下列現(xiàn)象不可以用光沿直線傳播解釋的是( 。

A.小孔成像

B.烈日下行走的人,出現(xiàn)了人影相隨

C.日食與月食的形成

D.放大鏡把文字放大

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:


在圖4中,s=60cm,與之對應(yīng)的h=30cm,F(xiàn)用彈簧測力計進行兩次操作:(1)沿豎直方向勻速提升小車;(2)沿斜面方向勻速拉動小車,記錄數(shù)據(jù)如下表

分析數(shù)據(jù)有如下一些發(fā)現(xiàn).其中,具有較高水平的發(fā)現(xiàn)是( )

A.沿斜面拉動時,拉力比小車的重力小

B.測力計示數(shù)與移動距離近似成反比

C.利用斜面可以省力,但不能少做功

D.可以計算力所做的功,且兩次做功近似相等

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能源危機日益加劇,開發(fā)和利用新能源成為當務(wù)之急.目前的核電站是利用原子 (選填“核聚變”或“核裂變”)釋放的能量工作的,該能源屬于 (選填”可“或“不可”)再生能源.

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為踐行“低碳生活,綠色出行”,宜賓市城區(qū)內(nèi)安裝了公共自行車網(wǎng)點,越來越多的市民上下班由坐汽車改騎自行車.某市民在停止登車后,行駛在水平路面上的自行車仍繼續(xù)向前運動一段距離,這是因為自行車具有          ,自行車最后停下來,這是因為它受到         的緣故.

 

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某 同學在體育活動中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到:物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運動路徑有關(guān).于是設(shè)計了如圖所示的實驗:用大小、 形狀相同的A、B、C、D四個鉛球,其中A、C、D三球的質(zhì)量為m,B求質(zhì)量為2m,讓A、B兩球從距沙表明高H靜止下落,C球從距沙表面高2H靜止下 落,D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運動的能量損失不計).實驗測得A、B兩球陷入沙深度分 別為h1和h2,C、D兩球陷入沙深度均為h3,且h1<h2<h3

(1)本實驗中,鉛球的重力勢能大小是通過 來反映的;

(2)比較A、B兩球,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論: ;
(3)比較A、C兩球,發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論: ;
(4)比較C、D兩球,發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢能與物體運動的路徑 (選填:“有關(guān)”或“無關(guān)”).

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隨著數(shù)字時代的到來,3G與4G的相繼出現(xiàn),現(xiàn)在我們已經(jīng)可以很方便的使用3G或4G手機進行無線網(wǎng)絡(luò)登陸.下列對手機上網(wǎng)的說法中,正確的是( 。

A.使用電磁波傳輸數(shù)字信號

B.使用超聲波傳輸數(shù)字信號

C.使用紅外線傳輸數(shù)字信號

D.使用次聲波傳輸數(shù)字信號

 

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某工人在水平地面上,用100N的水平推力推動重為500N的物體勻速直線前行了2m,則該物體受到的摩擦力是           N;此過程中重力做的功為           J.

 

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為迎接2014年6月12日的世界杯足球賽,東道主巴西隊很早就投入了熱身訓練,如圖是運動員訓練時的場景,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。

A.運動員將靜止的足球踢出,足球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變

B.足球離開腳后繼續(xù)向前飛行,是因為受到慣性的作用

C.滾動的足球慢慢停下來,是因為受到了摩擦阻力

D.飛行的足球被守門員抱住,其動能減小

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如圖,A.B體積相同。B、C質(zhì)組相等,將他們放人水中靜止A漂浮、B懸浮、C沉底.則下列說法正確的是( )

A.A所受的浮力一定大于B所受的浮力

B.A下表面所受的壓力一定大于B下表面所受的壓力

C.C所受的浮力一定小于B所受的浮力

D.C所受的浮力一定小于A所受的浮力

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