在“制作一個(gè)橡皮筋測(cè)力計(jì)”的小組活動(dòng)中,小軍提出了一個(gè)問題:“在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系?”小明和小麗經(jīng)過思考并猜想后,他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證.小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
1拉力(鉤碼總重)F/N00.51.01.52.02.53.03.5
2橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm4.55.05.56.06.57.07.47.7
3橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L/cm00.51.01.52.02.52.93.2
(1)沒有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長(zhǎng)度L0=______cm;
(2)請(qǐng)?jiān)诜礁窦堉凶鞒鲫P(guān)于F與△L的關(guān)系圖象;
(3)分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是(用語(yǔ)言敘述):______;
(4)把小明和小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的橡皮筋做成測(cè)力計(jì),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),則它的量程為______.
(5)用上述的那種橡皮筋兩根A和B,用細(xì)線C(C的長(zhǎng)度和質(zhì)量不計(jì))緊靠地串在一起,如下甲圖 所示,小明在B的末端用了一大小為1.8N的水平拉力F,使其沿水平方向伸長(zhǎng),如下乙圖所示,則此時(shí)A和B串在一起的總長(zhǎng)度為______cm.

解:(1)從表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)F=0時(shí),即沒有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長(zhǎng)度為4.5cm;
(2)在坐標(biāo)上找出每一個(gè)拉力和伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度對(duì)應(yīng)的點(diǎn),然后連點(diǎn)成線,如圖所示;

(3)分析表中數(shù)據(jù),或從圖象中可以看出,在拉力為2.5N之內(nèi),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與拉力是成正比的,所以可以得出的結(jié)論是:在一定的彈性范圍內(nèi),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它受到的拉力成正比;
(4)由于拉力超過2.5N時(shí),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度和拉力已不成正比,故做成的測(cè)力計(jì)最大可以測(cè)量值為2.5N,量程為0~2.5N.
(5)當(dāng)小明在B的末端施加水平拉力F=1.8N時(shí),B伸長(zhǎng)△LB=1.8cm,對(duì)A的拉力也等于F=1.8N,B伸長(zhǎng)△LA=1.8cm,
拉長(zhǎng)后的總長(zhǎng)度:4.5cm+1.8cm+4.5cm+1.8cm=12.6cm.
故答案是:(1)4.5;(2)如圖所示;(3)在一定的彈性范圍內(nèi),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它受到的拉力成正比;(4)0~2.5N;(5)12.6.
分析:(1)沒掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長(zhǎng)度即原長(zhǎng),即F=0時(shí),橡皮筋的長(zhǎng)度;
(2)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),分別在坐標(biāo)上找出對(duì)應(yīng)的點(diǎn),連線即可;
(3)分析表中數(shù)據(jù),可知在一定的彈性范圍內(nèi),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟它受到的拉力成正比;
(4)從表中數(shù)據(jù)找出拉力最大為多少時(shí),伸長(zhǎng)仍和拉力成正比,就是測(cè)力計(jì)的量程;
(5)當(dāng)小明在B的末端施加水平拉力F時(shí),對(duì)A的拉力也等于F,由圖象讀出A、B伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度,和原長(zhǎng)相加就是總長(zhǎng)度.
點(diǎn)評(píng):本題通過實(shí)驗(yàn)探究考查了彈簧測(cè)力計(jì)的制作原理,要求學(xué)生具有一定的根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)獲取信息的能力,具有一定的難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

21、某實(shí)驗(yàn)小組探究橡皮筋所受拉力與伸長(zhǎng)量的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)測(cè)得一根橡皮筋的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,并發(fā)現(xiàn)再次重復(fù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)基本相同.

(1)請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖上描點(diǎn),再把這些點(diǎn)連起來(lái),做出橡皮筋所受拉力與伸長(zhǎng)量關(guān)系的圖象.
(2)你認(rèn)為能用橡皮筋制作一個(gè)簡(jiǎn)易側(cè)力計(jì)的理由是什么?

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1 拉力(鉤碼總重)F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5
2 橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm 4.5 5.0 5.5 6.0 6.5 7.0 7.4 7.7
3 橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L/cm 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.9 3.2
(1)沒有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長(zhǎng)度L0=
4.5
4.5
cm;
(2)請(qǐng)?jiān)诜礁窦堉凶鞒鲫P(guān)于F與△L的關(guān)系圖象;
(3)分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是(用語(yǔ)言敘述):
在一定的彈性范圍內(nèi),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它受到的拉力成正比
在一定的彈性范圍內(nèi),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它受到的拉力成正比
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(4)把小明和小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的橡皮筋做成測(cè)力計(jì),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),則它的量程為
0~2.5N
0~2.5N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

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1拉力(鉤碼總重)F/N00.51.01.52.02.53.03.5
2橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm4.55.05.56.06.57.07.47.7
3橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L/cm00.51.01.52.02.52.93.2
(1)沒有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長(zhǎng)度L0=________cm;
(2)請(qǐng)?jiān)诜礁窦堉凶鞒鲫P(guān)于F與△L的關(guān)系圖象;
(3)分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是(用語(yǔ)言敘述):________;
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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都國(guó)際學(xué)校八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

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3橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L/cm0.51.01.52.02.52.93.2
(1)沒有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長(zhǎng)度L=______cm;
(2)請(qǐng)?jiān)诜礁窦堉凶鞒鲫P(guān)于F與△L的關(guān)系圖象;
(3)分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是(用語(yǔ)言敘述):______;
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3橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L/cm0.51.01.52.02.52.93.2
(1)沒有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長(zhǎng)度L=______cm;
(2)請(qǐng)?jiān)诜礁窦堉凶鞒鲫P(guān)于F與△L的關(guān)系圖象;
(3)分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是(用語(yǔ)言敘述):______;
(4)把小明和小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的橡皮筋做成測(cè)力計(jì),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),則它的量程為______.

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