【題目】外科醫(yī)生可以利用超聲除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳遞 ，中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)有“望、聞、問(wèn)、切”檢查病人，其中“聞”就是聽(tīng)的意思，這是利用聲波能傳遞 ．

【答案】能量，信息

【解析】

試題分析：聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量．

根據(jù)具體實(shí)例，對(duì)聲音的特點(diǎn)進(jìn)行分析．

解：超聲利用能量將結(jié)石粉碎，說(shuō)明聲音可以傳遞能量．

中醫(yī)中的“聞”，是指醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)聲音，來(lái)判斷病人的病情，說(shuō)明聲音可以傳遞信息．

故答案為：能量，信息．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】媽媽買瓷碗時(shí)常把兩只瓷碗輕輕碰一碰，聽(tīng)聽(tīng)發(fā)出的聲音，她判斷瓷碗好壞主要是根據(jù)聲音的（ ）

A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．音量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校走廊貼有“輕聲慢步”的文明提示語(yǔ)，這里的輕聲指的是聲音的

A. 音調(diào) B. 響度 C. 頻率 D. 音色

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)從桂城乘車去南國(guó)桃園游玩，所乘車的速度計(jì)如圖甲所示，他也看見(jiàn)路邊一個(gè)交通標(biāo)志牌，如圖乙所示，則：

（1）該車的速度是多少？

（2）該車以速度計(jì)上的平均速度行駛，從交通標(biāo)志牌處到南國(guó)桃園至少需要多少小時(shí)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩名宇航員在飛船外進(jìn)行太空行走，近在咫尺，若按在地球上的習(xí)慣方式交談，對(duì)方能否聽(tīng)到？為什么？如果要想聽(tīng)到對(duì)方的說(shuō)話聲，可以采取哪些措施？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天吃冰淇淋是利用冰 時(shí)吸熱降溫解暑的；北方的冬天，菜窖里放幾桶水是利用水 時(shí)放熱使菜窖里的溫度不會(huì)太低，菜不致凍壞。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）（1）科研人員制成“光控開關(guān)”（能在天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開）和“聲控開關(guān)”（能在有聲音發(fā)出時(shí)自動(dòng)閉合，無(wú)聲時(shí)自動(dòng)斷開）．請(qǐng)將圖1中的光控開關(guān)、聲控開關(guān)、燈泡用筆畫線代替導(dǎo)線正確連入電路，設(shè)計(jì)出只有在天黑且有聲音時(shí)燈才亮的自動(dòng)控制安全電路，并同時(shí)安裝一個(gè)不受開關(guān)控制的三孔插座．

（2）在圖2中，小球和杠桿都處于靜止?fàn)顟B(tài)，作出小球所受重力及線AB對(duì)杠桿的拉力的示意圖．

（3）圖3所示，兩條入射光線（或延長(zhǎng)線）分別過(guò)凹透鏡的光心O和焦點(diǎn)F，分別畫出經(jīng)過(guò)凹透鏡折射后的光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法屬于在聲源處有效制止了噪音產(chǎn)生的是（ ）
A.在嘈雜的環(huán)境中帶好耳塞
B.教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置
C.深夜跳廣場(chǎng)舞時(shí)將音響的音量調(diào)小
D.有居民居住的公路旁修建隔音墻

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一盆冰水混合物放在太陽(yáng)底下，冰開始熔化，當(dāng)水面還有冰浮著時(shí)，則（ ）
A.冰、水的溫度都不變
B.冰的溫度不變，水的溫度升高
C.冰、水的溫度都升高
D.冰的溫度升高，水的溫度不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案