Question

在操場(chǎng)上上體育課，體育教師發(fā)出的口令，近處的學(xué)生聽(tīng)到了，而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)清楚．其原因是（　�。�

A、老師發(fā)出的聲音音色不好

B、遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音響度小

C、老師發(fā)出的聲音頻率較低

D、遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音振動(dòng)幅度大

Answer 1

分析：聲音的強(qiáng)弱叫做響度，響度的大小與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越��；響度還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，距離發(fā)聲體越近，響度就越大．

解答：解：體育老師發(fā)出指令聲音后，由于近處的同學(xué)聽(tīng)到的聲音響度大，所以聽(tīng)得清楚些；而遠(yuǎn)處的同學(xué)聽(tīng)得的聲音響度小，所以聽(tīng)的不清楚；
故選B．

點(diǎn)評(píng)：響度是指聲音的大小，聲音響度的大小與發(fā)聲體的振動(dòng)幅度及距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)系，在平時(shí)要將響度與音調(diào)區(qū)別開(kāi)來(lái)．