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【題目】為了探究液體內部的壓強與哪些因素有關,小王同學用兩只相同的封閉小木桶做實驗。他在小木桶內分別裝滿水和鹽水,在小木桶上各插上一根很細的玻璃管。當他從上方利用漏斗向玻璃管中灌水或鹽水時,實驗的現象如圖ab、c所示。請根據實驗現象及相關條件,歸納得出初步結論。ρ鹽水

比較ab兩圖可知:_______________________。

比較b、c兩圖可知:_______________________。

【答案】①同種液體,深度越深,液體內部壓強越大;②在深度相同時,密度越大,液體內部壓強越大

【解析】

試題分析:①因為圖a、b中液體的密度相同,深度不同,b中的桶被壓破,可得出初步結論:同種液體,深度越深,液體內部壓強越大

②圖bc中管內深度相同,水的密度小于鹽水的密度,b中的桶被壓破,所以可得出初步結論:在深度相同時,密度越大,液體內部壓強越大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律,進行了如下操作并得到了相關結論.請你將空缺部分補充完整
(1)實驗用的凸透鏡焦距約是厘米.
(2)為了研究凸透鏡的成像規(guī)律,先將蠟燭、凸透鏡和光屏放到光具座上,然后調節(jié)它們的高度,使它們的中心與燭焰的中心大致在
(3)當燭焰離凸透鏡30厘米時,光屏應在透鏡另一側移動,光屏在某一位置上會呈現一個清晰的像.根據這個規(guī)律人們制造了
(4)當燭焰離凸透鏡15厘米時,在某一位置上光屏上會呈現一個清晰的像.
(5)當燭焰離凸透鏡5厘米時,光屏上 , 但透過透鏡能看到一個像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有三個帶電小球A、B和C,其中A球和B球相互排斥,B球和C球互相吸引,A球帶正電,則C球帶( )

A. 正電 B. 負電 C. 不帶電 D. 負電或不帶電

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”的實驗中,小明同學在塑料管上離管底等高的不同位置A、B、C處扎了三個小孔,并將其放入水槽中,如圖所示。

水通過三個小孔流入塑料管中,說明水內部向各個_______都有壓強。

若小明改變塑料管在水中的深度,他想探究水內部的壓強與________的關系。

若小明還想探究液體內部的壓強與液體種類的關系,還需要用液體種類 _______,且深度_______的液體進行多次實驗。均選填“相同”或“不同”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】重為G的氣象探測氣球,在空中勻速下落過程中,不慎掉出一個重為G0的小物體,之后氣球又勻速上升.假如氣球在上升或下降過程中,所受浮力大小均為F,空氣阻力大小均為f,那么( 。

A. G0=2f B. F﹣f=G0 C. F=G+f D. F=2G0

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是玩彈弓的情景經驗表明,橡皮筋拉得越長,同樣的“子彈”射得越遠,這說明橡皮筋的彈性勢能與__________有關;若橡皮筋被拉的長度相同,而所用“子彈”的質量不同,則質量大的“子彈”射出的距離較小,原因是質量大的“子彈”射出時的__________小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列實例中,材料的選用與描述的物理屬性不相符的是( 。

A. 電線的線芯用銅制成,是因為銅的導電性好

B. 水壺的把手用膠術制成,是因為膠木的導熱性好

C. 房屋的天窗用玻璃制成,是因為玻璃的透光性好

D. 劃玻璃的刀刃用金剛石制成,是因為金剛石的硬度大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅測量某種液體密度時,按照下列順序進行了操作:

①用天平測出燒杯和液體的總質量m1;
②將燒杯中的一部分液體倒入量筒中,測出液體的體積V;
③用天平測出燒杯與剩余液體的總質量m2;
④被測液體密度的表達式為ρ=
表中已經記錄了最初燒杯和液體的總質量.如圖甲顯示的是他將燒杯中一部分液體倒入量筒后,燒杯和剩余液體的總質量,如圖乙顯示的是從燒杯中倒入量筒內液體的體積.請根據圖中顯示的情況,幫助小紅完成實驗數據表格的填寫.

燒杯和液體的總質量m1/g

燒杯和剩余液體的總質量m2/g

倒出液體的質量m/g

倒出液體的體積V/cm3

液體的密度ρ/gcm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某機器的機械效率的大小,正確的可能是(

A. 0.07% B. 82% C. 100% D. 120%

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