體向上運動,應(yīng)從定滑輪開始繞,如下圖所示:

分析:(1)支點為點O,力臂是支點到力的作用線的距離;
(2)首先要會組裝滑輪組.知道承擔(dān)物重的繩子段數(shù)越多越省力.在此題中,人在地面用力,所以拉力方向下.
點評:此題考查了力臂的畫法和滑輪組的繞線,力臂是從支點到力的作用線的距離,在進行繞線時,需根據(jù)要求確定始端或末端依次進行.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)人的手臂相當(dāng)于一個杠桿,它的支點在O點.請你畫出圖甲中鉛球?qū)κ值淖饔昧的力臂L;
(2)一個站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來,請畫出圖乙中滑輪組的繞線.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?蘿崗區(qū)一模)(1)如圖所示,人的手臂相當(dāng)于一個杠桿,它的支點在O點.請畫出圖中鉛球?qū)κ值淖饔昧的力臂L.
(2)利用圖中的滑輪組,用200N向下的拉力將重為800N的物體勻速提升到高處(繩、滑輪的自重及摩擦不計),請畫出滑輪組繩的繞法.

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(1)人的手臂相當(dāng)于一個杠桿,它的支點在O點.請你畫出圖甲中鉛球?qū)κ值淖饔昧的力臂L;
(2)一個站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來,請畫出圖乙中滑輪組的繞線.

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科目:初中物理 來源:期中題 題型:操作題

(1)如圖1,人的手臂相當(dāng)于一個杠桿,它的支點在0點,請畫出圖中鉛球?qū)κ值淖饔昧的力臂;
(2)請畫出利用如圖2所示的滑輪組提升重物時的兩種繞線方法。
                                                                                     圖1                                  圖2

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