(10·宿遷)2小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗（如圖）：

⑴要使燭焰的像能成在光屏的中央，應將蠟燭向　　　 （填“上”或“下”）調整．

⑵燭焰放距凸透鏡20cm處，移動光屏至某位置，在光屏上得到一個等大清晰的像，則凸透鏡的焦距是 　　cm．

⑶使燭焰向右移動2cm，此時應該將光屏向　 （填“左”或“右”）移至另一位置，才能得到一個倒立、　　 （填“放大”、“縮小”或“等大”）的清晰實像．

⑴下  ⑵10  ⑶右    放大（每空1分）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?宿遷）在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中：








（1）為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關系，小明設計了甲圖裝置，在燒瓶內安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，通過比較燒瓶內液體的溫度變化，來判斷相同時間內不同電流產(chǎn)生的熱量多少，這種研究方法叫
轉換法
轉換法
．若他想讓燒瓶內液體在短時間內溫度變化更明顯，應選用
煤油
煤油
（選填“煤油”或“水”），理由是
煤油比熱容小，相等的質量吸收相同的熱量，溫度上升明顯
煤油比熱容小，相等的質量吸收相同的熱量，溫度上升明顯
．
（2）小明先測量燒瓶內液體的溫度后，閉合開關，通電30s再測量燒瓶內液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見表）．
實驗次數(shù) 電流/A 通電時間/s 電阻/Ω 溫度升高量/℃
1 0.3 30 10 1.5
2 0.6 30 10 6.0
由此得出：同一導體，在通電時間相等時，電流
越大
越大
，其產(chǎn)生的熱量
越多
越多
．
（3）若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關系，應保持電流和通電時間相等，同時選擇乙圖中
B
B
（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶
串聯(lián)
串聯(lián)
（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

(10·宿遷)小明家的電熱飲水機，有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)，飲水機熱水箱內水溫達到92℃時開關S1自動斷開，處于保溫狀態(tài)；當水溫降至一定溫度t時，S1又閉合重新加熱．飲水機的銘牌數(shù)據(jù)與電路原理圖如下：

熱水箱水量

額定電壓

加熱時功率

保溫時功率

2kg

220V

440W

40W

⑴求電阻R1的阻值；

⑵求正常加熱時通過飲水機的電流；

⑶在無人取水情況下，飲水機重新加熱一次的時間為5min．加熱一次消耗的電能是多少？重新加熱前的水溫t是多少？(不計能量損失，c水=4.2×103J/(kg·℃))

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科目：初中物理 來源： 題型：

(10·宿遷)小明去超市，走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運動較慢，當他站在電梯上時又快了起來．小明根據(jù)所學的知識，畫出如圖所示的電路（R是一個壓敏電阻）．小明分析：當人站在電梯上，壓敏電阻的阻值減小，則電磁鐵的磁性變      ，銜鐵與觸點     （填“1”或“2”）接觸，電動機的轉速變       ．

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